ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный практикум «Формирование банка контрольных измерительных материалов для оценки предметных и метапредметных результатов обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС ОО и ФООП».

К участию в работе вебинара-практикума приглашаются учителя начальных классов, руководители методических объединений учителей начальных классов, заместители руководителей образовательных организаций, курирующие учебно-воспитательную работу начальной школы.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
- особенности мониторинга достижений предметных и метапредметных результатов в соответствии с ФГОС НОО и ФОП НОО;
- основные направления и цели оценочной деятельности в образовательной организации (требования ФГОС НОО - основной объект системы оценки, её содержательная и критериальная база; системно-деятельностный, уровневый и комплексный подходы к оценке образовательных достижений);
- основные формы и виды работ, направленные на оценивание планируемых результатов по учебным предметам (математика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир);
- методические рекомендации по организации оценочных процедур по основным учебным предметам;
- учебно-методическое сопровождение по формированию банка оценочных материалов в помощь учителю начальных классов.

Слушатели получат опыт практической деятельности по проектированию КИМов стартового контроля в 1-4 классах по учебным предметам (цели, отбор объектов оценивания, критерии оценивания), системы учебных заданий, направленных на достижение планируемых результатов.

14 мая в ГАУДПО МО «Институт развития образования» состоялся региональный вебинар «Эффективные практики формирования целостной картины мира и ознакомления детей дошкольного возраста с основами географии».

Мероприятие проведено с целью выявления перспектив организации в ДОО условий для формирования целостной картины мира детей дошкольного возраста и ознакомления их с географическими понятиями.

Семинар объединил 16 педагогических работников образовательных организаций дошкольного образования из разных муниципалитетов Мурманской области.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Подведение итогов работы рабочей группы РУМО по общему образованию (предметная область «Искусство»)»

К участию приглашаются члены рабочей группы РУМО по общему образованию (предметная область «Искусство»), учителя музыки и изобразительного искусства

На вебинаре будет подведены итоги работы в 2023/2024 учебном году рабочей группы учителей предметной области «Искусство» регионального учебно-методического объединения по общему образованию Мурманской области, определены направления работы на следующий учебный год.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проведен региональный вебинар «Реализация инвариантных и вариативных модулей рабочей программы по технологии в условиях реализации обновленного ФГОС ООО». В вебинаре приняли участие учителя труда (технологии), методисты муниципальных методических служб.

В ходе вебинара рассмотрены эффективные подходы к проектированию инвариантных модулей рабочей программы по технологии. Проанализированы подходы к организации проектирования адаптированной рабочей программы по труду (технологии) для детей с ОВЗ.

С педагогами обсуждены основные этапы организации работы учителя труда (технологии) по проектированию программы с использованием вариативных модулей.

Представлены наиболее эффективные приемы деятельности учителей труда (технологии) Мурманской области.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Реализация инвариантных и вариативных модулей рабочей программы по технологии в условиях реализации обновленного ФГОС ООО».

К участию в вебинаре приглашаются учителя труда (технологии), методисты муниципальных методических служб.

В ходе вебинара будут рассмотрены следующие вопросы:
1. Эффективные подходы к проектированию инвариантных модулей рабочей программы по технологии.
2. Подходы к организации проектирования адаптированной рабочей программы по труду (технологии) для детей с ОВЗ.
3. Основные этапы организации работы учителя труда (технологии) по проектированию программы с использованием вариативных модулей.

Будут представлены наиболее эффективные приемы деятельности учителей труда (технологии) Мурманской области.

14 мая в ГАУДПО МО «Институт развития образования» состоится региональный вебинар «Эффективные практики формирования целостной картины мира и ознакомления детей дошкольного возраста с основами географии».

К участию в работе вебинара приглашаются педагоги дошкольных образовательных организаций.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
- Географические путешествия как инструмент решения задач Федеральной образовательной программы дошкольного образования.
- Ознакомление детей дошкольного возраста с основами географии в процессе формирования основ естественно- научной грамотности дошкольников.
- Использование эффективных практик в организации географических путешествий воспитанников дошкольной образовательной организации.
- Использование игр-путешествий в формировании основ эколого-географических и этногеографических представлений детей дошкольного возраста.

Участники вебинара получат рекомендации по взаимодействию с родителями в подготовке географических путешествий воспитанников.

18 апреля 2024 года в ГАУДПО Мурманской области «Институт развития образования» состоялся вебинар «Конструктор образовательной программы дошкольной образовательной организации: вариативность и авторские решения».

На вебинаре была представлена видеозапись сессии Московского международного салона образования (апрель, 2024) «Единое образовательное пространство: технологии и инструменты решения задач дошкольного образования и психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с учётом региональной специфики». Участниками данной сессии стали известные научно-педагогические специалисты отечественной системы дошкольного образования: Парамонова М.Ю., Щербак А.П, Грищаева Н.П. и другие. Спикеры разных регионов представили актуальные практики формирования вариативного содержания образовательных программ дошкольных образовательных организаций на основе социокультурных и региональных особенностей субъектов Российской Федерации.

16 апреля 2024 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел для педагогических работников общеобразовательных организаций Мурманской области региональный «Вебинар по функциональной грамотности (естественнонаучная грамотность)».

На вебинаре были рассмотрены результаты федеральных исследований ЕНГ 15-летних обучающихся Мурманской области по методологии PISA, нормативное и методическое сопровождение формирования ЕНГ, методические приемы формирования ЕНГ обучающихся на уроке, актуальные формы и методы формирования ЕНГ обучающихся во внеурочной деятельности, оценка ЕНГ обучающихся.

17 апреля 2024 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел для педагогов, реализующих курс ОРКСЭ, и заместителей руководителей ОО, курирующих начальное общее образование, региональный вебинар «Актуальные аспекты преподавания учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики».

Старшим преподавателем факультета общего образования И.И.Гулевич были актуализированы вопросы нормативно-правового регулирования и учебно-методического обеспечения реализации предметной области «Основы религиозных культур и светской этики», обозначено место предмета ОРКСЭ в учебном плане, раскрыты требования к результатам освоения курса и оценке их достижения, проанализировано содержание модулей учебного предмета ОРКСЭ. Участники вебинара получили рекомендации по проектированию рабочей программы предмета ОРКСЭ с использованием Конструктора рабочих программ. Было уделено внимание вступающим в силу с 1 сентября 2025 года изменениям, касающимся учебного предмета «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (основное общее образование).

09 апреля 2024 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел региональный вебинар «Методические и практические аспекты формирования у младших школьников представлений об утверждениях, их истинности и ложности (на примере 1 - 4 классов)».

В работе вебинара приняли участие более 70-ти участников. Это учителя начальных классов, заместители руководителей общеобразовательных организаций по учебно-воспитательной работе, курирующие начальную школу.

На вебинаре был проведен анализ требований ФГОС НОО к результатам освоения программы начального общего образования в части формирования у младших школьников представлений об утверждениях, их истинности и ложности. Рассмотрены Этапы формирования у младших школьников умений строить простейшие выражения с помощью логических связок и слов, формулировать вывод. Представлено учебно-методическое сопровождение в помощь учителю по формированию у младших школьников представлений об утверждениях, их истинности и ложности. Более подробное внимание было уделено типовым задачам формирования у младших школьников: умений распознавать и конструировать верные (истинные) и неверные (ложные) утверждения со словами «все», «каждый», «некоторые», «и», «верно/неверно, что…», «если …, то …»; проводить логические рассуждения и делать выводы; приводить пример и контрпример.