ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит. региональный вебинар «Психологическая работа с обучающимися переживающими последствия психологической травмы».

К участию приглашаются педагоги-психологи образовательных организаций

В ходе вебинара будут рассмотрены следующие вопросы:
- Психологические особенности комплексной психологической травмы и переживания горя (потери) в детском возрасте;
- Психодиагностический инструментарий комплексной психологической травмы и переживания горя (потери) в детском возрасте;
- Современные подходы к психолого-педагогическому сопровождению последствий комплексной психологической травмы и переживания горя (потери) в детском возрасте;
- Технология психолого-педагогического сопровождения последствий комплексной психологической травмы и переживания горя (потери) детей;
- Современные подходы к адаптации детей, переживающими последствия психологической травмы, в образовательных организациях.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 05 марта 2024 года проводит вебинар для педагогические работники и специалисты образовательных организаций Мурманской области по теме «Стратегия комплексной безопасности детей в РФ на период до 2030 года».

Вебинар проводится на базе ГАУДПО МО «ИРО».

К участию в работе вебинара приглашаются педагогические работники и специалисты образовательных организаций Мурманской области.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Цели, основные направления и механизмы реализации Стратегии комплексной безопасности детей в Российской Федерации до 2030 года.
2. Механизмы регулирования деятельности субъектов системы профилактики направленные на обеспечение комплексной безопасности детей.
3. План мероприятий по реализации стратегии комплексной безопасности детей в образовательной организации.
4. Межведомственное взаимодействие органа опеки и попечительства с субъектами профилактики направленное на обеспечение комплексной безопасности детей.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 28 февраля 2024 года проводит для учителей и преподавателей химии Мурманской области вебинар «Реализация профильного обучения технологической (инженерной) направленности на уровне среднего общего образования».

К участию в работе вебинара приглашаются учителя и преподаватели химии.

Цель вебинара – повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в вопросах реализации профильного обучения технологической (инженерной) направленности на уровне среднего общего образования.

На вебинаре планируется обсудить:
- модель профильного обучения технологической (инженерной) направленности, ее реализация в вариантах учебных планов;
- обучение инженерно-химической направленности для образовательной организации.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 20 февраля 2024 года проводит для руководителей школьных спортивных клубов и учителей физической культуры Мурманской области вебинар «Организация деятельности школьного спортивного клуба».

К участию в работе вебинара приглашаются руководители школьных спортивных клубов и учителя физической культуры.

Цель вебинара – повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в вопросах организации работы школьных спортивных клубов.

На вебинаре планируется обсудить:
- организация деятельности школьного спортивного клуба;
- практиках сетевого взаимодействия и социального партнерства;
- планирование и методическое сопровождение деятельности школьного спортивного клуба;
- работа ШСК с обучающимися ОВЗ;
- организация здоровьесберегающего пространства школы средствами клубной деятельности.

Участники вебинара получат возможность познакомиться с различными педагогическими практиками, направленными на поддержку и развитие ШСК.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 26 февраля 2024 года проводит региональный вебинар «Актуальные вопросы подготовки к обучению грамоте дошкольников в соответствии с федеральной образовательной программой дошкольного образования».

К участию в работе вебинара приглашаются старшие воспитатели, заместители заведующих по УВР, педагоги дошкольных образовательных организаций.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Задачи и содержание образовательной деятельности по подготовке к обучению грамоте у воспитанников дошкольной образовательной организации в соответствии с ФОП ДО.
2. Специфика формирования представлений об основных единицах языка у детей дошкольного возраста.
3. Развитие фонетико-фонематической стороны речи воспитанников как предпосылки овладения звуковым анализом.
4. Формирование звуковой аналитико-синтетической активности в системе подготовки к обучению грамоте воспитанников ДОО.
5. Особенности знакомства детей дошкольного возраста с буквами и овладения механизмом чтения.

ГАУДПО МО «Институт развития образования совместно с АО «Издательство «Просвещение» провели 7 февраля 2024 года вебинар «Об особенностях работы в автоматизированной информационной системе заказа учебников «Книгозаказ» с участием более 120 педагогических и руководящих работников образовательных организаций региона.

АИС «Книгозаказ» как новый уровень клиентского сервиса для образовательных организаций Мурманской области представила Рыболовлева Алёна Владимировна, региональный директор АИС «Книгозаказ» АО «Издательство «Просвещение». Система разработана с целью оптимизации расходов, автоматизации деятельности образовательных организаций, органов управления образованием и издательств по заказу и поставке учебников и учебных пособий для обеспечения образовательной деятельности.

30 января 2024 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел региональный вебинар «Эмоциональный интеллект и способы его развития на уроках истории и обществознания» для учителей и преподавателей истории и обществознания ОО Мурманской области.

На вебинаре были рассмотрены содержательные и методические аспекты темы, проведен анализ нормативных документов и актуальной литературы. Участники вебинара оценили потенциал социально-гуманитарных предметов в развитии эмоционального интеллекта. Были представлены методические рекомендации «Формирование эмоционального интеллекта обучающихся в образовательной среде. 5-9 классы».

20 декабря 2023 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный «Вебинар по функциональной грамотности (финансовая грамотность)» для учителей всех предметов, реализующих программы ООО.

На вебинаре будут рассмотрены следующие вопросы:
1. Финансовая грамотность как компонент функциональной грамотности.
2. Нормативное и методическое сопровождение формирования финансовой грамотности обучающихся.
3. Финансовая грамотность в содержании отдельных школьных предметов.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проведен региональный вебинар «Введение обновленных ФГОС ОО (среднее общее образование). В работе вебинара приняли участие педагогические работники общеобразовательных организаций, реализующие программы среднего общего образования.

В ходе вебинара рассмотрены основные направления введения обновленных ФГОС СОО, а также современные методические инструменты для учителя в условиях введения обновленных ФГОС СОО. Предложены важные акценты, определяющие процесс проектирования урока в соответствие с ФГОС СОО, ФОП.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проведен региональный вебинар «Введение обновленных ФГОС ОО (основное общее образование). В работе вебинара приняли участие педагогические работники общеобразовательных организаций, реализующие программы основного общего образования. В ходе вебинара были рассмотрены основные направления введения обновленных ФГОС ООО. Обращено внимание на применение современных методических инструментов для учителя в условиях введения обновленных ФГОС ООО. Совместно с педагогами обсуждено проектирование урока в соответствие с ФГОС ООО, ФОП. В ходе вебинара представлены эффективные практики работы учителя в условиях введения обновленных ФГОС ООО. Так, проанализирована значимость введения углубленного изучения учебных предметов на уровне основного общего образования в ходе представления эффективного опыта педагогом МБОУ «СОШ № 7» г. Кировска. Сделан акцент на реализации принципа межпредметности в процессе достижения учащимися планируемых результатов обучения при рассмотрении эффективного опыта педагога МБОУ СОШ № 6 с углубленным изучением английского языка г. Апатиты. Отмечена важность реализации системно-деятельностного подхода в преподавании предметов, не выносимых на итоговую аттестацию, на примере эффективного опыта педагога МБОУ ООШ № 3 г. Полярные Зори.