ФГБНУ «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования» с 15 апреля до 30 октября 2020 года организует проведение Всероссийского конкурса педагогических инициатив в области социализации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, средствами искусства.

Конкурс проводится в целях привлечения общественного внимания к проблемам детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, а также выявления и распространения лучших педагогических инициатив, направленных на их социализацию средствами искусства.

Мы приносим свои извинения, сегодня 21 апреля 2019 наш запланированный вебинар «О ЕГЭ предметно» не состоялся по техническим причинам. Вебинар перенесен, начало 25 апреля 2020 в 14:15.
Дополнительно будет организована трансляция на стене в официальной группе ГАУ ДПО МО "ИРО" в социальной сети в «ВКонтакте». Предварительная регистрация не нужна.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Эффективные практики формирования антикоррупционного мировоззрения обучающихся».

К участию в работе вебинара приглашаются руководящие и педагогические работники образовательных организаций.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:

1. Антикоррупционная культура и её функции.
2. Технологии формирования антикоррупционного мировоззрения обучающихся.
3. Эффективные практики повышения уровня правосознания и правовой культуры обучающихся.

Облачные технологии становятся все более популярным инструментом, используемым в современном образовании. Можно выделить разные типы сетевых сервисов, с помощью которых мы можем организовать совместную учебную деятельность как на уроке, так и за пределами классной комнаты. Каковы особенности использования данных ресурсов в образовательном процессе? Как готовиться к таким урокам? Что нужно знать и уметь учителю, а что - ученикам? Какие возможности открываются при использовании сетевых сервисов для создания продуктов совместной учебной деятельности? На эти и многие другие вопросы, слушатели найдут ответы на данном вебинаре. Также слушатели смогут познакомиться с примерами сетевых ресурсов для организации совместной учебной деятельности на различных уроках.

В соответствии с Соглашением о сотрудничестве между Минфином России и Министерством финансов Мурманской области от 23.11.2018 № 01-01-06/17-416 в рамках реализации Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017-2023 годы Министерство финансов Мурманской области приглашает принять участие всех заинтересованных лиц в опросе «Выявление потребностей населения Мурманской области в повышении уровня финансовой грамотности».

Опрос проводится с 01 апреля по 30 июня 2020 года на информационно-аналитическом портале бюджетной системы Мурманской области «Бюджет для всех» в разделе «Опросы и анкетирование» (кнопка «Участвовать в опросе») по следующему адресу: https://b4u.gov-murman.ru/surveys/.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар по теме «О ЕГЭ предметно» (особенности выполнения заданий высокого уровня сложности) – ГЕОГРАФИЯ».К участию в работе вебинара приглашаются учащиеся выпускных классов, планирующие сдавать ЕГЭ по географии, и учителя географии ОО.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:

1. Особенности КИМ по географии 2020 г.
2. Типичные ошибки, недочёты, системные ошибки, допущенные при выполнении заданий ЕГЭ по географии в предыдущие годы.
3. Анализ критериев решения заданий повышенного и высокого уровня сложности с развёрнутым решением.
4. Методология решения заданий повышенного и высокого уровня сложности.

Информируем, что 23 апреля 2020 года в государственном автономном учреждении дополнительного профессионального образования Мурманской области «Институт развития образования» состоится вебинар «Психологическое сопровождение детей и подростков, подвергшихся жестокому обращению».

Ведущий вебинара - Лукина Альбина Владимировна, канд. психолог. наук, доцент факультета общего образования ГАУДПО МО «ИРО. 

На вебинаре будут рассмотрены следующие вопросы:

1. Социальные и культурные условия жестокого обращения с детьми и подростками. Причины насилия в семье.
2. Факторы насилия: социально-экономические, обусловленные структурой семьи и моделью общения, личностью родителя, особенностями ребенка.
3. Виды насилия: физическое, сексуальное, психологическое насилие, эмоциональное насилие (пренебрежение нуждами).
4. Цель, задачи и направления психологической помощи жертве насилия
5. Алгоритм работы с жертвой насилия.
6. Алгоритм работы с родителями детей и подростками, подвергшихся жестокому обращению.
7. Групповая работа с жертвами насилия: этапы, модули, примерное содержание.

В данном пособии представлены материалы по большинству содержательных линий школьного курса математики, разработанные учителями и преподавателями математики Мурманской области, проходившими обучение на базе ГАУДПО МО «Институт развития образования» по программе «Развитие качества математического образования в условиях введения и реализации ФГОС ОО» с 2017 по 2019 год. Даны рекомендации о системе оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы по математике, о формировании фонда оценочных средств по математике (предложены три модели). Издание адресовано учителям и преподавателям математики, реализующим ФГОС основного общего образования, среднего общего образования.

Формирование фонда оценочных средств по математике в условиях реализации ФГОС общего образования

18 апреля 2020 г. в ГАУДПО МО «ИРО» прошёл региональный вебинар для учителей и преподавателей математики Мурманской области «Основные направления организации итогового повторения курса математики при подготовке учащихся ОО к ГИА на основе ПСА результатов репетиционных экзаменов в Мурманской области в 2020 году».

В настоящее время инновационное развитие страны ориентирует систему российского образования на формирование целостной, гармонично развитой и социально ответственной личности. Образование с этой точки зрения должно представлять собой динамично управляемую и непрерывную систему, которая предвидела бы и удовлетворяла потребности настоящих и будущих поколений.

Целью реализации базовых задач национального проекта «Образование», в частности федерального проекта «Успех каждого ребёнка», нацеленного на выявление, поддержку и развитие способностей и талантов у детей, является обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования.

В связи с этим издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний» группы компаний «Просвещение» предлагает к использованию в образовательном процессе современные развивающие образовательные системы начального общего образования:
- система развивающего обучения Л.В. Занкова;
- развивающая система Д.Б. Эльконнна - В.В.Давыдова;
- система «Лидер-кейс» (авторы: Л.Г.Петерсон. А.А.Вахрушев, Е.И. Матвеева, А.В. Горячев)
- образовательная система «Гармонии».