ГАУДПО МО «Институт развития образования» 04 февраля 2021 года проводит вебинар «Формирование языковых компетенций как условие развития функциональной грамотности младших школьников».

К участию в работе вебинара приглашаются учителя начальных классов.

В программе вебинара:
1. Формирование языковых компетенций младших школьников на уроках русского языка.
2. Лингвистические проблемы, выявленные по итогам ВПР.
3. Приемы формирования языковой функциональной грамотности учащихся.

26 января 2021 года ГАУДПО МО «ИРО» проведен вебинар «Воспитательный потенциал предметных областей ОРКСЭ и ОДНКНР». В вебинаре приняли участие 138 педагогов общеобразовательных организаций из 17 муниципалитетов Мурманской области.

Старший преподаватель факультета общего образования Гулевич И.И. познакомила участников вебинара с последними изменениями, внесенными в Федеральный закон «Об образовании в РФ» и ФГОС общего образования, касающимися вопросов воспитания обучающихся.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Особенности формирования умения проводить несложные опыты и наблюдения с использованием простейшего лабораторного оборудования на уроках окружающего мира».

К участию в работе вебинара приглашаются учителя начальных классов.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Методические аспекты формирования умения проводить несложные опыты и наблюдения с использованием простейшего лабораторного оборудования на уроках окружающего мира.
2. Технологии и приёмы формирования умения проводить несложные опыты и наблюдения с использованием простейшего лабораторного оборудования на уроках окружающего мира.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Формирование естественнонаучной функциональной грамотности младших школьников в урочной и внеурочной деятельности».

К участию в работе вебинара приглашаются учителя начальных классов.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Естественнонаучная функциональная грамотность в международных и отечественных исследованиях.
2. Технологии и приёмы формирования естественнонаучной функциональной грамотности младших школьников в урочной деятельности.
3. Формирование естественнонаучной функциональной грамотности младших школьников во внеурочной деятельности.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный семинар «Реализация программы внеурочной деятельности «Мы – твои друзья» в Мурманской области».

К участию в работе семинара приглашаются учителя начальных классов, реализующие и планирующие реализацию программы.

На семинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Формирование ответственного отношения к домашним животным как важное направление экологического воспитания младших школьников.
2. Цели и задачи программы «Мы-твои друзья».
3. Формы и методы реализации программы.
4. Оценка эффективности программы.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный семинар «Организация экспериментальной деятельности на уроках окружающего мира».

К участию в работе семинара приглашаются учителя начальных классов.

На семинаре будут рассмотрены вопросы:

• Влияние экспериментальной деятельности на достижение планируемых результатов по окружающему миру.
• Эффективные приёмы организации опытно-экспериментальной деятельности на уроках окружающего мира

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар по теме «Конструирование заданий по развитию функциональной грамотности по информатике на уровне основного общего образования»

К участию в работе вебинара приглашаются учителя информатики ОО, реализующие программы основного общего образования.

На вебинаре будут рассмотрен вопросы:

• Соотношение понятий «метапредметные результаты», «универсальные учебные действия», «функциональная грамотность».
• Общие подходы к оценке функциональной грамотности учащихся основной школы.
• Критерии и показатели функциональной грамотности.
• Взаимосвязь предметного содержания и компонента функциональной грамотности.
• Особенности и примеры заданий для оценки функциональной грамотности. Требования к подбору ситуаций, определению содержательной и компетентностной модели оценки.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар по теме «Проведение уроков информатики с применением онлайн-доски MIRO»

К участию в работе вебинара приглашаются учителя информатики ОО, реализующие программы основного общего образования.

На вебинаре будут рассмотрен вопросы:

• Обзор функций Miro
• Инструменты и элементы панели инструментов для взаимодействия с участниками
• Примеры шаблонов Miro
• Возможности онлайн-доски Miro для интеграции различных видов информации: мультимедийных файлов, интерактивных карт, интеллект-карт, таблиц и схем, сервисы по созданию QR-кодов доступных для гаджетов.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар. «Проектирование и реализация адаптированной основной общеобразовательной программ основного общего образования, обучающихся с ТНР».

К участию в работе вебинара приглашаются педагогические работники общеобразовательных организаций.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:

• Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с ТНР.
• Особые образовательные потребности обучающихся с тяжелыми нарушениями речи.
• Принципы и подходы к проектированию адаптированной основной общеобразовательной программы основного общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи.
• Требования к планируемым предметным результатам освоения учебных предметов обучающимися с ТНР (вариант 5.1 и 5.2).
• Проектирование и реализация рабочих программ специальных занятий.
• Оценка достижений планируемых результатов реализации АООП.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар по теме «Основные направления организации итогового повторения курса математики при подготовке учащихся ОО к ГИА в 2021 году».

К участию в работе вебинара приглашаются учителя математики ОО, работающие в 9-х и 11-х классах ОО.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
- Анализ типичных ошибок, недочётов, системных ошибок, допущенных учащимися на ГИА по математике;
- Анализ критериев решения заданий повышенного и высокого уровня сложности с развёрнутым решением КИМ ЕГЭ, ОГЭ;
- Типология и методология решения заданий повышенного и высокого уровня сложности;
- Рекомендации по методике организации итогового повторения курса математики на уровне основного общего, среднего общего образования;
- Перспективные модели КИМ ЕГЭ по математике (профильный уровень);