ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит Педагогические чтения «Преемственность поколений в сохранении исторической памяти о Великой Отечественной войне: взаимодействие дошкольных образовательных организаций и семьи» (на базе МБДОУ № 6 п. Сафоново и Музея военно-воздушных сил Северного флота. п. Сафоново).

К участию в работе Педагогических чтений приглашаются старшие воспитатели, музыкальные руководители, инструкторы по физической культуре, воспитатели дошкольных образовательных организаций.

На мероприятии предполагается рассмотреть следующие вопросы:
1. Педагогические условия организации образовательной деятельности по патриотическому воспитанию детей в ДОО.
2. Опыт реализации современных моделей нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации.
3. Использование педагогических технологий в формировании первичных представлений о Великой Отечественной войне у детей дошкольного возраста.
4. Обогащение предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации к празднованию дня Победы.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит для руководителей и педагогов ДОО региональное мероприятие «Аналитический семинар по результатам исследования качества образовательной среды мониторинга муниципальных систем оценки качества дошкольного образования на предмет соответствия их критериальной базы положениям ФГОС ДО».

Семинар проводится на базе ГАУДПО МО «ИРО». К участию в работе семинара приглашаются руководители, заместители руководителей, старшие воспитатели дошкольных образовательных организаций г. Мурманска и Мурманской области.

На семинаре будут рассмотрены вопросы:
- актуальные проблемы и механизмы реализации мониторинга качества дошкольного образования;
- современная концепция мониторинга качества дошкольного образования РФ;
- инструментарии и модели оценки объектов мониторинга качества дошкольного образования;
- анализ результатов исследования качества образовательной среды мониторинга муниципальных систем оценки качества дошкольного образования;
- опыт участия ДОО Мурманской области в мониторинге качества дошкольного образования.

13 марта 2020 года в ГАУДПО МО «Институт развития образования» прошел семинар «Сопровождение развития способностей учащихся с ОВЗ и детей-инвалидов в дополнительном образовании». В работе семинара приняли участие педагогические работники организаций дополнительного образования Мурманской области (г.Мурманск, г. Апатиты, ЗАТО Североморск, п. Мурмаши). В ходе семинара были рассмотрены вопросы создания специальных условий для учащихся с ОВЗ и детей-инвалидов в организациях дополнительного образования Мурманской области.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» совместно с ГОБОУ «Мурманская коррекционная школа №3» МБОУ г. Мурманска, СОШ№27 проводит региональный семинар «Совершенствование профессиональной деятельности учителя общеобразовательной организации при включении учащегося с ОВЗ в систему общего образования».

К участию в работе семинара приглашаются педагоги образовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы и адаптированные образовательные программы.

Семинар проводился на базе МБОУ г. Мурманска, СОШ№27.

На семинаре планируется рассмотрение вопросов:

1. Организационно-педагогические условия преодоления трудностей в образовательном процессе учащихся с нарушениями ОДА в условиях общего образования.
2. Опыт моделирования специальных условий для учащихся с нарушениями ОДА в условиях урочной и внеурочной деятельности.

6 марта 2020 года в ГАУДПО МО «Институт развития образования» состоялся  региональный семинар по теме «Система взаимодействия социально-психологической службы по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». В работе семинара приняли участие 28 человек из 9 муниципальных образований: социальные педагоги, специалисты органов опеки и попечительства, педагоги-психологи, классные руководители образовательных организаций.

Участники семинара активно обсуждали проблемы организации работы социально-психологической службы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в условиях образовательной организации, деятельность классного руководителя по профилактике правонарушений учащихся. Особый интерес слушателей вызвало выступление Плиска Александры Владимировны, начальника отдела Центра по профилактике правонарушений несовершеннолетних ГОБУ МО ЦППМС-помощи. Она познакомила слушателей семинара с современными  формами организации взаимодействия социально-психологической службы образовательной организации и ГОБУ МО ЦППМС-помощи в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

05 марта 2020 года в ГАУДПО МО «Институт развития образования» проведен региональный семинар «Социально-педагогическое сопровождение детей и семей с детьми, оказавшихся в трудной жизненной ситуации». Участниками семинара стали 56 педагогических работников, в т.ч. социальные педагоги и педагоги-психологи образовательных организаций.

На семинаре были рассмотрены вопросы:

1. Выявление детей и семей с детьми, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
2. Формы и методы работы социального педагога с детьми и семьями с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.
3. Технологии психологического сопровождения детей и семей с детьми, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
4. Содержание индивидуального сопровождения детей и семей с детьми, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

ГАУДПО МО «ИРО» 03 марта 2020 года на базе Мурманской областной детско-юношеской библиотеки имени В.П. Махаевой (ГОБУК МОДЮБ) провел региональный научно-практический семинар по актуальной проблеме: «Повышение мотивации воспитанников ДОО к образовательной деятельности».

На семинаре были рассмотрены концептуальные основы проблемы повышения мотивации детей дошкольного возраста к образовательной деятельности в условиях современной дошкольной образовательной организации. В семинаре принимала участие Козлова Светлана Александровна, член авторского коллектива ООП «Детский сад 2100», автор пособий (г. Москва). Светлана Александровна всесторонне рассмотрела вопросы комплексного подхода к развитию ребенка-дошкольника, проанализировала научно-методические основы пособий «Моя математика», «Математика шаг за шагом», «По планете шаг за шагом», провела мастер-класс «Проектирование и проведение образовательной деятельности в ДОО с учетом комплексного подхода к развитию ребенка-дошкольника».

02 марта 2020 года ГАУДПО МО «ИРО» проведен семинар «Формирование и развитие у детей навыков безопасного участия в дорожном движении». Семинар организован в рамках реализации Комплекса мер, направленных на совершенствование работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма среди обучающихся образовательных организаций Мурманской области, на 2020-2022 годы (Приказ МОиН МО № 68 от 17.01.2020).

В ходе семинара были рассмотрены технологии развития у учащихся образовательных организаций навыков безопасного участия в дорожном движении, а также обсуждены современные формы и методы проведении мероприятий, направленных на формирование и развитие у детей навыков безопасного участия в дорожном движении. В семинаре участвовали 14 педагогических работников из 3 муниципальных образований.

28 февраля 2020 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел региональный семинар «Формирование математической грамотности младшего школьника в урочной и внеурочной деятельности». 

На семинаре были рассмотрены следующие вопросы:
1. Эффективные средства и приёмы обучения, создающие условия для формирования математической грамотности.
2. Формирование математической грамотности во внеурочной деятельности учащихся.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 12 марта 2020 года проводит региональный семинар «Метапредметные технологии в преподавании географии».

К участию в работе семинара приглашаются учителя и преподаватели географии.
На семинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Метапредметный подход в изучении географии.
2. Эффективные технологии формирования метапредметных образовательных результатов.
3. Практика формирования метапредметных умений на уроках географии.
4. Формирование метапредметного мышления на уроках географии