09 октября 2020 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» совместно с издательством «Мнемозина» провел региональный семинар «Курс русского языка в 10–11 классах: реализация требований ФГОС СОО и подготовка учащихся к итоговой аттестации средствами УМК   С. И. Львовой и В. В. Львова». В работе семинара приняла участие Иванова Нила Ивановна, руководитель центра гуманитарного образования издательства «Мнемозина».

29 сентября 2020 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел региональный семинар по теме «Обеспечение преемственности образовательных программ основного и среднего общего образования в условиях введения ФГОС нового поколения».

На семинаре были рассмотрены актуальные проблемы: преемственность как дидактическая категория и условие реализации требований ФГОС, виды преемственности, ключевые задачи; проблемы реализации содержательной и технологической преемственности образовательных программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями; системно-деятельностный подход – условие реализации принципа преемственности: особенности урока русского языка и литературы в «школе деятельности»; преемственность программ основного общего и среднего общего образования по русскому языку как условие реализации системно-деятельностного подхода; развитие универсальных учебных действий как основа преемственности в реализации системно-деятельностного подхода на уроках литературы.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 10 декабря 2020 года проводит семинар с использованием дистанционных образовательных технологий по теме «Формирование смыслового чтения у младших школьников».

Цель мероприятия: трансляция успешного опыта формирования смыслового чтения в начальной школе. К участию в семинаре приглашаются учителя начальных классов общеобразовательных организаций Мурманской области.

Проблемное поле семинара:
- Смысловое чтение - основа функциональной грамотности.
- Смысловое чтение и работа с текстом.
- Смысловое чтение и работа с информацией.
- Смысловое чтение как основа формирования коммуникативных УУД.
- Технологии формирования смыслового чтения у младших школьников.
- Формирование навыков смыслового чтения в разных предметных областях.
- Использование технологий по формированию навыков смыслового чтения во внеурочной деятельности.
- Смысловое чтение как результат начального общего образования.
- Контроль и оценка умений смыслового чтения в начальной школе.

В рамках реализации  Комплекса мер, направленных на совершенствование работы по предупреждению межнациональных конфликтов, противодействию этнической и религиозной нетерпимости, ксенофобии и экстремистским проявлениям среди детей и молодежи в сфере образования Мурманской области, на 2019-2021 годы, ГАУДПО МО «Институт развития образования»  22 октября 2020 года в 12:00 проводит семинар для руководящих и педагогических работников общеобразовательных учреждений по теме «Предупреждение проявлений экстремизма и гармонизации межэтнических и межконфессиональных отношений в подростково-молодежной среде».

К участию в работе семинара приглашаются руководящие и педагогические работники образовательных организаций.

В рамках семинара будут рассмотрены актуальные проблемы:
1. Современные формы и методы профилактики экстремизма в области межэтнических и межконфессиональных отношений в подростково-молодёжной среде
2. Актуальные вопросы в сфере профилактики межэтнических конфликтов, противодействия экстремистской деятельности.
3. Воспитание патриотизма  и культуры межнациональных отношений  несовершеннолетних.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 19 ноября 2020 года проводит региональный вебинар «Анализ результатов ВПР 2020 года по русскому языку в 5-х классах (по итогам 4 класса)».

К участию в работе вебинара приглашаются учителя начальных классов и заместители директора по УВР, курирующие начальное общее образование.

В программе вебинара:
1. Анализ результатов выполнения ВПР 2020 года по русскому языку.
2. Типичные ошибки при выполнении ВПР и пути их устранения.
3. Сложные вопросы лингвистической подготовки младших школьников, выявленные по итогам ВПР.
4. Рекомендации по организации работы над выявленными дефицитами.

13 октября 2020 года в ГАУДПО МО «Институт развития образования» состоялся региональный вебинар «Эффективные формы и методы повышения психолого-педагогической компетентности родителей воспитанников дошкольной образовательной организации». В обсуждении вопросов приняли участие педагоги дошкольных образовательных организаций из 10 муниципальных образований Мурманской области (г. Мурманск, г. Североморск, г. Ковдор, г. Кандалакша, ЗАТО Александровск, ЗАТО Видяево, г. Кировск, г. Апатиты, г. Мончегорск, Кольский район). Всего в работе вебинара приняли участие более 40 человек.

