14 апреля 2026 г. ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел региональный мастер-класс педагогов, обеспечивающих высокие результаты на ГИА по предмету (русский язык). В мастер-классе приняли участие обучающиеся выпускных классов, учителя русского языка, преподающие в 10-11 классах, педагоги, подготовившие выпускников-высокобалльников ЕГЭ по русскому языку, председатель и эксперты предметной комиссии ЕГЭ по русскому языку в Мурманской области.

Участников мастер-класса познакомили с эффективными практиками подготовки обучающихся к успешному выполнению ЕГЭ, алгоритмом решения наиболее сложных заданий. В ходе мастер-класса рассмотрены вопросы подготовки к ЕГЭ по русскому в 2025/26 учебном году с учетом специфики предмета. Проведены мастер-классы, посвященные композиции сочинения и анализу смысловой связи примеров-иллюстраций, аргументации собственного мнения в сочинении, анализу типичных затруднений при речевом оформлении сочинения, фактической и логической точности речи, рассмотрены методы подготовки к заданиям орфографической части ЕГЭ по русскому языку с помощью «Навигатора самостоятельной подготовки» ФИПИ. Участники мастер-классов получили практические рекомендации по подготовке к выполнению заданий, традиционно вызывающих наибольшие сложности у обучающихся.

10 апреля 2026 года Центр непрерывного повышения профессионального мастерства ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел мастер-класс «Воспитательные технологии как педагогический ресурс развития исторической грамотности и формирования гражданской позиции обучающихся». В работе мастер-класса приняли участие 89 педагогов общеобразовательных организаций Мурманской области из 8 муниципальных образований.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 14 апреля 2026 года провел «Мастер-класс педагогов, обеспечивающих высокие результаты на ГИА по информатике» в дистанционном формате.
Мастер-класс проводился с целью совершенствования предметных и методических компетенций педагогических работников, развития практических навыков применения эффективного педагогического инструментария в преподавании информатики, подготовке обучающихся к ГИА.

В мастер-классе приняли участие педагоги, обеспечивающие высокие результаты на ГИА по информатике, а также подготовившие выпускников-высоко балльников ЕГЭ по информатике. Представлен опыт работы в направлении самообразования учителя информатики. Проведён анализ цифровых образовательных ресурсов, наиболее эффективных с целью подготовки выпускников к ГИА по информатике. Участников мастер-класса познакомили со спецификой выполнения заданий различного уровня сложности по ключевым содержательным линиям учебного предмета «Информатика» на уровнях ООО и СОО. Проанализированы критерии оценивания заданий с развернутой формой решения на ОГЭ и ЕГЭ. Были предложены алгоритмы выполнения заданий, вызывающих особые затруднения у выпускников. Особое внимание уделено типологии и методологии выполнения заданий повышенного и высокого уровней сложности по программированию.
На мастер-классе были представлены эффективные практики учителей информатики Мурманской области по отработке предметных умений обучающихся по информатике.

8 апреля 2026 года Центр непрерывного повышения профессионального мастерства ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел мастер-класс «Развитие логического мышления у школьников через решение нестандартных задач». В работе мастер-класса приняли участие 48 педагогов общеобразовательных организаций Мурманской области из 10 муниципальных образований.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 14 апреля 2026 года в 15.00 проводит мастер-класс педагогов, обеспечивающих высокие результаты на ГИА по предмету (русский язык).

В мастер-классе примут участие педагоги, подготовившие выпускников-высокобалльников ЕГЭ по русскому языку, председатель предметной комиссии ЕГЭ по русскому языку в Мурманской области. Участников мастер-класса познакомят с эффективными практиками подготовки обучающихся к успешному выполнению ЕГЭ, алгоритмом решения наиболее сложных заданий.

Приглашаем к участию в мастер-классе обучающихся выпускных классов, учителей русскому языку, преподающих в 10-11 классах.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 30 марта 2026 года провёл региональный мастер-класс лучших педагогов ЕГЭ по физике. В работе мастер-класса приняли участие учителя физики, руководящие и педагогические работники общеобразовательных организаций, специалисты муниципальных методических служб.

