30.09.2024 ЦНППМ ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел региональный семинар «Организация инклюзивного театра в системе дошкольного и дополнительного образования».

В практикуме приняли участие 20 педагогов образовательных организаций из пяти муниципалитетов Мурманской области: г. Мурманска, ЗАТО Североморск, Печенгского муниципального округа, г. Оленегорска, Кольского района.

В рамках семинара были рассмотрены вопросы методического обеспечения инклюзивного образования. Поднимались проблемы адаптации детей с ОВЗ к социокультурным условиям через арт – терапию. Ведущая семинара –Зимина Юлия Николаевна, тьютор ЦНППМ ГАУДПО МО «ИРО» раскрыла актуальные вопросы развития социальной компетентности обучающихся с ОВЗ в театрализованной деятельности. Директор ЦНППМ Цыганкова Наталья Сергеевна представила участникам возможности ЦНППМ в методическом сопровождении педагогических работников и управленческих кадров, работающих с детьми с ОВЗ.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный семинар «Актуальные вопросы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма и формированию у дошкольников навыков безопасного поведения на дорогах».

В работе семинара примут участие педагоги дошкольных образовательных организаций Мурманской области. Семинар состоится 24 октября 2024г. на базе МБДОУ г.Мурманска № 127.

На семинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Повышение компетентности педагогов в вопросах профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.
2. Обзор современных методов и форм работы по воспитанию у детей безопасного поведения на дорогах.
3. На семинаре будут представлены актуальные формы работы по просвещению родителей и общественности в вопросах профилактики дорожно-транспортного травматизма с участием детей.

ГАУДПО МО ИРО, сопровождающее деятельность Ассоциации классных руководителей Мурманской области, организовал 26 сентября 2024 г. в ГОБУК Мурманская областная детско-юношеская библиотека имени В. П. Махаевой заседание #АКР_МО по теме «Имиджевые ресурсы региона в патриотическом воспитании обучающихся». В мероприятии приняли участие представители из 5 муниципальных образований Мурманской области. Участники мероприятия обсудили традиционные и инновационные формы воспитательной деятельности классного руководителя, приёмы организации воспитания патриотизма классным руководителем на краеведческом материале и влияние имиджевых ресурсов региона на активизацию воспитательной деятельности в классе. Также были рассмотрены работы конкурса АКР «Дневник путешественника», выбраны его победители. Подддубная И.А., классный руководитель МБОУ ООШ № 7 г.Оленегорск, председатель АКР_МО поприветствовала собравшихся. Бровкина Т.С., классный руководитель МБОУ г. Мурманска Гимназия № 2, Посол Форума классных руководителей 2024 г. представила основные направления деятельности ФРК в этом учебном году, обозначила актуальные вопросы в работе современного классного руководителя. Гаврилова Л.В., классный руководитель МБОУ г. Мурманска, член Всероссийского совета классных руководителей (кураторов) образовательных организаций субъектов Российской Федерации выступила с рядом предложений по развитию краеведческих проектов, которые поддержали классные руководители. Кукушкин В.А., ведущий специалист Комитета по туризму Мурманской области рассказал о потенциале в патриотическом воспитании образовательного туризма Мурманской области, сообщил о мероприятиях, приуроченных международному Дню туризма. Свои наработки по теме заседания представили Гаврюшина О.В., классный руководитель начальных классов МБОУ г. Мурманска Гимназия № 7 и Кузьмина И.Г., куратор группы ГАПОУ Мурманской области «Мурманский строительный колледж им. Н.Е. Момота». Спицына Т.В., заместитель директора по воспитательной работе МБОУ ЗАТО г.Североморск сделала доклад о проведении игры «День моря» с обучающимися своей школы. Овчинниковой А.А. классному руководителю МБОУ ООШ № 7 г.Оленегорск вручили брендированный жилет акции «Вода России» за интересно организованную со второклассниками уборку в рамках «Дня моря».

ГАУДПО МО ИРО организовал 24 сентября 2024 г. расширенное заседание регионального методического объединения преподавателей-организаторов основ безопасности и защиты Родины. В мероприятии приняли участие 32 представителя из 11 муниципальных образований Мурманской области.

Перед собравшимися выступила Захарова Т.В., начальник отдела мероприятий гражданской обороны и подготовки населения управления гражданской обороны и защиты населения Главного управления МЧС России по Мурманской области. Татьяна Владимировна ответила на вопросы о современных возможностях гражданской обороны, уточнила алгоритм проведения учений по эвакуации. Петровская И.В., инспектор по пропаганде безопасного дорожного движения отдела ОАРиПБДД УГАИ УМВД России по Мурманской области рассказала о нововведениях в Правилах дорожного движения, показала порядок использования различных инструментов портала Госавтоинспекции и заострила внимание на нарушения пользования индивидуальными средствами передвижения. Педагоги обсудили проблемы реализации модулей обновленной учебной программы, поделились опытом решения педагогических задач.

