Методический анализ результатов ЕГЭ по предмету русский язык
Методический анализ результатов ЕГЭ по предмету математика (профильный уровень)
Методический анализ результатов ЕГЭ по предмету математика (базовый уровень)
Методический анализ результатов ЕГЭ по предмету физика
Методический анализ результатов ЕГЭ по предмету химия
Методический анализ результатов ЕГЭ по предмету история
Методический анализ результатов ЕГЭ по предмету обществознание
Методический анализ результатов ЕГЭ по предмету информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)
Методический анализ результатов ЕГЭ по предмету биология
Методический анализ результатов ЕГЭ по предмету география
Методический анализ результатов ЕГЭ по предмету иностранные языки (английский, немецкий, французский, китайский и испанский языки)
Методический анализ результатов ЕГЭ по предмету литература

Методический анализ результатов ОГЭ по предмету русский язык
Методический анализ результатов ОГЭ по предмету математика
Методический анализ результатов ОГЭ по предмету физика
Методический анализ результатов ОГЭ по предмету химия
Методический анализ результатов ОГЭ по предмету история
Методический анализ результатов ОГЭ по предмету обществознание
Методический анализ результатов ОГЭ по предмету информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)
Методический анализ результатов ОГЭ по предмету биология
Методический анализ результатов ОГЭ по предмету география
Методический анализ результатов ОГЭ по предмету иностранные языки (английский, немецкий, французский, китайский и испанский языки)
Методический анализ результатов ОГЭ по предмету литература

Методические рекомендации «Об использовании в обучении и воспитании обучающихся образовательных организаций государственных символов Российской Федерации» адресованы руководящим и педагогическим работникам образовательных организаций, организаций отдыха детей и их оздоровления и направлены руководителям органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, для использования в работе.

В Стандарте содержатся разъяснения в части размещения государственных символов Российской Федерации в образовательных организациях и проведения церемоний поднятия (спуска) Государственного флага Российской Федерации.

Письмо Минпросвещения России от 17.06.2022 №АБ-1611/06 «О направлении Стандарта церемониала»

В рамках деятельности Центра по финансовой грамотности ГАУДПО МО «Институт развития образования» «02» июня 2022 г. проводит региональный онлайн-семинар по теме «Дошкольная образовательная организация: формирование и развитие финансовой грамотности, вовлекая родителей и партнёров».

Приглашаем к участию в семинаре руководителей, заместителей руководителей, старших воспитателей дошкольных образовательных организаций.

Финансовая грамотность является одной из составляющих функциональной грамотности каждого человека. Необходимость принятия в повседневной жизни тех или иных финансовых решений, а также затруднения, возникающие при использовании современных финансовых инструментов, обуславливают важность приобретения каждым человеком знаний и навыков в области финансов, а особенно педагогом, преподающим этот курс воспитанникам и их родителям. Недостаточный уровень финансовой грамотности мешает родителям привить детям правильные навыки по управлению финансами, сформировать систему позитивных установок, которая позволит им в будущем принимать грамотные решения.

Семинар адресован представителям региональных органов исполнительной власти в сфере образования, руководителям образовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы в условиях инклюзии, а также отдельных образовательных организациях для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

В рамках семинара будут рассмотрены вопросы разработки программного обеспечения ввиду обновления ФГОС основного общего образования и планируемых изменений во ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью.

У слушателей семинара будет возможность задать свои вопросы для ответа на них в режиме реального времени ведущим семинара.

ГАУДПО МО "Институт развития образования" подготовил анализ результатов итогового сочинения в Мурманской области в 2021-2022 учебном году. 

Аналитический отчет предназначен для руководителей и специалистов органов управления образованием, руководителей и педагогических работников общеобразовательных организаций, специалистов, занимающихся вопросами оценки качества образования.

18 мая 2022 года ГАУДПО МО ИРО для руководящих и педагогических работников образовательных организаций Мурманской области, классных руководителей и кураторов групп СПО организовал проведение открытого заседания Ассоциации классных руководителей Мурманской области по теме «Детские общественные объединения в воспитательной практике классного руководителя». Мероприятие проходило в ГАПОУ МО "Мурманский технологический колледж сервиса" и было посвящено 100-летию со дня основания Всесоюзной пионерской организации, поэтому тематические выставки и оформление соответствовало юбилейной дате.

17 мая 2022 года ГАУДПО МО ИРО для руководящих и педаrоrических работников образовательных организаций Мурманской области, участников Всероссийского конкурса «Навигаторы детства 2.0», представителей общественных организаций организовал проведение посвященного 100-летию со дня основания Всесоюзной пионерской организации "Круглого стола" по теме «Потенциал детских общественных объединений при реализации рабочей программы воспитания». Мероприятие прошло в ГОБУК «Мурманская областная детско-юношеская библиотека имени В.П. Махаевой», где для участников была оформлена выставка пионерских журналов ХХ века.

13 мая 2022 года в рамках реализации «Комплекса мер, направленных на совершенствование работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма среди обучающихся образовательных организаций Мурманской области, на 2020-2022 годы (Приказ МОиН МО № 68, от 17.01.2020) состоялся круглый стол по развитию деятельности отрядов ЮИД в образовательных организациях Мурманской области и центров по координации предупреждения ДДТТ.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проведен региональный семинар «Интерпретация и использование результатов оценочных процедур уровня сформированности функциональной грамотности обучающихся».

В работе семинара приняли участие руководящие и педагогические работники образовательных организаций Мурманской области. В ходе семинара были рассмотрены особенности анализа результатов оценочных процедур уровня сформированности функциональной грамотности и их интерпретация с целью повышения качества образования в Мурманской области. Проректор по РРСО ГАУДПО МО «ИРО» Краснов Павел Сергеевич обсудил с участниками вопросы интерпретации результатов оценочных процедур уровня сформированности функциональной грамотности как механизм управления качеством общего образования.