В ходе мастер-класса рассмотрены подходы к проектированию системы работы учителя физики по организации итогового обобщения учащимися курса физики. Определены направления повышение эффективности выполнения заданий с неявно заданной моделью решения. На примере моделей заданий высокого уровня сложности КИМ ЕГЭ по физике обсуждены наиболее важные элементы алгоритма решения задач с развёрнутым вариантом ответа. Педагогами, учащиеся которых демонстрируют системные высокие результаты выполнения экзаменационной работы, предложены методы реализации дифференцированного подхода в подготовке учащихся к итоговой аттестации.

10 апреля 2026 года Центр непрерывного повышения профессионального мастерства ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит мастер-класс «Воспитательные технологии как педагогический ресурс развития исторической грамотности и формирования гражданской позиции обучающихся».

К участию в мастер-классе приглашаются педагогические работники общеобразовательных организаций.

Мастер-класс проводится с целью совершенствования предметных и методических компетенций педагогических работников, развития практических навыков применения инновационных технологий в процессе обучения и воспитания.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 30 марта 2026 года проводит региональный мастер-класс лучших учителей по подготовке к ЕГЭ по физике. К участию в работе мастер-класса приглашаются учителя физики, руководящие и педагогические работники общеобразовательных организаций, специалисты муниципальных методических служб.

В ходе мастер-класса будут рассмотрены следующие вопросы:
1. Подходы к проектированию системы работы по организации итогового обобщения учащимися курса физики.
2. Направления повышение эффективности выполнения заданий с неявно заданной моделью решения.
3. Методы реализации дифференцированного подхода в подготовке учащихся к итоговой аттестации.

Будут представлены методические материалы для проведения диагностики предметных и метапредметных дефицитов учащихся по физике.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 20 марта 2026 года провел «Мастер-класс педагогов, обеспечивающих высокие результаты на ГИА по математике» в дистанционном формате.
Мастер-класс проводился с целью совершенствования предметных и методических компетенций педагогических работников, развития практических навыков применения эффективного педагогического инструментария в преподавании математики, подготовке обучающихся к ГИА.

В мастер-классе приняли участие педагоги, обеспечивающие высокие результаты на ГИА по математике, а также подготовившие выпускников-высоко балльников ЕГЭ по математике (профильный уровень). Участников мастер-класса познакомили со спецификой выполнения заданий различного уровня сложности, с опорными геометрическими конфигурациями на комбинацию окружности и многоугольников, свойства треугольника, свойства-теоремы треугольника, трапеции и окружности, требующие от обучающихся вывода теоретических фактов или проведения доказательных рассуждений.

Были предложены алгоритмы выполнения заданий, вызывающих особые затруднения у выпускников. Особое внимание уделено типологии и методологии выполнения заданий повышенного и высокого уровней сложности на применение свойств биссектрис, медиан и высот треугольника, в том числе, и использованию разнообразных приемов оперирования с этими элементами треугольника, например, удваивание медианы, метод площадей. Особый акцент был сделан на использование базовых конструкций планиметрии при решении заданий планиметрии и стереометрии КИМ профильного ЕГЭ.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 19 марта 2026 года провел «Мастер-класс педагогов, обеспечивающих высокие результаты на ГИА по математике» в дистанционном формате.

Мастер-класс проводился с целью совершенствования предметных и методических компетенций педагогических работников, развития практических навыков применения эффективного педагогического инструментария в преподавании математики, подготовке обучающихся к ГИА.

В мастер-классе приняли участие педагоги, обеспечивающие высокие результаты на ГИА по математике, а также подготовившие выпускников-высоко балльников ЕГЭ по математике (профильный уровень). Участников мастер-класса познакомили со спецификой выполнения заданий различного уровня сложности по алгебраической компоненте учебного предмета «Математика». Были предложены алгоритмы выполнения заданий, вызывающих особые затруднения у выпускников. Особое внимание уделено типологии и методологии выполнения заданий повышенного и высокого уровней сложности по линии уравнений, неравенств и их систем, как алгебраических, так и трансцендентных, в том числе, на использование аналитического и функционально-графического методов в параметрической линии курса элементарной математики, а также их комбинаций.

На мастер-классе были представлены эффективные практики учителей математики Мурманской области по отработке предметных умений обучающихся по курсам «Алгебра», «Алгебра и начала математического анализа».