24 сентября 2024 г. ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел региональный мастер-класс (в формате вебинара), на котором были представлены эффективные практики подготовки к итоговому сочинению 2024-25 учебного года.

Доцент факультета ОО ГАУДПО МО «ИРО», кандидат филологических наук Ротаряну Любовь Анатольевна осветила методологические подходы к развитию связной речи, формированию речевых умений в контексте подготовки к итоговому сочинению. Марина Анатольевна Бабурина, доцент кафедры образовательных технологий в филологии РГПУ им. А.И. Герцена, кандидат филологических наук, показала возможность использования лингвоконцептоцентрической методики на этапе анализа литературного материала, продемонстрировала методы и приемы работы с литературными источниками.

Систему подготовки к итоговому сочинению, в рамках которой особое внимание уделено накоплению читательского опыта и совершенствованию читательской компетенции учащихся, представила Железнова Елена Францевна, учитель русского языка и литературы МБОУ г. Мурманска «Гимназия №3».  

Технологиям развития связной речи были посвящено выступление Шакуровой Ирины Викторовны, преподавателя ОД (русский язык и литература) филиала ФГКОУ «Нахимовское военно-морское училище Министерства обороны Российской Федерации» в г. Мурманске. В выступлении были продемонстрированы эффективные практики работы над темой и основной мыслью сочинения, приемы создания и совершенствования тезисно-доказательной части.

Мастер-класс завершился выступлением Яценко Ирины Александровны, учителя русского языка и литературы МБОУ ЗАТО г. Североморск "Лицей №1", в котором рассматривались типичные недостатки сочинений учащихся, выявленные при их оценивании по критериям, и пути их преодоления.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проведен региональный вебинар «Совершенствование качества преподавания физики на основе результатов предметно-содержательного анализа результатов ЕГЭ 2024 года». В работе вебинара приняли участие учителя физики, специалисты муниципальных методических служб. В ходе вебинара рассмотрены результаты ЕГЭ по физике в 2024 году в Мурманской области. Обсуждены направления деятельности учителя физики по преодолению методических дефицитов преподавания предмета в образовательной деятельности. Даны рекомендации по проектированию деятельности по подготовке учащихся к ЕГЭ по физике в 2025 году с учетом результатов итоговой аттестации текущего года.

25 сентября 2024 г. ГАУДПО МО «Институт развития образования» провёл региональный мастер-класс «Мастер-класс педагогов, обеспечивающих высокие результаты ЕГЭ  по предмету (биология)».

На мероприятии рассмотрены результаты ЕГЭ по биологии в Мурманской области в 2024 году, представлен опыт и методики работы педагогов общеобразовательных организаций Мурманской области, выпускники которых в 2024 году продемонстрировали самые высокие результаты ЕГЭ по биологии:
- Биткова Т.М., учитель биологии МБОУ СОШ №10, г. Кандалакша;
- Явдошенко Ю.И., учитель биологии МБОУ ММЛ;
- Нерчук Ю.К., учитель биологии, заместитель директора по ВР МБОУ СОШ № 276 ЗАТО Александровск, г. Гаджиево.

1 октября 2024 г. ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Направления деятельности учителей ПО «Искусство» в 2024/2025 учебном году в условиях реализации федеральных рабочих программ»

К участию в работе вебинаре приглашаются члены рабочей группы РУМО по общему образованию (предметная область «Искусство»), учителя музыки и изобразительного искусства.

На вебинаре будут определены приоритетные направления рабочей группы РУМО по общему образованию (предметная область «Искусство») в 2024/2025 учебном году в условиях реализации обновленных ФГОС и ФРП по предметам «Музыка» и «Изобразительное искусство».

Спикер – Фабриков Виталий Петрович, председатель рабочей группы РУМО по общему образованию (предметная область «Искусство»), учитель музыки МБОУ СОШ № 10 г. Кандалакша.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проведен региональный вебинар «Совершенствование качества преподавания физики на основе результатов предметно-содержательного анализа результатов ОГЭ 2024 года». В работе вебинара приняли участие учителя физики, специалисты муниципальных методических служб. В ходе вебинара рассмотрены результаты ОГЭ по физике в 2024 году в Мурманской области. Обсуждены направления деятельности учителя физики по преодолению методических дефицитов преподавания предмета в образовательной деятельности. Даны рекомендации по проектированию деятельности по подготовке учащихся к ОГЭ по физике в 2025 году с учетом результатов итоговой аттестации текущего года.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 23.09.2024 проведен региональный вебинар по функциональной грамотности (читательская грамотность). В работе вебинара приняли участие педагогические работники общеобразовательных организаций, специалисты муниципальных методических служб.

В ходе вебинара рассмотрены вопросы формирования читательской грамотности в условиях урочной и внеурочной деятельности. Совместно со слушателями проанализированы формы и виды деятельности учащихся по включению в читательскую деятельность при изучении дисциплин естественно-научного и технического цикла. Обсуждены формы и виды деятельности учащихся по включению в читательскую деятельность при изучении дисциплин социально-гуманитарного цикла.