19 ноября 2020 года в ГАУДПО МО «Институт развития образования» состоялся семинар с использованием дистанционных образовательных технологий «Развитие пространства дошкольной образовательной организации для творческой самореализации личности дошкольников». В работе семинара приняли участие более 40 педагогов дошкольных образовательных организаций из всех субъектов Российской Федерации, муниципальных образований Мурманской области (г. Мурманск, г. Североморск, г. Кировск, г. Оленегорск, г. Апатиты, ЗАТО Александровск, г. Кандалакша, г. Мончегорск, г. Ковдор, г. Полярные Зори, Печенгский район, Кольский район).

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 27 ноября 2020 года проводит «Круглый стол» по повышению культуры дорожной безопасности обучающихся в образовательных организациях Мурманской области.

К участию приглашаются руководящие и педагогические работники образовательных организаций.

На «Круглом столе» будут рассмотрены вопросы:

• Региональная специфика организации в образовательных организациях области реализации положений Федеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в 2013-2020гг.».
• Перспективы деятельности центров по координации предупреждения ДДТТ.
• Проблемы актуализации и синхронизации паспортов дорожной безопасности и безопасных маршрутов учащихся.

На заседании будут представлены эффективные практики по повышению культуры дорожной безопасности обучающихся.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 30 ноября 2020 года проводит региональный семинар «Технологии развития личностного потенциала педагогов дошкольного образования в профессиональной деятельности».

К участию в работе семинара приглашаются старшие воспитатели, заместители заведующих по УВР, педагоги дошкольных образовательных организаций.

На семинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Профессиональная адаптация молодых педагогов к условиям современной дошкольной образовательной организации.
2. Организационно-педагогические условия развития профессиональной мобильности воспитателей в современном образовательном пространстве.
3. Организация работы по самообразованию педагогов дошкольной образовательной организации.

20 ноября 2020 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит областной семинар «Программа воспитания 2020: актуальные вопросы разработки и реализации в общеобразовательной организации».

К участию приглашаются руководящие и педагогические работники образовательных организаций.

На семинаре будут рассмотрены вопросы:

• Организационно-методические условия разработки рабочей программы воспитания в образовательной организации.
• Реализация модулей рабочей программы воспитания.
• Формы и методы воспитания в соответствии с модулями рабочей программы воспитания.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 16 ноября 2020 года проведен семинар с использованием дистанционных образовательных технологий «Современные цифровые решения для преподавания иностранного языка и методика их использования на уроке в условиях реализации национального проекта «Образование».

К участию в семинаре приглашались учителя и преподаватели иностранного языка.

16 ноября 2020 г. ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел региональный семинар «Опыт организации работы по выявлению, поддержке и развитию одаренных детей и талантливой молодежи в условиях реализация модели персонифицированного финансирования дополнительного образования детей».

На семинаре рассматривались вопросы развития личности одаренного ребенка и инновационные технологии выявления, поддержки и развития одарённых учащихся в системе образования.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный семинар (с использованием дистанционных образовательных технологий) «Современный урок окружающего мира: технологии, приёмы, методы работы».
К участию в работе семинара приглашаются учителя начальных классов.

На семинаре будут рассмотрены вопросы:

• Влияние современных образовательных технологий на достижение планируемых результатов по окружающему миру.
• Современные образовательные технологии и практика их применения на уроках Окружающего мира.
• Проектирование урока окружающего мира с использованием современных образовательных технологий.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 12 ноября 2020 года проведен региональный семинар «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и семей (родителей) с детьми с ОВЗ и инвалидностью в дополнительном образовании».

На семинаре рассматривались вопросы:

• Использование дополнительного образования как ресурса профессиональной ориентации и профессионального самоопределения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
• Модели психолого-педагогического сопровождения обучающегося с ОВЗ в учреждениях дополнительного образования.
• Современные стратегии сопровождение семей (родителей) с детьми с ОВЗ и инвалидностью в дополнительном образовании.

05 ноября 2020 года в ГАУДПО МО «ИРО» состоялся семинар «Участие образовательных организаций Мурманской области в реализации Федеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в 2013-2020 гг.». В рамках семинара были представлены результаты участия образовательных организаций Мурманской области в реализации Федеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в 2013-2020 гг.», а также вопросы использования ресурсов образовательных организаций для проведения мероприятий в рамках реализации «Комплекса мер, направленных на совершенствование работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма среди обучающихся образовательных организаций Мурманской области, на 2020-2022 годы (Приказ Министерства образования и науки Мурманской области № 68 от 17.01.2020).

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 12 ноября 2020 года проводит региональный семинар «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и семей (родителей) с детьми с ОВЗ и инвалидностью в дополнительном образовании».  

К участию в работе семинара приглашаются педагогические работники организаций общего и дополнительного образования.

На семинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Использование дополнительного образования как ресурса профессиональной ориентации и профессионального самоопределения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
2. Модели психолого-педагогического сопровождения обучающегося с ОВЗ в учреждениях дополнительного образования.
3. Современные стратегии сопровождение семей (родителей) с детьми с ОВЗ и инвалидностью в дополнительном образовании.
4.Комплексный подход в осуществлении психолого-педагогической поддержки семей (родителей) с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью в дополнительном образовании.