ГАУДПО МО «Институт развития образования» 24, 25, 26 сентября и 1, 6 октября 2026 года проводит цикл региональных вебинаров «Особенности оценивания предметных результатов по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру и метапредметных результатов в начальной школе».

К участию в работе вебинаров приглашаются учителя начальных классов.

На вебинарах будут рассмотрены вопросы:
- Особенности организации оценочной деятельности в начальной школе.
- Общие и специфические для каждого учебного предмета критерии оценки устных и письменных работ.
- Характеристика отметок.

Слушатели изучат подходы к выставлению отметок за задания базового уровня трудности и подходы к выставлению отметок за задания повышенного уровня трудности.

17 сентября 20256 года на базе ГАУДПО МО «ИРО» состоялся вебинар по теме: «Фольклорные игры в детском саду»: программа и учет методических рекомендаций по ее применению для подготовки воспитанников ДОО к действиям при совершении (угрозе совершения) преступлений террористической направленности».

В мероприятии принимали участие педагоги и специалисты ДОО Мурманской области.

В рамках вебинара участники мероприятия рассмотрели актуальные вопросы реализации программы «Фольклорные игры в детском саду»: основные подходы к подготовке дошкольников к безопасному поведению в экстремальных и чрезвычайных ситуациях, включая террористические угрозы, через привычную для них игровую деятельность; значение игры как естественного для дошкольника способа освоения моделей безопасного поведения; эффективные практики реализации программы «Фольклорные игры в детском саду» в дошкольных образовательных организациях Мурманской области.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар для учителей и преподавателей русского языка и литературы «Совершенствование преподавания русского языка (на основе предметно-содержательного анализа результатов ОГЭ-2026)».

К участию в работе вебинара приглашаются учителя и преподаватели русского языка и литературы.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
- анализ результатов основного государственного экзамена по русскому языку 2026 года;
- характеристика заданий ОГЭ по русскому языку, выполненных с наименьшей успешностью, типичные ошибки экзаменуемых и способы их предупреждения;
- методический анализ выполнения заданий КИМ обучающимися с разными уровнями подготовки;
- актуальные направления совершенствования преподавания русского языка в аспекте подготовки к итоговой аттестации.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Современные игровые технологии в профилактике деструктивных проявлений обучающихся»

К участию приглашаются педагогические работники общеобразовательных организаций, организаций среднего профессионального образования, специалисты методических служб.

В ходе вебинара будут рассмотрены следующие вопросы:
- Методологические основы геймификации превентивной деятельности.
- Классификация и вариативность современных игровых форматов.
- Практика применения и преодоления сопротивления «групп риска» в ходе игрового взаимодействия.
- Оценка эффективности профилактического игрового воздействия.
- Обеспечение психологической и профессиональной этики.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 17 сентября 2026 года в 12.00 часов проводит региональный вебинар по теме: «Фольклорные игры в детском саду»: программа и учет методических рекомендаций по ее применению для подготовки воспитанников ДОО к действиям при совершении (угрозе совершения) преступлений террористической направленности».

В качестве слушателей вебинара приглашаются руководители, старшие воспитатели, педагоги и специалисты дошкольных образовательных организаций Мурманской области.

В рамках вебинара будут рассмотрены вопросы:
1. Актуальные подходы к реализации программы «Фольклорные игры в детском саду» в соответствии с ФОП ДО.
2. Концепция программы «Фольклорные игры в детском саду» и ее значимость в формировании у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения.
3. Эффективные практики реализации программы «Фольклорные игры в детском саду» в дошкольных образовательных организациях Мурманской области.

21 сентября 2026 г. года Центр непрерывного повышения профессионального мастерства ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит вебинар «Центры «Точка роста» как средство развития современной образовательной среды».

К участию в вебинаре приглашаются педагогические работники общеобразовательных организаций, педагоги дополнительного образования.
Вебинар проводится с целью совершенствования предметных и методических компетенций педагогических работников, развития практических навыков применения инновационных технологий в образовательном процессе.

В ходе вебинара будут рассмотрены следующие вопросы:
- Как через проектную и исследовательскую деятельность формировать навыки XXI века (критическое мышление, креативность, командная работа, презентация результатов)?
- Как центр помогает в ранней профориентации: какие форматы (практико‑ориентированные задачи, мини‑кейсы, встречи с наставниками) работают лучше всего?
- Эффективные стратегии реализации возможностей центров «Точка роста» в формировании компонентов функциональной грамотности.
- Реализация междисциплинарных проектов в рамках деятельности центров «Точка роста».

