18 ноября 2016 года в ГАУДПО МО «ИРО» прошел вебинар по теме «Типовые задачи формирования у учащихся начальной школы основ логического и алгоритмического мышления».

На вебинаре были рассмотрены вопросы: преемственность формирования основ математической логики в содержании и требованиях к планируемым результатам начального и основного уровня образования; пропедевтическое значение знакомства учащихся в начальной школе с логическими конструкциями; система типовых заданий для младших школьников, направленных на формирование основ логического и алгоритмического мышления (понятие о высказывании, установление истинности высказываний, «общие высказывания», контрпримеры, «частные высказывания», составление высказывания, установление истинности высказываний с логической связкой «если…, то…», формулирование выводов).

В работе вебинара приняли участие 44 учителя начальных классов Мурманской области.

Руководитель вебинара – Сапачева Лиана Рудольфовна, к.п.н., заведующий кафедры педагогики и психологии ГАУДПО МО «ИРО».

16 ноября 2016 года институт провел вебинар"Проектирование программы внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС основного общего образования". Материалы вебинара.

8 ноября 2016 года в ГАУДПО МО «ИРО» прошел вебинар по теме «Современные требования к оформлению дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ».

На вебинаре были рассмотрены вопросы о приоритетных направлениях развития государственной политики в сфере дополнительного образования, нормативно-правовые основания разработки дополнительных общеразвивающих программ. Обсуждались современные требования к оформлению дополнительных общеразвивающих программ, вариативность их моделей.

В работе вебинара приняли участие 20 педагогических работников и специалистов образовательных организаций Мурманской области.

Руководитель вебинара – Ерофеева Ирина Валериевна, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии.

27 мая 2016 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел вебинар по теме «Организация педагогического контроля в учреждении дополнительного образования детей».

На вебинаре были рассмотрены проблемы управления качеством образо­вательных услуг в условиях дополнительного образования, отмечена необходимость поиска новых подходов к обеспечению качества образования в организациях дополнительного образования. Участникам вебинара была предложена система организации педагогического контроля в учреждении дополнительного образования детей: проанализирована современная модель организации педагогического контроля в дополнительном образовании, показаны формы диагностики качества обучения, применяемые педагогами дополнительного образования в практической деятельности.

В работе вебинара приняли участие 14 педагогических работников.

Руководитель вебинара – Ерофеева Ирина Валериевна, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии.

13 апреля 2016 г. Институт развития образования провел вебинар «Рекомендации по формированию учебного плана 7 класса общеобразовательных организаций Мурманской области, реализующих программы основного общего образования».

Участники вебинара получили методические рекомендации по проектированию учебного плана для 7 класса 2016/2017 учебном году, обсудили изменения, внесенные в ФГОС ООО в 2016 году, особенности преподавания одельных предметов в 7 классе и новые требования к структуре рабочих программ по предмету.

Материалы вебинара

27 января 2016 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел вебинар «Реализация индивидуального подхода в образовательной деятельности дошкольной образовательной организации».

На вебинаре были рассмотрены вопросы: требования ФГОС дошкольного образования к организации образовательной деятельности; проблемы реализации принципа индивидуализации в образовательной деятельности; технологии реализации принципа индивидуализации в образовательной деятельности. Также на вебинаре был представлен опыт реализации принципа индивидуализации в деятельности воспитателей МБДОУ г. Мурманска № 136 и МАДОУ г. Мурманска № 91.

В вебинаре приняли участие 14 педагогов из пяти муниципальных образований Мурманской области.

По итогам вебинара были сформулированы психолого-педагогические условия, обеспечивающие успешную реализацию принципа индивидуализации в образовательной деятельности дошкольной образовательной организации.

Руководитель вебинара - Е.Н. Гошева, доцент кафедры дошкольного и начального образования ГАУДПО МО «ИРО», к.п.н., доцент.

Презентация вебинара

Итоги вебинара

«Современные методики психологического сопровождения одаренных обучающихся в образовательной деятельности организаций дополнительного образования»

23 ноября 2015 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел вебинар по теме «Современные методики психологического сопровождения одаренных обучающихся в образовательной деятельности организаций дополнительного образования».

На вебинаре были рассмотрены проблемы психолого-педагогического сопровождения одаренных обучающихся в условиях дополнительного образования. Участникам вебинара предложена система работы образовательной организации по развитию личности одаренных обучающихся: проанализирована современная модель организации развивающей среды в дополнительном образовании, показана система работы музыкально-эстетического центра образовательной организации дополнительного образования, рассмотрена проектная деятельность как форма работы с одаренными обучающимися.

На вебинаре представлен опыт работы с одаренными учащимися музыкально-эстетического центра «Радуга талантов» МБОУ г. Мурманска гимназии №8.

Участники вебинара обсудили критерии выбора оптимального кейса методик для выявления художественной одаренности обучающихся.

В работе вебинара приняли участие более 20 педагогических работников.

Руководитель вебинара – Щербина Ольга Викторовна, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии.

(электронная версия)

24 сентября 2015 года Институт развития образования провел вебинар «Проектирование рабочей программы по математике УМК «Школа России».

На вебинаре были рассмотрены требования ФГОС НОО к рабочим программам по учебным предметам, даны методические рекомендации по проектированию структурных элементов программы по математике на основе изменений Примерной ООП НОО, 2015. Проведен анализ содержательной части курса математики, проанализированы изменения в разделе программы по личностным, метапредметным и предметным результатам. Проведен анализ содержания авторской программы и тематического планирования. Даны методические рекомендации по составлению тематического планирования с определением основных видов учебной деятельности и календарно-тематического планирования в соответствии с Примерной ООП НОО, 2015.

Руководитель вебинара: Сапачева Лиана Рудольфовна, доцент кафедры дошкольного и начального образования.

Материалы вебинара

27 октября 2015 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел вебинар «Проведение мероприятий, посвященных 70-летию со дня начала Нюрнбергского процесса».

На вебинаре были рассмотрены методологические и практические вопросы, касающиеся проблематики международных отношений и места России в современном мире в контексте приближающегося 70-летия со дня начала суда над фашистскими преступниками в Нюрнберге.

В вебинаре приняли участие 27 педагогов из 9 муниципальных образований Мурманской области.

По итогам вебинара был предложен перечень конкретных мероприятий, посвященных Нюрнбергскому процессу, которые педагоги могут провести в образовательных организациях.

Руководитель вебинара: Нефедова Ольга Владимировна, доцент кафедры преподавания общеобразовательных предметов.

Материалы вебинара (приложение: методические рекомендации, презентация, список рекомендуемой литературы и источников).

16 октября 2015 года Институт развития образования совместно с МОЦДОД «Лапландия» провел вебинар «Проектирование рабочей программы по научно-техническому творчеству, образовательной робототехнике» для педагогов дополнительного образования детей, учителей общеобразовательных организаций, методистов.

В ходе вебинара обсуждались вопросы проектирования программ внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС ООО. Особое внимание было уделено анализу основных особенностей разработки дополнительных образовательных программ. Особенности построения и реализации программ были раскрыты на примере дополнительной общеобразовательной программы «Роботонавтика: мир ардуино».