ГАУДПО МО «Институт развития образования» 22 мая 2025 года провел региональный семинар с использованием дистанционных технологий «Формирование функциональной грамотности: финансовая грамотность».

На семинаре был представлен опыт формирования финансовой грамотности в урочной и внеурочной деятельности. Выступающие поделились своим опытом формирования финансовой грамотности, выделив актуальные приемы и методы. Совместно коллеги смогли определить перечень вопросов, которые приходиться решать в процессе формирования основ финансовой грамотности у детей разного возраста. Была высказана важная идея о необходимости организации финансового просвещения в родительской среде.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел семинар «Добровольческая деятельность по содействию экологическому просвещению детей и молодёжи» в продолжении цикла методических мероприятий по обобщению педагогического опыта по реализации основных направлений Концепции развития добровольчества (волонтёрства) в Мурманской области на 2021-2025 годы, утверждённой Распоряжением Правительства Мурманской области № 205-РП от 30.08.2020. Были рассмотрены вопросы духовно-нравственного воспитания обучающихся средствами добровольческой деятельности и добровольчество как эффективное средство социализации. Особое внимание было обращено на педагогические условия вовлечения в добровольческую деятельность, проектную работу и исследовательскую деятельность обучающихся по экологическому направлению.

15 мая 2025 года на базе ГАУДПО МО «ИРО» состоялся семинар по теме: «Психолого-педагогические условия развития математических способностей в дошкольном возрасте».

В работе семинара приняли участие старшие воспитатели, педагоги и специалисты дошкольных образовательных организаций Мурманской области.

В семинаре участвовали воспитатели и специалисты ДОО из различных муниципальных образований Мурманской области (г. Мурманск, г. Заполярный, ЗАТО Александровск, ЗАТО Североморск).

Участники семинара рассмотрели спектр психолого-педагогических условий развития математических способностей в дошкольном детстве. В рамках семинара педагогами ДОО был представлен опыт использования различных технологий, методов и форм развития математических способностей у детей дошкольного и раннего возрастов, охарактеризованы модели эффективного взаимодействия педагогов ДОО с родителями воспитанников в вопросах раннего математического образования детей.

25 апреля 2025 года ГАУДПО МО «ИРО», Отдел образования Администрации г. Полярные Зори провели региональный семинар «Воспитательный потенциал искусства в урочной и внеурочной деятельности». 

В семинаре приняли участие  30 учителей музыки и изобразительного искусства, педагогов дополнительного образования.

На семинаре обсуждался потенциал искусства в решении воспитательных задач современного образования. Были представлены современные методы и технологии воспитания средствами искусства в урочной деятельности, эффективные практики освоения культурного наследия России во внеурочной деятельности. Выявлены способы продуктивного межведомственного взаимодействия с учреждениями культуры для расширения воспитательных возможностей предметной области «Искусство».

ГАУДПО МО «Институт развития образования» на базе МБОУ «Кадетская школа города Мурманска» проведен региональный семинар «Эффективные практики реализации инвариантных модулей рабочей программы учебного предмета «Труд (технология)»». В семинаре приняли участие учителя информатики, учебного предмета «Труд (технология)» общеобразовательных организаций Мурманской области, методисты муниципальных методических служб.

В ходе семинара были рассмотрены эффективные практики реализации традиционных и обновленных инвариантных модулей рабочей программы по труду (технологии) основного общего образования. Учителя труда (технологии) МБОУ г. Мурманска «Лицей № 2», МБОУ ЗАТО г. Североморск «СОШ № 11», МБОУ «СОШ № 10 им. Дважды Героя Советского союза» представили опыт методического анализа и применения приемов моделирования у учащихся при изучении модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов», использования техники «паперкрафт» при освоении учащимися модуля «3D-моделирование, прототипирование и макетирование», а также продемонстрировали возможности использования потенциала содержания данного модуля для изготовления дидактических игр, способствующих освоению нового содержания учебного предмета «Труд (технология)».

06 мая 2025 года Центр непрерывного повышения профессионального мастерства ГАУДПО МО «Институт развития образования» на базе ГОБОУ «Мурманская коррекционная школа-интернат № 3» провел региональный семинар «Современные технологии психолого-педагогического сопровождения обучающихся, имеющих особые образовательные потребности».

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 15 мая 2025 года проводит региональный научно-практический семинар по теме: «Психолого-педагогические условия развития математических способностей в дошкольном возрасте».

Семинар пройдет в очном формате на базе ГАУДПО МО «ИРО», к участию в работе семинара приглашаются старшие воспитатели, педагоги и специалисты дошкольных образовательных организаций.

Участники семинара познакомятся с современными формами, методами и технологиями развития математических способностей в дошкольном возрасте. Специалисты и воспитатели дошкольных образовательных организаций Мурманской области представят слушателям семинара эффективные практики организации математического образования в условиях ДОО. В рамках семинара будут обсуждаться вопросы создания необходимых психолого-педагогических условий для развития математических способностей у воспитанников с особыми образовательными потребностями.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный семинар с использованием дистанционных технологий «Формирование функциональной грамотности: финансовая грамотность».

К участию в работе семинара приглашаются педагогические работники общеобразовательных организаций.

В ходе семинара будут рассмотрены следующие вопросы:
1. Актуальные вопросы формирования основ финансовой грамотности и финансовой культуры обучающихся у обучающихся на уровне начального, основного и среднего общего образования.
2. Технологии, методы и приемы формирования основ финансовой грамотности у обучающихся.

В целях развития программы «Интересная продленка» стратегического плана развития Мурманской области до 2030 года «На Севере - жить!» 30 апреля 2025 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел региональный семинар с использованием дистанционных образовательных технологий по теме «Организация досуга как эффективное условие развития творческих способностей и познавательной активности обучающихся в группе продлённого дня».

В семинаре приняли участие 48 педагогов из 11 муниципальных образований Мурманской области: г. Мурманск, г. Оленегорск, г. Мончегорск, г. Заозерск, г. Ковдор, г. Кировск, Кольский район, Терский район, Печенгский район, ЗАТО Североморск, ЗАТО Александровск.

Мероприятие открыла Гулевич И.И., старший преподаватель факультета общего образования. Она актуализировала вопросы нормативно-правового регулирования организации досуга обучающихся в группе продлённого дня, обратила внимание на необходимость совершенствования профессиональной компетентности воспитателей ГПД по вопросам развития творческого потенциала и познавательной активности обучающихся в современных условиях.

22 апреля 2025 г. ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел региональный семинар «Изучение произведений о Великой Отечественной войне в школе: методические подходы и эффективные практики достижения предметных и личностных результатов». На семинаре были представлены эффективные педагогические практики, направленные на реализацию дидактического и воспитательного потенциала произведений о Великой Отечественной войне.

Доцент ГАУДПО МО «ИРО», кандидат филологических наук Л.А. Ротаряну определила наиболее актуальные вопросы изучения произведений о Великой Отечественной войне: целесообразность реализации межпредметных связей, необходимость филологического и историко-культурного комментирования текстов, возможности использования экранизаций и театральных постановок для формирования представлений о реалиях, событиях и нравственных ценностях изображенного в художественном произведении исторического этапа.