08 февраля 2021 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел региональный консультативный вебинар для организаторов, председателей жюри муниципального этапа, педагогов, сопровождающих участников Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности» в 2021 году.

На вебинаре были рассмотрены вопросы:
1. Требования к оформлению конкурсной работы: правила заполнения бланка сочинения, технической документации, оформления списка использованной литературы.
2. Особенности содержания конкурсной работы: содержательные аспекты тематических направлений, критерии оценивания работы.
3. Обзор актуальных ресурсов, обеспечивающих эффективную подготовку участников Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности».

Слушателям были даны методические рекомендации по реализации алгоритма написания конкурсного сочинения, а также практические советы по организации работы жюри муниципального этапа Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности».

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Вариативные формы поддержки семей, воспитывающих ребенка дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями».

Психолого-педагогическая поддержка семьи – это профессиональная деятельность различных специалистов, направленная на выявление особых образовательных потребностей ребенка и его семьи, создание необходимых условий воспитания и развития, гармонизацию детско-родительских и межличностных отношений.

К участию в работе вебинара приглашаются старшие воспитатели, педагоги дошкольных образовательных организаций.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:

• Современные подходы к оказанию поддержки семье, воспитывающей ребенка с особыми образовательными потребностями.
• Организация и содержание психолого-педагогической поддержки семьи ребенка с особыми образовательными потребностями.
• Реализация современных форм поддержки семьи в воспитании ребенка.

Вебинар «Специфика деятельности экзаменатора-собеседника» проводился 09 февраля 2021 года в 16.00. Участниками вебинара стали более 200 экзаменаторов-собеседников из всех муниципальных образований Мурманской области.

На вебинаре была рассмотрена специфика деятельности экзаменаторов-собеседников на этапе подготовки к итоговому собеседованию, даны практические рекомендации по работе с инструкцией экзаменатора-собеседника, использованию приёмов активного слушания и эффективного ведения диалога в процессе проведения итогового собеседования.

04 февраля 2021 года ГАУДПО МО «ИРО» провел вебинар «Формирование языковых компетенций как условие развития функциональной грамотности младших школьников».

В работе вебинара приняли участие 78 учителей начальных классов из общеобразовательных организаций Мурманской области.

На вебинаре были рассмотрены возможности уроков русского языка для развития функциональной грамотности младших школьников, определены ключевые позиции языковой грамотности, предложены виды и приемы работы по формированию языковых компетенций учащихся.

08 февраля 2021 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный консультативный вебинар для организаторов, председателей жюри муниципального этапа, педагогов, сопровождающих участников Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности» в 2021 году. К участию в работе вебинара приглашаются также руководящие и педагогические работники общеобразовательных учреждений, представители муниципальных методических служб.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Требования к оформлению конкурсной работы
2. Особенности содержания конкурсной работы
3. Алгоритм написания конкурсного сочинения

09 февраля 2021 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар для учителей русского языка – экспертов итогового собеседования по русскому языку «Согласование подходов к оцениванию устных ответов участников итогового собеседования по русскому языку».

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Взаимодействие с экзаменатором-собеседником
2. Согласование подходов к оцениванию с другими экспертами на этапе знакомства с КИМ
3. Специфика применения критериев оценивания выполненных заданий итогового собеседования

09 февраля 2021 года в 16.00 ГАУДПО МО «ИРО» проводит вебинар «Специфика деятельности экзаменатора-собеседника».

Для участия в вебинаре приглашаются экзаменаторы-собеседники (учителя, не преподающие русский язык).

На вебинаре будет рассмотрена специфика деятельности экзаменаторов-собеседников на этапе подготовки к итоговому собеседованию, а также даны практические рекомендации по работе с инструкцией экзаменатора-собеседника, использованию приёмов активного слушания и эффективного ведения диалога в процессе проведения итогового собеседования.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 04 февраля 2021 года проводит вебинар «Формирование языковых компетенций как условие развития функциональной грамотности младших школьников».

К участию в работе вебинара приглашаются учителя начальных классов.

В программе вебинара:
1. Формирование языковых компетенций младших школьников на уроках русского языка.
2. Лингвистические проблемы, выявленные по итогам ВПР.
3. Приемы формирования языковой функциональной грамотности учащихся.

26 января 2021 года ГАУДПО МО «ИРО» проведен вебинар «Воспитательный потенциал предметных областей ОРКСЭ и ОДНКНР». В вебинаре приняли участие 138 педагогов общеобразовательных организаций из 17 муниципалитетов Мурманской области.

Старший преподаватель факультета общего образования Гулевич И.И. познакомила участников вебинара с последними изменениями, внесенными в Федеральный закон «Об образовании в РФ» и ФГОС общего образования, касающимися вопросов воспитания обучающихся.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Особенности формирования умения проводить несложные опыты и наблюдения с использованием простейшего лабораторного оборудования на уроках окружающего мира».

К участию в работе вебинара приглашаются учителя начальных классов.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Методические аспекты формирования умения проводить несложные опыты и наблюдения с использованием простейшего лабораторного оборудования на уроках окружающего мира.
2. Технологии и приёмы формирования умения проводить несложные опыты и наблюдения с использованием простейшего лабораторного оборудования на уроках окружающего мира.