3 апреля 2020 г. прошел вебинар по актуальной для родителей теме: «8 правил безопасного общения с подростками: как родителям реагировать на «трудное» поведение ребенка».

Ведущая вебинара — Горнова Татьяна Сергеевна, кандидат педагогических наук. 

На вебинаре были раскрыты основные сложности, которые испытывают родители подростков. Родителям даны рекомендации о том, как сделать подростковый возраст безопасным для родителей и самих подростков, как правильно реагировать на поведение взрослеющего ребенка. 

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 08 апреля 2020 года проведен вебинар «Организация добровольческой деятельности в образовательных организациях». Вебинар организован в рамках реализации Регионального плана исполнения в Мурманской области перечня поручений Президента РФ от 02.01.2016 № Пр-15ГС по итогам заседания Государственного совета РФ 23 декабря 2015 года по вопросам совершенствования системы общего образования, Приказа Министерства образования и науки Мурманской области от 05.04.2016 №645.

В работе вебинара приняли участие 26 педагогических работников из 8 муниципальных образований Мурманской области. На вебинаре были рассмотрены вопросы моделирования деятельности добровольческих объединений в образовательных организациях, использования виртуального пространства для координации деятельности добровольцев, в том числе с помощью портала «Добровольцы России».

10 апреля 2020 года в ГАУДПО МО «Институт развития образования» состоялся вебинар «Методическое обеспечение деятельности тренера-преподавателя ДЮСШ и педагога дополнительного образования».

В ходе вебинара были рассмотрены вопросы:

1. Нормативно-правовая компетентность тренера-преподавателя и педагога дополнительного образования, реализующего программы физкультурно-спортивной направленности.
2. Выбор методической темы и технология работы с ней с учетом требований профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» и регионального проекта «Успех каждого ребенка».
3. Дифференцированные требования к дополнительным общеобразовательным программам в зависимости от направления работы и вида спорта.
4. Деятельность тренера-преподавателя и педагога дополнительного образования по подготовке и представлению материалов о результатах профессиональной деятельности, в том числе для процедуры аттестации педагогических кадров.

16 апреля 2020 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Анализ результатов итогового собеседования по русскому языку в 9 классах».

К участию в работе вебинара приглашаются учителя русского языка и литературы. На вебинаре будут рассмотрены вопросы:

1. Анализ структуры и содержания КИМ итогового собеседования по русскому языку
2. Основные результаты итогового собеседования по русскому языку в 2020 г.
3. Типичные затруднения учащихся при выполнении заданий итогового собеседования по русскому языку.

08 апреля 2020 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел региональный практикум «Критериальное оценивание».

На практикуме были рассмотрены вопросы:

1. Применение критериального оценивания работ учащихся как одно из важнейших условий повышения качества образовательных результатов.
2. Специфика применения критериального оценивания.
3. Проблемы перевода баллов в отметку по пятибалльной шкале при применении критериального оценивания.

Рекомендуем руководителям общеобразовательных организаций использовать при организации дистанционного обучения качественные электронные формы учебников. Письмо председателя комитета по информационной политике, информационным технологиям и связи Государственной Думы Российской Федерации А.Е. Хинштейна.

Приложение

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Эффективные модели формирования инженерного мышления учащихся на уроках физики».
К участию в работе вебинара приглашаются учителя и преподаватели физики образовательных организаций.
На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Структура и особенности инженерного мышления учащихся.
2. Технологии формирования инженерного мышления на уроках физики.
3. Эффективные практики формирования инженерного мышления учащихся на уроках и во внеурочной деятельности.
Будут представлены эффективные направления деятельности по развитию инженерного мышления учащихся на уроках физике.

19 марта 2020 года в дистанционном формате был проведен «Аналитический семинар по результатам исследования качества образовательной среды мониторинга муниципальных систем оценки качества дошкольного образования на предмет соответствия их критериальной базы положениям ФГОС ДО».

На семинаре, посредством стендовых докладов и мультимедийных презентаций, рассматривались вопросы:
- анализ современных подходов к исследованию качества образовательной среды ДОО с учетом требований ФГОС дошкольного образования;
- результаты апробации «Шкал комплексного мониторинга качества дошкольного образования РФ» для внутренней оценки качества основной образовательной программы в ДОО Мурманской области;
- требования к процедурам и инструментарию мониторинга качества дошкольного образования;
- анализ работы по апробации инструментария мониторинга оценки качества дошкольного образования в МБДОУ № 10 п.г.т. Мурмаши Кольского района;
- мониторинг индивидуального развития воспитанников как оценка качества образования ДОО в условиях реализации ФГОС.

Команда издательства «Просвещение» подготовила для школьников и учителей интересные беседы, мастер-классы, лаборатории в режиме онлайн. Пришло время опробовать достижения цифрового века и переоценить возможности живого общения. Предлагаем вашим ученикам специально для них придуманные и организованные занятия для обучения, развития, просвещения с удовольствием. В онлайн-режиме мы готовы отвечать на вопросы участников, принимать их варианты решения творческих задач и вместе обсуждать интересные гипотезы.

Уважаемые коллеги!
Приглашаем вас на вебинары для учителей, методистов, воспитателей, психологов, преподавателей, студентов, руководителей образовательных организаций, а также родителей. Каждого участника вебинара ждет именной сертификат в электронном виде.