ГАУДПО МО «Институт развития образования» 14 апреля 2022 года проводит методический семинар «Актуальные вопросы реализации образовательных программ в области искусств».

К участию в работе семинара приглашаются педагогические работники образовательных организаций сферы образования и культуры.

На семинаре планируется рассмотреть вопросы:
- деятельность преподавателя и концертмейстера по повышению культурно-образовательного уровня обучающихся в современных условиях;
- подготовка обучающихся к творческим, концертным и конкурсным мероприятиям;
- формы и методы реализации образовательной деятельности по программам в области искусств;
- работа преподавателей и концертмейстеров в классе музыкального исполнительства, хореографии, художественных дисциплин;
- эффективные практики реализации образовательных программ в области искусств.

05 апреля 2022 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел региональный мастер-класс лучших педагогов по ЕГЭ (русский язык) в формате вебинара. Руководитель вебинара – Дмитриева Ольга Константиновна, доцент ФОО, канд. пед. наук. В работе мастер-класса приняла участие Крупко Анна Ивановна, председатель предметной комиссии репетиционного ЕГЭ по русскому языку в Мурманской области в 2022 г.

На вебинаре были рассмотрены вопросы, связанные с изменениями в КИМ ЕГЭ 2022 года по сравнению с 2021 годом, проанализированы результаты выполнения заданий репетиционного ЕГЭ по русскому языку в Мурманской области в 2022 г., освещены актуальные аспекты подготовки к ЕГЭ по русскому языку (на основе анализа результатов репетиционного ЕГЭ).

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит 19 апреля региональный семинар – практикум «Современные подходы к формированию естественнонаучных представлений у детей дошкольного возраста».

К участию в работе семинара приглашаются старшие воспитатели и педагоги дошкольных образовательных организаций.

Участники семинара познакомятся с основными направлениями и содержанием деятельности по формированию естественнонаучных представлений дошкольников.

На семинаре планируется представление опыта работы педагогов Мурманской области по ознакомлению детей дошкольного возраста с физическими и химическими явлениями, с взаимосвязями, существующими в природе, географическими понятиями.

13 апреля 2022 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар для руководителей муниципальных методических служб, руководителей МО учителей физики, химии, биологии, географии «Методическое сопровождение формирования естественнонаучной грамотности обучающихся на муниципальном уровне».

На вебинаре будут рассмотрены следующие вопросы.
1. Методическое сопровождение формирования естественнонаучной грамотности обучающихся на муниципальном уровне.
2. Методическое сопровождение формирования естественнонаучной грамотности обучающихся на уровне общеобразовательной организации.
3. Анализ практического опыта организации методического сопровождения формирования естественнонаучной грамотности обучающихся, полученного в ходе реализации федерального проекта по подготовке 15-летних обучающихся к международному сопоставительному исследованию качества образования PISA-2022.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит 21 апреля 2022 г. в очно-дистанционном формате Педагогические чтения по теме: «Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание дошкольников на основе отечественных традиций и культурных ценностей» (далее Педагогические чтения).

К участию в Педагогических чтениях приглашаются специалисты муниципальных методических служб, педагогические работники, руководители и старшие воспитатели дошкольных образовательных организаций.

В рамках чтений планируется обсуждение актуальных вопросов  гражданско-патриотического воспитания, создания условий духовно-нравственного развития детей дошкольного возраста, опыт использования педагогических технологий формирования у воспитанников ДОО первичных представлений о традициях и культурных ценностях  народов России.

31 марта 2022 года состоялся региональный семинар ГАУДПО МО «ИРО» на базе МАДОУ №35 г. Апатиты по актуальной и социально значимой теме: «Участие дошкольных образовательных организаций в волонтерском движении как фактор развития личности воспитанников».

Основную цель семинара - познакомить руководителей и педагогов образовательных организаций Мурманской области с новыми подходами в понимании задач, форм участия воспитанников дошкольных образовательных организаций в волонтерском движении, обозначили в своих выступлениях преподаватели кафедры дошкольного, дополнительного образования и воспитания ГАУДПО МО «ИРО» (Игнатович Инна Игоревна, заведующий кафедрой ДДОиВ, к.п.н., доцент; Малахова Оксана Владимировна, к.п.н., доцент; Татур Елена Евгеньевна, старший преподаватель кафедры ДДОиВ).

29 марта 2022 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» совместно с МБОУ «Основная общеобразовательная школа № 21» г.Оленегорска проведен областной семинар-практикум «Педагогические условия реализации образовательной деятельности в Год культурного наследия народов России». Семинар-практикум стал продолжением цикла областных методических мероприятий института, посвященных Году культурного наследия народов России (Указ Президент Российской Федерации №745 от 30 декабря 2021 года) и проводимых в целях сохранения культурных традиций, популяризации памятников истории и культуры, этнокультурного многообразия, культурной самобытности всех народов и этнических общностей России.

В программу семинара-практикума были включены мастер-классы, творческие мастерские, презентации опыта профессиональной деятельности специалистов и педагогов всех типов образовательных организаций по направлениям: изобразительное и декоративно-прикладное творчество, вокальное и инструментальное исполнительство, танцевальное и театральное искусство, др.

На встрече участники познакомились с нормативными правовыми документами по организации проведения в Мурманской области Года культурного наследия народов России:
- Распоряжение Губернатора и Межведомственный план мероприятий по проведению в Мурманской области Года культурного наследия народов России в 2022 году (Распоряжение №36 от 21 февраля 2022 года);
- План работы «дорожная карта» по реализации межведомственного культурно-образовательного проекта «Культура для школьников» в Мурманской области в 2022-2023 годах (утвержден совместным приказом Министерства образования и науки Мурманской области и Министерства культуры Мурманской области от 17.03.2022 № 487 /78).

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный мастер-класс лучших педагогов по ЕГЭ (география).

К участию в работе мастер-класса приглашаются учителя и преподаватели географии, реализующие программы среднего общего образования, обучающиеся 10-11 классов.

На мастер-классе будут рассмотрены вопросы:
1. Анализ выполнения заданий повышенного и высокого уровня сложности в соответствии с критериями оценки решения заданий с развёрнутой формой ответа КИМ ЕГЭ (география).
2. Алгоритмы выполнения заданий по основным содержательным линиям школьного курса географии, вызывающих особые затруднения у выпускников.

05 апреля 2022 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный семинар «Особенности заданий по информатике, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся».

 К участию в работе семинара приглашаются учителя информатики и ИКТ.

На семинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Формирование функциональной грамотности по информатике как одна из ведущих целей курса математики информатики в соответствие с обновлёнными ФГОС ООО.
2. Комплексный подход к формированию функциональной по информатике обучающихся.
3. Рекомендации по использованию стратегий обучения, педагогических технологий формирования функциональной грамотности по информатике средствами учебного предмета и внеурочной деятельности.

Федеральный методический центр ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» проводит очередной вебинар «Подходы к оценке компетенций естественнонаучной грамотности», который пройдет 06 апреля 2022 г. в 14:30 МСК.

В ходе вебинара будут рассмотрены следующие вопросы: особенности заданий, направленных на формирование компетенций естественно-научной грамотности; подходы к оцениванию достижений школьников на уровне основного общего образования; идеи формирующего оценивания в контексте естественно-научной грамотности; особенности кейс-метода как способа формирования и оценки компетенций естественно-научной грамотности.