Методические рекомендации «Об особенностях реализации адаптированных образовательных программ начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и адаптированных основных общеобразовательных программ для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»

В апреле расписание дистанционных мероприятий пополняется онлайн-уроками для учеников – разбираем трудные темы по разным предметам, готовимся к экзаменам и ВПР. Поучаствовать в онлайн-уроках могут и педагоги. Будем учиться все вместе!

Учителям мы предлагаем познакомиться с принципами смешанного онлайн-обучения во время карантина, руководителям – обратить внимание на онлайн-управление профессиональным сообществом, а воспитателям – узнать чуть больше о творческих заданиях для подготовки к письму.

Присоединяйтесь! Всех участников ждут именные электронные сертификаты.

Расписание формируется на основе указанных вами данных. Уточните свои предметы и УМК в личном кабинете, чтобы получать информацию о мероприятиях только по интересующей вас тематике.

УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ

Управление деятельностью образовательной организации
7 апреля, 14:30 – 15:30 мск
Д. Д. Поляков, доцент, канд. пед. наук, заместитель директора МБУ ДПО «Старооскольский институт развития образования».
Принять участие

Стратегические ориентиры деятельности методической службы в образовательной организации
13 апреля, 14:30 – 15:30 мск
М. Г. Волчек, канд. пед. наук, доцент кафедры педагогики, воспитания и дополнительного образования ГАУ ДПО НСО «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования».
Принять участие

08 апреля 2020 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный практикум «Критериальное оценивание».

К участию в работе практикума приглашаются педагоги и руководящие работники общеобразовательных организаций ЗАТО Заозёрск. На практикуме будут рассмотрены вопросы:

1. Применение критериального оценивания работ учащихся как одно из важнейших условий повышения качества образовательных результатов.
2. Специфика применения критериального оценивания.
3. Проблемы перевода баллов в отметку по пятибалльной шкале при применении критериального оценивания.

«Горячая линия» ситуационного центра по переходу на смешанные и дистанционные форматы обучения: https://www.minobrnauki.gov.ru/ru/press-center/card/?id_4=2472

Запись вебинара для образовательных организации Орловской области «Преподавание учебных предметов в дистанционной форме обучения» 1 день
Запись вебинара для образовательных организации Орловской области «Преподавание учебных предметов в дистанционной форме обучения» 2 день
Запись вебинара для образовательных организации Орловской области «Преподавание учебных предметов в дистанционной форме обучения» 3 день

 Документы: https://www.minobrnauki.gov.ru/ru/activity/other/info_koronavirus/dok_virus/

Рекомендации по организации образовательного процесса в рамках реализации приказа Минобрнауки России от 14 марта 2020 г. № 397 «Об организации образовательной деятельности в организациях, реализующих образовательные программы высшего образования и соответствующие дополнительные профессиональные программы, в условиях предупреждения распространения коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации»: https://www.minobrnauki.gov.ru/ru/activity/other/info_koronavirus/recommend/

Методическая поддержка: http://keep-learning.globaluni.ru./ 
Методические рекомендации Минобрнауки от 18.03.2020. (скачать)
Методические рекомендации по реализации программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий от 19.03.2020. (скачать)

Команда издательства «Просвещение» подготовила для вас серию тематических вебинаров, которые помогут вам ещё более эффективно выстроить дистанционное обучение и организовать занятия попредметам. Также наши методисты ответят на актуальные вопросы. Участие в вебинарах бесплатное, каждый участник получит именной сертификат в электронном виде.

Биология
30 марта
9:30–11:00
Как избежать ошибки при сдаче ВПР в 2020 году. Часть 2
Скворцов Павел Михайлович, кандидат педагогических наук, доцент, зам. декана педагогического факультета ПСТГУ по научной работе, председатель предметной комиссии ГИА-9 по г.Москве
Регистрация

История
30 марта
14:00–16:30
Формы и методы организации уроков по истории для эффективной подготовки к ЕГЭ
Александрова Екатерина Валерьевна, учитель истории и обществознания МБОУСШ№16 г. Павлово Нижегородской области
Регистрация

Министерство просвещения организовало горячие линии по вопросам работы в формате дистанционного обучения для директоров школ и региональных органов управления образованием, методической поддержки учителей и родителей, по вопросам среднего профессионального образования, для людей с ограниченными возможностями здоровья.

В связи с переходом школ на дистанционное обучение и для обеспечения учащихся возможностями онлайн образования, нами было принято следующее решение:
По запросу региональных министерств просвещения/образования и цифрового развития проводить бесплатные групповые вебинары для учителей по работе на платформе Кодвардс;
После прохождения обучения открыть бесплатный доступ к контенту начального уровня для того, чтобы учителя могли начать заниматься со школьниками онлайн;
Расписание вебинаров согласовывать непосредственно с заинтересованными регионами по мере комплектации групп учителей.

Уважаемые коллеги – педагоги и родители!
Продолжаем изучать возможности сервиса «виртуальный класс» на вебинаре, который состоится 27 марта в 12.00 (мск):
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА ВЕБИНАР

«Переводим класс на удаленное обучение английскому: Zoom + Skyes + Google Docs»
Сайт платформы: https://edu.skyeng.ru
Целевая аудитория учителя английского языка
Продолжительность вебинара: 90 минут.

Структура мастер-класса: Мастер-класс состоит из интерактивной части, в которой участники познакомятся с платформой, выработают стратегию взаимодействия, научатся использовать инструмент, ознакомятся с инструментами дистанцоинного обучения; в части-демонстрации методист покажет фрагмент урока с использованием платформы Skyes School;  в практической части, участники разработают решение проблемных ситуаций в своем образовательном процессе, а также с помощью сопроводительных инструментов и инструментов дистанционного обучения составят план методической работы с использованием цифровых ресурсов сроком на 2 недели и смогут использовать это в своей образовательном процессе, в том числе в дистанционном обучении.