16 марта 2022 года в ГАУДПО МО «ИРО» состоялся мастер-класс «Учебное видео: сценарий, монтаж, применение»

В рамках мероприятия участникам было предложено:
- Освоение основ монтирования видео. Создание учебного фильма в редакторе Киностудия
- Анализ возможностей видеоредактора MPG Video Wizort с добавлением субтитров
- Совместное редактирование видео в сети на основе сервиса Canva
- Использование сервиса Visper для создания видео из текста

ГАУДПО МО Институт развития образования» проведен региональный мастер-класс лучших педагогов по ЕГЭ (физика). В мастер-классе приняли участие учителя физики общеобразовательных организаций. В ходе семинара рассмотрены особенности организации деятельности учащихся лучшими педагогами региона в процессе подготовки к итоговой аттестации по физике. Обсуждены приемы и способы формирования специальных умений учащихся по решению комплексных физических задач. В ходе мастер-класса представлены подходы к проектированию деятельности учащихся на уроке и во внеурочной деятельности по обобщению содержания учебного предмета «Физика».

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 8 февраля 2022 года провел мастер-класс педагогов, подготовивших выпускников-высокобалльников ЕГЭ (математика на профильном уровне).

В работе мастер-класса приняли участие учителя математики и учащиеся 11-х классов, планирующие сдавать ЕГЭ по предмету в 2022 г.

Итоги мастер-класса:
1. Проанализированы особенности новой модели КИМ ЕГЭ по математике (профильный уровень) в 2022 году. Исключены задания базового уровня: практико-ориентированная задача, решаемая арифметическим методом, анализ, извлечение и интерпретация информации, представленной графически. Включено новое содержание: по графической линии школьного курса математики – задание аналитической формы представления функции, заданной графически, вычисление значения функции или значения аргумента; по стохастической линии – решение сложных комбинаторно-вероятностных задач по теории графов, дереву событий, теореме о сумме вероятностей, комбинаторных перестановках, размещениях, сочетаниях.
2. Представлены основные направления работы учителя математики по подготовке обучающихся к ЕГЭ по математике (профильный уровень) в 2022 году по новой модели КИМ как по отработке предметных результатов обучения, так и метапредметных по основным содержательным темам школьного курса математики: трансцендентные уравнения, неравенства, их системы, в том числе с параметрами; углы и расстояния между прямыми, плоскостями, сечения в пространстве, площади поверхностей и объёмов многогранников, тел вращения, а также их комбинации в пространстве; планиметрия многоугольников, окружности и их взаимное расположение; экономические задачи; задачи по теории чисел.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный мастер-класс лучших педагогов по ЕГЭ (физика).

К участию в мастер-классе приглашаются учителя физики общеобразовательных организаций.

В ходе мастер-класса будут рассмотрены вопросы:
1. Особенности организации деятельности учащихся лучшими педагогами региона в процессе подготовки к итоговой аттестации по физике.
2. Приемы и способы формирования специальных умений учащихся по решению комплексных физических задач.
3. Проектирование деятельности учащихся на уроке и во внеурочной деятельности по обобщению содержания учебного предмета «Физика».

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный мастер-класс лучших педагогов, подготовивших выпускников-высокобалльников на ЕГЭ по математике (профильный уровень).

К участию в работе мастер-классов приглашаются учителя и преподаватели математики, реализующие программы среднего общего образования, обучающиеся 10-11 классов.

На мастер-классе будут рассмотрены вопросы:
1. Анализ выполнения заданий повышенного и высокого уровня сложности в соответствие с критериями оценки решения заданий с развёрнутой формой ответа КИМ ЕГЭ (математика на профильном уровне).
2. Алгоритмы выполнения заданий по основным содержательным линиям школьного курса математики, вызывающих особые затруднения у выпускников.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный мастер-класс лучших педагогов, подготовивших выпускников-высокобалльников на ЕГЭ по математике (профильный уровень).

К участию в работе мастер-классов приглашаются учителя и преподаватели математики, реализующие программы среднего общего образования, обучающиеся 10-11 классов.

