• методическое письмо о преподавании учебного предмета «Астрономия»;
• методическое письмо о преподавании учебного предмета «География»;
• методическое письмо о преподавании учебного предмета «Иностранный язык»;
• методическое письмо о преподавании учебного предмета «Физика»;
• методическое письмо о преподавании учебных предметов «Русский язык» и «Литература»;
• методическое письмо о преподавании учебного предмета «История и обществознание»;
• методическое письмо о преподавании учебного предмета «Искусство»
• методическое письмо о преподавании учебных предметов «Биология»;
• методическое письмо о преподавании учебного предмета «Физическая культура»;
• методическое письмо о преподавании учебного предмета «Информатика»;
• методическое письмо о преподавании учебного предмета «Математика»;
• методическое письмо о преподавании учебного предмета «ОБЖ»;
• методическое письмо о преподавании учебного предмета «Технология»;
• методическое письмо о преподавании учебного предмета «Химия»;
• методические рекомендации по организации образовательной деятельности на уровне начального общего образования в ОО
• методические рекомендации по организации образовательной деятельности на уровне основного общего образования в ОО
• методические рекомендации по организации образовательной деятельности на уровне среднего общего образования в ОО

Предметные сайты для педагогов

Приказом Министерства образования и науки РФ от 9 июня 2016 г. № 699 «Об утверждении перечня организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» Издательство ФИЗИКОН включено в официальные списки издательств электронного контента.

Издательством разработаны предметные сайты для педагогов:
https://mathematics.ru/ – предметный сайт по математике;
https://physics.ru/ – предметный сайт по физике и астрономии;
https://chemistry.ru/ – предметный сайт по химии;
https://biology.ru/ - предметный сайт по биологии;
https://geography.ru/ - предметный сайт по географии;
https://english.ru/ – предметный сайт по английскому языку;

28 апреля 2020 года для учителей физики прошел вебинар «Подготовка к выполнению практических заданий ОГЭ 2020 г. по физике». В вебинаре приняли участие учителя физики общеобразовательных организаций Мурманской области, методисты муниципальных методических служб.

На базе ГАУДПО МО «ИРО» 26 мая 2020 г. состоялся вебинар для учителей начальных классов «Эффективные практики организации экспериментирования младших школьников на уроках окружающего мира». Вебинар проведен в рамках реализации «Комплекса мер, направленных на повышение качества естественно-научного образования на 2019-2020 годы (Приказ МОиН МО №208 от 04.02.19)»

На вебинаре были рассмотрены вопросы:
1.Результаты международных и отечественных исследований по естественнонаучному направлению.
2.Особенности организации экспериментирования младших школьников на уроках окружающего мира.
3.Эффективные практики организации экспериментирования младших школьников на уроках окружающего мира.

Информируем, что 23 апреля 2020 года в государственном автономном учреждении дополнительного профессионального образования Мурманской области «Институт развития образования» состоялся вебинар «Психологическое сопровождение детей и подростков, подвергшихся жестокому обращению».

Ведущим семинара выступила Лукина Альбина Владимировна, канд. психолог. наук, доцент факультета общего образования ГАУДПО МО «ИРО. В обсуждении вопросов вебинара приняли участие 17 педагогов из 7 муниципалитетов. На вебинаре были рассмотрены вопросы:

1. Социальные и культурные условия жестокого обращения с детьми и подростками. Причины насилия в семье.
2. Факторы насилия: социально-экономические, обусловленные структурой семьи и моделью общения, личностью родителя, особенностями ребенка.
3. Виды насилия: физическое, сексуальное, психологическое насилие, эмоциональное насилие (пренебрежение нуждами).
4. Цель, задачи и направления психологической помощи жертве насилия
5. Алгоритм работы с жертвой насилия.
6. Алгоритм работы с родителями детей и подростками, подвергшихся жестокому обращению.
7. Групповая работа с жертвами насилия: этапы, модули, примерное содержание.

Издательство «Русское слово» приглашает работников образования на серию вебинаров, которые пройдут с 25 по 29 мая. Участие в вебинарах бесплатное. Требуется только регистрация на сайте издательства «Русское слово». По итогам каждого вебинара участники получают специальные сертификаты. Сертификаты оформляются автоматически и приходят на электронную почту в течение дня эфира вебинара.

Как подготовиться к ЕГЭ по разным предметам, чем занять детей в летний период и что подарить будущим первоклассникам – эти и другие темы будут освещены методистами издательства и приглашёнными экспертами.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Эффективные практики организации экспериментирования младших школьников на уроках окружающего мира».

К участию в работе вебинара приглашаются учителя начальных классов.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
1.Результаты международных и отечественных исследований по естественнонаучному направлению.
2.Особенности организации экспериментирования младших школьников на уроках окружающего мира.
3.Эффективные практики организации экспериментирования младших школьников на уроках окружающего мира.

Информируем, что 19 мая 2020 года в государственном автономном учреждении дополнительного профессионального образования Мурманской области «Институт развития образования» состоялся вебинар «Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в соответствии с требованиями ФГОС ОО»

Ведущим вебинара выступила Лукина Альбина Владимировна, канд. психолог. наук, доцент факультета общего образования ГАУДПО МО «ИРО. В обсуждении вопросов вебинара приняли педагоги-психологи общеобразовательных организаций Мурманской области. На вебинаре были рассмотрены вопросы:

1. Цель, задачи, направления психолого-педагогического сопровождения учащихся в соответствии с требованиями ФГОС ОО.
2. Современные тенденции психического развития учащихся и задачи образования.

Особенности психолого-педагогического сопровождения формирования метапредметных УУД на разных возрастных этапах.

Информируем Вас о том, что в рамках организованного Министерством просвещения Российской Федерации информационно-методического, экспертно-аналитического и организационно-технического сопровождения предоставления субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на софинансирование расходов, возникающих при реализации мероприятий государственных программ субъектов Российской Федерации, направленных на реализацию мероприятий по повышению качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, работающих в неблагоприятных социальных условиях, АНО ДПО «Просвещение-Столица» проводит повышение квалификации руководителей и педагогов образовательных организаций, включенных в процесс реализации указанных мероприятий в субъектах Российской Федерации-получателях субсидии в 2020 году.

28 апреля 2020 года для учителей физики прошел вебинар «Эффективные модели формирования инженерного мышления учащихся на уроках физики». В вебинаре приняли участие учителя общеобразовательных организаций Мурманской области, методисты муниципальных методических служб.