Участники вебинара обсудили актуальные вопросы организации просвещения родителей, познакомились с современными формами, методами повышения психолого-педагогической компетентности в вопросах развития и воспитания дошкольников.

Дубровина Наталья Игоревна раскрыла актуальность данной темы, а также вопросы организации просвещения родителей дошкольников.

Специальными гостями вебинара стали педагоги Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи г. Рязани – Барсукова Елена Васильевна, учитель-дефектолог и Гошева Екатерина Николаевна, педагог-психолог, к.п.н. Специалисты Центра представили современные формы взаимодействия с родителями детей с ОВЗ: социальные акции «Обними маму», «Чему радуются дети», интерактивный лекторий «Я – родитель», фестиваль семейного воспитания «День Аиста», социально-образовательный проект «Родительские университеты» и др.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» «12» ноября 2020 г. проводит региональный вебинар с использованием дистанционных образовательных технологий по теме «Здоровье и физическое развитие воспитанников ДОО».

К участию в работе вебинара приглашаются специалисты и педагоги дошкольных образовательных организаций.

Сохранение и укрепление здоровья детей было и остаётся основным направлением деятельности дошкольной образовательной организации, которое не теряет, а лишь увеличивает свою актуальность в связи с современными реалиями развития общества. Постоянная, планомерная работа по физическому развитию воспитанников позволяет повысить её здоровьеформирующий потенциал и тем самым обеспечить физическое развитие детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охрану и укрепление их здоровья, учет особенностей и коррекцию недостатков развития. Каждый взрослый человек задается вопросами: как укрепить и сохранить здоровье ребенка и как привить ему культуру здорового образа жизни?

В рамках вебинара будут рассмотрены актуальные проблемы:
- Построение образовательной деятельности по физической культуре на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка.
- Развитие партнерских отношений ДОО и семьи при формировании у детей основ физической культуры и культуры здоровья.
- Значение развивающей предметно – пространственной среды, отвечающей современным требованиям здоровьсбережения воспитанников ДОО.

В июле 2020 года примерная программа воспитания, разработанная по заданию Министерства просвещения РФ в Институте стратегии развития образования РАО внесена в реестр примерных образовательных программ. Институт является Федеральным координатором по внедрению примерной программы воспитания в образовательных организациях Российской Федерации.

15 октября 2020 на площадке Института пройдёт семинар-презентация методического пособия «Воспитание в современной школе: от программы к действиям», авторами которого являются разработчики примерной программы воспитания.

На семинаре вы познакомитесь со структурой и содержанием пособия, с методическим и организационным сопровождением разработки и реализации программ воспитания в образовательных организациях. Приглашаем к участию в работе семинара руководителей и педагогов образовательных организаций, региональных координаторов по апробации и внедрению примерной программы воспитания, представителей региональных систем повышения квалификации педагогов.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 09 октября 2020 года проведен семинар «Методические особенности построения математической модели при решении физических задач». В работе семинара приняли участие учителя и преподаватели физики образовательных организаций. На семинаре рассмотрены методические особенности обучения учащихся решению задач различного уровня трудности. Учитель физики МБОУ г. Мурманска МПЛ Клименко Мария Геннадьевна провела мастер-класс на тему «Приемы формирования алгоритма решения расчетных задач в основной школе». Гарбарук Ирина Валентиновна, учитель физики МБОУ г. Мурманска Гимназия № 8 представила выступление на тему «Применение метода ключевых ситуаций при формировании у учащихся умения решать расчетные задачи». Подчеркивалась важность грамотного научного введения основных понятий и реализации практико-ориентированного в обучении физики на уровне основного общего образования. Совместно со слушателями были осуждены приемы формализации условия физической задачи. Рассмотрены современные технологии формирования специальных умений учащихся.