15 сентября 2026 г. года Центр непрерывного повышения профессионального мастерства ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит вебинар «Эффективные практики интеллектуального и творческого развития младших школьников».

К участию в вебинаре приглашаются педагогические работники общеобразовательных организаций.

Вебинар проводится с целью совершенствования предметных, методических, и психолого-педагогических компетенций педагогических работников, развития практических навыков применения инновационных технологий в образовательном процессе.

В ходе вебинара будут рассмотрены следующие вопросы:
-Какие приёмы помогают формировать универсальные учебные действия через творческие и интеллектуальные задачи?
-Как включать элементы исследовательской деятельности в повседневные уроки (наблюдение, гипотеза, проверка, вывод) без перегрузки?
-Какие стратегии работы с текстом развивают и мышление, и воображение (пересказ, вопросы, реконструкция сюжета, создание продолжения)?
- Какие игровые и проектные форматы лучше всего работают в 1–4 классах для развития логики и креативности (квесты, мини‑проекты, «мозговой штурм», ролевые игры)?
-Как использовать проблемные ситуации и учебные противоречия, чтобы стимулировать познавательную активность?
- Как дифференцировать творческие и интеллектуальные задания для детей с разным уровнем подготовки?

24 апреля 2026 года Центр непрерывного повышения профессионального мастерства ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел региональный вебинар «Развивающая образовательная среда в инклюзивном образовании: принципы и практика». В работе вебинара приняли участие 40 педагогов общеобразовательных организаций Мурманской области из 8 муниципальных образований Мурманской области: ЗАТО Александровск, Кольского муниципального округа, г. Мончегорск, г. Мурманск, г. Кировск, г. Оленегорск, Печенгского муниципального округа, ЗАТО г. Североморск.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проведён региональный вебинар «Система оценивания предметных результатов освоения учебного предмета «Труд (технология) на уровне основного общего образования». В работе вебинара приняли участие учителя труда (технологии), педагогические работники общеобразовательных организаций, специалисты муниципальных методических служб.

В ходе вебинара рассмотрены нормативные правовые основы выстраивания системы оценки предметных результатов освоения учебного предмета «Труд (технология)». С участниками вебинара обсуждены основы критериального оценивания образовательных результатов на уроках труда (технологии). Проанализирован процесс проектирования системы критериального оценивания проектной деятельности учащихся на уроках труда (технологии).

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 21 марта 2026 года провел вебинар «Формула современного математического образования на уровнях ООО и СОО и её составляющие» в дистанционном формате.

Вебинар проводился с целью совершенствования методических компетенций педагогических работников, развития практических навыков применения эффективного педагогического инструментария в преподавании математики и организации урочной и внеурочной деятельности учителей математики в ОО.

Участникам вебинара представили основные направления создания единого математического образовательного пространства в ОО: осуществление преемственности в выборе и применении программного, учебно-методического обеспечения; использование эффективного педагогического инструментария реализации комплексного подхода к организации учебного процесса по математике; реализация различных моделей профильного обучения, внеурочной деятельности, цифровизации образования, межпредметного взаимодействия математики с предметами естественнонаучной направленности на уровнях ООО и СОО.

Формула современного математического образования – это суммарная система следующих его компонентов:
1. Реализация государственной политики в области образования.
2. Создание единого образовательного пространства ОО;
- Преемственность программного и методического сопровождения на уровнях НОО, ООО, СОО.
- Вариативные модели предпрофильной подготовки и профильного обучения.
- Реализация системно-деятельностного подхода при организации урочной деятельности.
- Реализация системно-деятельностного подхода при организации внеурочной деятельности.
- Формирование функциональной грамотности обучающихся.
- Цифровизация образования.
- Внутри предметное и меж предметное взаимодействия: интеграция образования математики с предметами естественно-научных дисциплин;
- Практическая направленность преподавания математики в ОО СПО.
3. Сетевое взаимодействие образовательных организаций: общеобразовательных школ, образовательных организаций дополнительного образования (в том числе, Технопарков, Кванториумов, IT-кубов), средних профессиональных организаций, высших учебных заведений.
4. Взаимодействие образовательных организаций и индустриальных и технологических партнеров.