10 апреля 2020 года в ГАУДПО МО «Институт развития образования» состоялся вебинар «Методическое обеспечение деятельности тренера-преподавателя ДЮСШ и педагога дополнительного образования».

В ходе вебинара были рассмотрены вопросы:

1. Нормативно-правовая компетентность тренера-преподавателя и педагога дополнительного образования, реализующего программы физкультурно-спортивной направленности.
2. Выбор методической темы и технология работы с ней с учетом требований профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» и регионального проекта «Успех каждого ребенка».
3. Дифференцированные требования к дополнительным общеобразовательным программам в зависимости от направления работы и вида спорта.
4. Деятельность тренера-преподавателя и педагога дополнительного образования по подготовке и представлению материалов о результатах профессиональной деятельности, в том числе для процедуры аттестации педагогических кадров.

16 апреля 2020 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Анализ результатов итогового собеседования по русскому языку в 9 классах».

К участию в работе вебинара приглашаются учителя русского языка и литературы. На вебинаре будут рассмотрены вопросы:

1. Анализ структуры и содержания КИМ итогового собеседования по русскому языку
2. Основные результаты итогового собеседования по русскому языку в 2020 г.
3. Типичные затруднения учащихся при выполнении заданий итогового собеседования по русскому языку.

08 апреля 2020 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел региональный практикум «Критериальное оценивание».

На практикуме были рассмотрены вопросы:

1. Применение критериального оценивания работ учащихся как одно из важнейших условий повышения качества образовательных результатов.
2. Специфика применения критериального оценивания.
3. Проблемы перевода баллов в отметку по пятибалльной шкале при применении критериального оценивания.

Рекомендуем руководителям общеобразовательных организаций использовать при организации дистанционного обучения качественные электронные формы учебников. Письмо председателя комитета по информационной политике, информационным технологиям и связи Государственной Думы Российской Федерации А.Е. Хинштейна.

Приложение

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Эффективные модели формирования инженерного мышления учащихся на уроках физики».
К участию в работе вебинара приглашаются учителя и преподаватели физики образовательных организаций.
На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Структура и особенности инженерного мышления учащихся.
2. Технологии формирования инженерного мышления на уроках физики.
3. Эффективные практики формирования инженерного мышления учащихся на уроках и во внеурочной деятельности.
Будут представлены эффективные направления деятельности по развитию инженерного мышления учащихся на уроках физике.

19 марта 2020 года в дистанционном формате был проведен «Аналитический семинар по результатам исследования качества образовательной среды мониторинга муниципальных систем оценки качества дошкольного образования на предмет соответствия их критериальной базы положениям ФГОС ДО».

На семинаре, посредством стендовых докладов и мультимедийных презентаций, рассматривались вопросы:
- анализ современных подходов к исследованию качества образовательной среды ДОО с учетом требований ФГОС дошкольного образования;
- результаты апробации «Шкал комплексного мониторинга качества дошкольного образования РФ» для внутренней оценки качества основной образовательной программы в ДОО Мурманской области;
- требования к процедурам и инструментарию мониторинга качества дошкольного образования;
- анализ работы по апробации инструментария мониторинга оценки качества дошкольного образования в МБДОУ № 10 п.г.т. Мурмаши Кольского района;
- мониторинг индивидуального развития воспитанников как оценка качества образования ДОО в условиях реализации ФГОС.

Команда издательства «Просвещение» подготовила для школьников и учителей интересные беседы, мастер-классы, лаборатории в режиме онлайн. Пришло время опробовать достижения цифрового века и переоценить возможности живого общения. Предлагаем вашим ученикам специально для них придуманные и организованные занятия для обучения, развития, просвещения с удовольствием. В онлайн-режиме мы готовы отвечать на вопросы участников, принимать их варианты решения творческих задач и вместе обсуждать интересные гипотезы.

Уважаемые коллеги!
Приглашаем вас на вебинары для учителей, методистов, воспитателей, психологов, преподавателей, студентов, руководителей образовательных организаций, а также родителей. Каждого участника вебинара ждет именной сертификат в электронном виде.

Горячая линия Минпросвещения по организации в школах дистанционного обучения работает круглосуточно
Множество звонков исходит от родителей: спрашивают про режим работы детских садов и уточняют, в каком формате будет проходить промежуточная аттестация в школе. Обращайтесь на горячую линию, если хотите разъяснить подробности дистанционного обучения или наладить доступ к электронным ресурсам.

По материалам официального интернет-ресурса Минпросвещения РФ

Что слышно про ВПР и экзамены
ВПР могут пройти как в очном, так и в онлайн-формате, в отличие от ЕГЭ. Планируется (пока предварительно), что ВПР состоятся до конца учебного года, каждая школа выберет удобное время для проведения.

Источник: федеральный портал «Российское образование»

В Министерстве просвещения сформировали список рекомендуемых ресурсов по организации обучения на дому с использованием дистанционных технологий (edu.gov.ru/distance).
Для организации непрерывного обучения в учреждениях СПО Минпросвещения рекомендует Образовательную платформу «Юрайт».

На время особой эпидемиологической ситуации студенты и преподаватели переведенных на дистанционный режим обучения колледжи имеют ПОЛНЫЙ бесплатный доступ к платформе urait.ru — достаточно зарегистрироваться с ролью преподавателя или студента.