Электронные формы учебников являются не только учебно-методическим сопровождением образовательного процесса, но и современным инструментом для организации учебной деятельности обучающихся. Какие существуют платформы для использования ЭФУ? Какие модели использования ЭФУ можно выделить в современной школе? Можно ли организовать работу с ЭФУ если электронный учебник есть только у педагога? Какие возможности современных ЭФУ позволяют повысить качество образования? Эти и многие другие вопросы, связанные с использованием электронных форм учебников на уроках найдут свое отражение на данном вебинаре.

В целях содействия в реализации образовательных программ с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения компания «Яндекс» совместно с ГАОУ «Центр педагогического мастерства» ДОНМ города Москвы разработала и запустила платформу «Яндекс.Школа» (https://school.yandex.ru)

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит вебинар «Развитие системы оценки образовательных достижений, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью».

К участию в работе вебинара приглашаются педагоги образовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы и адаптированные образовательные программы.

На семинаре будут рассмотрены вопросы:

1. Современные подходы к адаптации оценочного инструментария.
2. Опыт проектирования и реализации системы оценки освоения обучающимися АООП.
3. Оценивание образовательных достижений, обучающихся по различным учебным предметам.
4. Опыт анализа результатов участия обучающихся с ОВЗ во Всероссийских проверочных работах и процедуре ГИА и их использование для обновления содержания и технологий образовательной деятельности.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный семинар с видеоконференцсвязью «Современные практики проведения досуга в ДОО во взаимодействии с семьями воспитанников». Для участия в семинаре приглашаются педагогические работники, прошедшие регистрацию по ссылке http://seminar.iro51.ru/ez/form?id=44

На семинаре будут рассмотрены вопросы:

1. Досуговая деятельность как эффективное средство развития личности ребёнка дошкольного возраста.
2. Обновление содержания досуговой деятельности воспитанников на основе современных форм и интерактивных технологий.
3. Эффективные практики проведения досуговых мероприятий.

3 апреля 2020 г. прошел вебинар по актуальной для родителей теме: «8 правил безопасного общения с подростками: как родителям реагировать на «трудное» поведение ребенка».

Ведущая вебинара — Горнова Татьяна Сергеевна, кандидат педагогических наук. 

На вебинаре были раскрыты основные сложности, которые испытывают родители подростков. Родителям даны рекомендации о том, как сделать подростковый возраст безопасным для родителей и самих подростков, как правильно реагировать на поведение взрослеющего ребенка. 

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 08 апреля 2020 года проведен вебинар «Организация добровольческой деятельности в образовательных организациях». Вебинар организован в рамках реализации Регионального плана исполнения в Мурманской области перечня поручений Президента РФ от 02.01.2016 № Пр-15ГС по итогам заседания Государственного совета РФ 23 декабря 2015 года по вопросам совершенствования системы общего образования, Приказа Министерства образования и науки Мурманской области от 05.04.2016 №645.

В работе вебинара приняли участие 26 педагогических работников из 8 муниципальных образований Мурманской области. На вебинаре были рассмотрены вопросы моделирования деятельности добровольческих объединений в образовательных организациях, использования виртуального пространства для координации деятельности добровольцев, в том числе с помощью портала «Добровольцы России».

10 апреля 2020 года в ГАУДПО МО «Институт развития образования» состоялся вебинар «Методическое обеспечение деятельности тренера-преподавателя ДЮСШ и педагога дополнительного образования».

В ходе вебинара были рассмотрены вопросы:

1. Нормативно-правовая компетентность тренера-преподавателя и педагога дополнительного образования, реализующего программы физкультурно-спортивной направленности.
2. Выбор методической темы и технология работы с ней с учетом требований профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» и регионального проекта «Успех каждого ребенка».
3. Дифференцированные требования к дополнительным общеобразовательным программам в зависимости от направления работы и вида спорта.
4. Деятельность тренера-преподавателя и педагога дополнительного образования по подготовке и представлению материалов о результатах профессиональной деятельности, в том числе для процедуры аттестации педагогических кадров.

16 апреля 2020 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Анализ результатов итогового собеседования по русскому языку в 9 классах».

К участию в работе вебинара приглашаются учителя русского языка и литературы. На вебинаре будут рассмотрены вопросы:

1. Анализ структуры и содержания КИМ итогового собеседования по русскому языку
2. Основные результаты итогового собеседования по русскому языку в 2020 г.
3. Типичные затруднения учащихся при выполнении заданий итогового собеседования по русскому языку.

08 апреля 2020 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел региональный практикум «Критериальное оценивание».

На практикуме были рассмотрены вопросы:

1. Применение критериального оценивания работ учащихся как одно из важнейших условий повышения качества образовательных результатов.
2. Специфика применения критериального оценивания.
3. Проблемы перевода баллов в отметку по пятибалльной шкале при применении критериального оценивания.

Рекомендуем руководителям общеобразовательных организаций использовать при организации дистанционного обучения качественные электронные формы учебников. Письмо председателя комитета по информационной политике, информационным технологиям и связи Государственной Думы Российской Федерации А.Е. Хинштейна.

Приложение