06 февраля 2025 года ЦНППМ ГАУДПО МО «Институт развития образования» в рамках работы Школы молодого педагога состоялся вебинар «Оценивание достижений обучающимися планируемых результатов урока. Нормы оценивания».

22.01.2025 г. на базе ЦНППМ в рамках работы Школы молодого педагога состоялся онлайн – практикум «Анализ педагогических ситуаций и пути их решения».

15.01.2025 г. на базе ЦНППМ в рамках работы Школы молодого педагога состоялся вебинар «Стили педагогического общения. Психологический климат на уроке. Методы и приемы, помогающие создать благоприятный психологический климат на уроке».

04 февраля 2025 года ЦНППМ ГАУДПО МО «Институт развития образования» в рамках работы Школы молодого педагога провел вебинар «Структура и основные принципы формирования фонда оценочных средств».

В работе вебинара приняли участие педагоги из 8 муниципальных образований Мурманской области: г. Мурманска, г. Кировска, ЗАТО Североморск, г. Кандалакши, Г. Апатиты, г. Мончегорска, Кольского района, ЗАТО Александровск.

7 февраля 2025 г. ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел региональный вебинар «Реализация обновленных ФГОС - образовательное пространство для самореализации учителя искусства и обучающихся»

В вебинаре приняли участие члены рабочей группы РУМО по общему образованию (предметная область «Искусство»),  10 человек.

Фабриков Виталий Петрович, председатель рабочей группы учителей предметной области «Искусство» РУМО по общему образованию Мурманской области, представил опыт создания школьного мюзикла в МБОУ СОШ № 10 г. Кандалакши  в 2024 как эффективной формы самореализации обучающихся.
Сергеева Наталья Брониславовна, учитель музыки МБОУ СОШ № 12 г. Североморска, выступила по теме «Станционная игра по музыке как способ самореализации обучающихся. Методика проектирования и проведения».
Зарницына Галина Александровна, учитель музыки  и ИЗО МБОУ «Хибинская гимназия» г. Кировска, выступила по теме «Рабочий лист как средство организации деятельности учителя и обучающихся в условиях реализации обновлённых ФГОС».

В рамках сопровождения школьных команд педагогических работников и управленческих кадров ЦНППМ ГАУДПО МО «Институт развития образования» 18 февраля 2025 г. проводит вебинар «Лучшие практики создания инклюзивной образовательной среды в школе». К участию приглашаются педагогические работники общеобразовательных организаций.

В рамках сопровождения школьных команд педагогических работников и управленческих кадров ЦНППМ ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Читательская грамотность: традиционные и инновационные технологии формирования и развития».

04 февраля 2025 года ЦНППМ ГАУДПО МО «Институт развития образования» в рамках работы Школы молодого педагога провел вебинар «Структура и основные принципы формирования фонда оценочных средств».

В работе вебинара приняли участие педагоги из 8 муниципальных образований Мурманской области: г. Мурманска, г. Кировска, ЗАТО Североморск, г. Кандалакши, Г. Апатиты, г. Мончегорска, Кольского района, ЗАТО Александровск.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» совместно с филиалом АНО ДПО «Центр развития военно-спортивной подготовки и патриотического воспитания молодежи» в Мурманской области «Воин» 12 февраля 2025 г. для педагогических работников и заинтересованных лиц проводят областной консультативный вебинар «Методы проведения обучающих тактических игр в реальном пространстве»

Будут рассмотрены вопросы:
- значение тактических игр в обучении и воспитании современных детей;
- этапы проведения и особенности содержания игры «Зарница 2.0»
- специфика проведения тактических игр для разновозрастных групп обучающихся.

ЦНППМ ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Структура и основные принципы формирования фонда оценочных средств».

К участию приглашаются педагогические работники общеобразовательных организаций.

В ходе вебинара будут рассмотрены следующие вопросы:

• нормативно-правовая основа разработки Положения о фонде оценочных средств
• основные подходы к формированию фонда оценочных средств;
• структура фонда оценочных средств;
• алгоритм проектирования фонда оценочных средств с учетом предметной специфики.