На мастер-классе будут рассмотрены вопросы:
1. Анализ выполнения заданий повышенного и высокого уровня сложности в соответствие с критериями оценки решения заданий с развёрнутой формой ответа КИМ ЕГЭ (математика на профильном уровне).
2. Алгоритмы выполнения заданий по основным содержательным линиям школьного курса математики, вызывающих особые затруднения у выпускников.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 13 декабря 2021 года провел мастер-класс педагогов, подготовивших выпускников-высокобалльников на ЕГЭ (математика на профильном уровне).

В работе мастер-класса приняли участие учителя математики и учащиеся 11-х классов, планирующие сдавать ЕГЭ по предмету в 2022 г.

Проанализированы результаты ЕГЭ по математике (профильный уровень) за прошедший период. Результаты овладения экзаменуемыми в Мурманской области в 2021 г. комплексом умений по математике на профильном уровне (процент выполнения группы заданий в среднем):
1) уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни – 94% (2020 г. - 72%, 2019 г. – 75%);
2) уметь находить значение выражения – 82% (2020 г. - 71%, 2019 г. – 71%);
3) уметь решать уравнения, неравенства, системы – 42% (2020 г. – 42%, 2019 г. – 45%);
4) уметь выполнять действия с функциями – 62% (2020 г. -59%, 2019 г. – 62%);
5) уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами – 42% (2020 г. – 47%, 2019 г. – 48%%) (планиметрия – 53% (2020 г. – 58%, 2019 г. – 60%), стереометрия – 31% (2020 г. – 35%, 2019 г. – 35%);
6) уметь строить и исследовать математические модели – 51 % (2020 г. – 47%, 2019 г. – 57%).

10 декабря 2021 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит мастер-класс по подготовке к единому государственному экзамену по русскому языку. К участию в мастер-классе (в формате вебинара) приглашаются учащиеся образовательных организаций, учителя и преподаватели русского языка.

На мастер-классе будут представлены эффективные практики подготовки к выполнению заданий КИМ ЕГЭ по русскому языку:
- приемы информационной обработки текстов заданий КИМ ЕГЭ по русскому языку;
- алгоритмы выполнения заданий содержательных разделов «Основные орфографические нормы современного русского литературного языка» и «Основные пунктуационные нормы современного русского литературного языка»;
- специфика выполнения заданий ЕГЭ, связанных с анализом текста;
- актуальные аспекты подготовки учащихся к выполнению задания с развернутым ответом.

29 ноября 2021 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел региональный мастер-класс «Итоговое сочинение: типичные ошибки и способы их предупреждения» в формате вебинара для выпускников общеобразовательных организаций и учителей русского языка. 

На мастер-классе были рассмотрены вопросы, связанные с выполнением обязательных требований к объему и самостоятельности написания сочинения, ролью тематических направлений итогового сочинения на этапе подготовки к написанию работы, спецификой использования для аргументации материалов графических романов.

18.11.2021 г. в ГАУДПО МО «Институт развития образования» состоялся региональный мастер-класс педагогов, подготовивших выпускников-высокобалльников на ЕГЭ (информатика).

Мастер-класс проводился с целью обсуждения методических подходов организации подготовки обучающихся к сдаче ЕГЭ по информатике.

Учителя общеобразовательных организаций Мурманской области представили опыт подготовки к государственной итоговой аттестации по информатике. На мастер-классе провели занятия учителя, у которых учащиеся ежегодно показывают высокие результаты на ЕГЭ по предмету.

Были рассмотрены следующие актуальные вопросы:

• структура, содержание и изменение КИМ ЕГЭ 2021 по информатики по сравнению с предыдущим 2020 годом (компьютерный вариант);
• анализ результатов ЕГЭ по информатике за прошедший период;
• основные направления деятельности учителя по подготовке учащихся к ГИА по информатике, связанной с овладением метапредметных и предметных результатов обучения;
• типологии и методологии решения заданий повышенного и высокого уровня сложности;
• обзор эффективных методик, педагогических технологий и стратегий обучения по подготовке учащихся к ГИА по информатике на уровне основного и среднего общего образования.