ГАУДПО МО «Институт развития образования» 21 декабря 2020 года проведен семинар для руководителей и педагогических работников школ, демонстрирующих низкие образовательные результаты и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях «Метапредметные технологии как средство повышения качества образования». В работе семинара приняли участие 24 педагога их 6 муниципальных образований области. На семинаре был представлен обзор технологий развития метапредметных умений в условиях реализации современных подходов и новых педагогических концепций, подробно рассмотрены технологии проблемного метода обучения, пошагового сопровождения учащихся в учебной деятельности, смешанного обучения («Перевернутый класс», «Смена рабочих зон»), элементы стратегиальных технологий обучения смысловому чтению, технологии развития умений сравнения сопоставления

Методические рекомендации носят практико-ориентированный характер, включают как общие подходы к формированию фонда оценочных средств, так и примеры оценочных материалов. Издание адресовано учителям предметной области «Общественно-научные предметы» общеобразовательных организаций на уровне основного общего образования.

Разработка фонда оценочных средств по общественно-научным предметам при реализации программ основного общего предметам при реализации программ основного общего образования

ГАУДПО Мурманской области «Институт развития образования» 21 декабря 2020 года проводит семинар «Метапредметные технологии как средство повышения качества образования». К участию в семинаре приглашаются руководители и педагогические работники школ с низкими результатами обучения и школ, функционирующие в неблагоприятных социальных условиях.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Конструирование современного урока технологии на основе практикоориентированного подхода».

К участию в работе вебинара приглашаются учителя технологии общеобразовательных организаций.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:

• Нормативные правовые основы проектирования современного урока технологии в контексте реализации практикоориентированного подхода в образовательной деятельности.
• Организация практической деятельности учащихся с учетом требований ФГОС ООО к уровню сформированности умений и способов деятельности в урочной деятельности по технологии.
• Использование возможностей УМК по технологии при реализации практикоориентированного подхода на уроках технологии.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 04 декабря 2020 года проведен вебинар «Развитие основ проектной и исследовательской деятельности на уроке иностранного языка в контексте формирования функциональной грамотности учащихся».

Вебинар был проведен с целью оказания методической помощи учителям и преподавателям иностранного языка в организации проектной и исследовательской деятельности в условиях развития функциональной грамотности. В ходе вебинара были обсуждены вопросы обновления целей, содержательного наполнения, направленности ученических проектов и исследовательских работ на развитие гибких компетенций, активное речевое развитие учащихся, форм организации проектной и исследовательской деятельности. Особое внимание было уделено анализу современных инструментов сопровождения как индивидуальных проектов, так и, проектной команды на разных этапах реализации проекта, ресурсов (в том числе цифровых) и продуктов проектно-исследовательской деятельности.

Участников вебинара интересовали вопросы методики проведения урока-проекта и урока-исследования, требования к организации проектной деятельности, роль и функции учителя.

Сборник элективных курсов по истории для организации предпрофильногои профильного обучения с учетом линейной системы преподавания истории

Педагогические практики организации проектной и исследовательской деятельности эколого-биологической направленности: опыт педагогов Мурманской области

Методические рекомендации

ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел региональный онлайн-семинар «Организация исследовательской деятельности школьников по обществознанию».

В работе семинара приняли участие учителя и преподаватели истории и обществознания из образовательных организаций Мурманской области, методисты муниципальных служб.

Участники онлайн-семинара представили опыт организации исследовательской и проектной деятельности школьников по обществознанию в разных аспектах.

Материалы по организации внеурочной деятельности эколого-биологической направленности: опыт педагогов Мурманской области

Семинар «Основные подходы к оценке метапредметных результатов в основной школе» проводится в соответствии с планом методических мероприятий ГАУДПО Мурманской области «Институт развития образования» 29 октября 2020 года.

В рамках семинара будут рассмотрены виды контрольных мероприятий по оценке метапредметных результатов, представлены практические приёмы диагностики метапредметных умений на уроках, возможности использования современных образовательных технологий для оценки метапредметных результатов обучения. Также участники смогут познакомиться с авторскими разработками метапредметных диагностических работ.