ГАУДПО МО «Институт развития образования» совместно с МБОУ «Кольская СОШ» 13 февраля 2026 года проведен региональный семинар «Наставничество в эпоху цифровой трансформации: от передачи опыта к совместному созданию новых образовательных практик». В работе семинара приняли участие руководящие и педагогические работники общеобразовательных организаций, специалисты муниципальных методических служб.

Администрация Кольской СОШ познакомили слушателей семинара с опытом общеобразовательной организации по реализации эффективной системы наставничества с использованием современных нейро-технологий. Участники семинара получили возможность выбрать один из трёх педагогических треков, в рамках которых реализовывалась система мастер-классов. Педагогами школы представлен опыт реализации традиционного, реверсивного наставничества.

В ходе работы участники семинара познакомились с приемами использования сервисов ИИ при осуществлении идей наставничества в урочной и внеурочной деятельности учащихся, методической работе учителя.

19 марта 2026 года ГАУДПО Мурманской области «Институт развития образования» организует на базе МАДОУ № 12 г. Мончегорска региональный семинар «Интеграция регионального содержания в образовательную деятельность дошкольников».

К участию в работе семинара приглашаются педагогические работники дошкольных образовательных организаций Мурманской области.

Семинар проводится с целью трансляции педагогического опыта и систематизации знаний участников семинара по вопросам проектирования и реализации регионального содержания в различных видах деятельности воспитанников в соответствии с ФОП ДО.

На семинаре будут рассмотрены следующие вопросы:
1. Эффективные формы и методы ознакомления воспитанников с многообразием родного края.
2. Создание развивающей предметно-пространственной среды, отражающей специфику региональных условий.

10 марта 2026 года ГАУДПО Мурманской области «Институт развития образования» организует на базе МБДОУ г. Мурманска № 7 региональный семинар «Театр в дошкольной образовательной организации: вариативные модели творческого взаимодействия детей и взрослых».

К участию в работе семинара приглашаются педагогические работники дошкольных образовательных организаций Мурманской области.

Семинар проводится с целью трансляции опыта по организации театрализованной деятельности, ориентированной на поддержку детской инициативы и сотворчество всех участников образовательных отношений.

На семинаре будут рассмотрены следующие вопросы:
1. Современные подходы к организации театрализованной деятельности в дошкольной образовательной организации.
2. Вариативные модели театрализованной деятельности в дошкольной образовательной организации (цифровой театр, теневой театр и др.).
3. Опыт вовлечения родителей воспитанников в творческое взаимодействие с участниками образовательных отношений.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Компетентностный подход в профессиональном развитии педагога-психолога образовательной организации», к участию приглашаются педагоги-психологи образовательных организаций.

В ходе вебинара будут рассмотрены следующие вопросы:
- Профессиональные стандарты и развитие компетенций педагога-психолога;
- Система показателей эффективности профессиональной деятельности педагога-психолога;
- Документационное сопровождение деятельности специалиста;
- Формирование доказательной базы профессиональных достижений педагога-психолога;
- Алгоритмы решения профессиональных задач в сфере психологического сопровождения участников образовательных отношений;
- Стратегии профессионального развития педагога-психолога;

18 февраля 2026 года в рамках реализации национального проекта «Молодежь и дети» Центр непрерывного повышения профессионального мастерства ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел региональный вебинар «Проблемное обучение как инструмент развития критического мышления: практика на уроках физики, химии, математики и биологии, информатики». В работе вебинара приняли участие 54 педагога образовательных организаций Мурманской области из 10 муниципалитетов: г. Апатиты, ЗАТО Видяево, ЗАТО Заозерск, г. Полярные Зори, ЗАТО г. Североморск, Кольского муниципального округа, г. Мончегорска, г. Мурманска, г. Оленегорска, Печенгского муниципального округа. Гостями мероприятия стали педагоги Новгородской области.

12 февраля 2026 года Центр непрерывного повышения профессионального мастерства ГАУДПО МО «Институт развития образования» совместно с Факультетом общего образования ГАУДПО МО «ИРО» провел мастер-класс «Планиметрические конфигурации, лежащие в основе решения стереометрических задач». В работе вебинара приняли участие 30 педагогов образовательных организаций Мурманской области из 10 муниципалитетов: г. Апатиты, ЗАТО г. Североморск, ЗАТО Видяево, Кольского муниципального округа, г. Ковдор, г. Мончегорска, г. Мурманска, г. Оленегорска, Печенгского муниципального округа, г. Полярные Зори.

12 февраля 2026 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел вебинар «Актуальные аспекты преподавания учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики».

В мероприятии приняли участие 98 педагогических и руководящих работников из 15 муниципальных образований Мурманской области.

Старшим преподавателем факультета общего образования И.И.Гулевич были актуализированы вопросы нормативно-правового регулирования и учебно-методического обеспечения реализации учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики», обозначены особенности организации образовательной деятельности на уроках ОРКСЭ, раскрыты требования к результатам освоения учебного предмета и специфика оценивания их достижения. Участники вебинара получили материалы, которые можно будет использовать для проведения родительского собрания по выбору учебного модуля.

В целях систематизации образовательной деятельности и патриотического воспитания для преподавателей-организаторов ОБЗР, руководителей юнармейских отрядов и военно-патриотических клубов организуется собрание участников педагогической лаборатории «Тематика безопасности и защиты Родины в образовательных программах и воспитательных событиях», посвящённого Дню защитника Отечества.

Будут рассмотрены проблемы по организации практикумов обучения противопожарной безопасности и подготовки к предметной олимпиаде по ОБЗР различного уровня.

09 февраля 2026 года Центр непрерывного повышения профессионального мастерства ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел региональный вебинар «STEM/STEAM‑образование: как интегрировать в стандартную программу». В работе вебинара приняли участие 44 педагога образовательных организаций Мурманской области из 5 муниципалитетов: г. Апатиты, ЗАТО г. Североморск, Кольского муниципального округа, г. Мурманска, г. Оленегорска.

В ходе мероприятия педагоги Мурманской области освоили практические рекомендации по интеграции STEAM‑стратегий в образовательный процесс. Это напрямую способствует решению задач профориентации школьников с учётом текущих и перспективных кадровых потребностей региона.

Для учителей области были подготовлены и представлены практические кейсы внедрения STEAM‑образования. Материал включает типовые задания, универсальные педагогические приёмы и методы обучения, направленные на формирование у учащихся междисциплинарных компетенций и навыков проектной деятельности.

10 марта 2026 г. центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит межрегиональный семинар по теме: «Педагогика одаренности: современные вызовы, ключевые достижения и перспективные направления развития».

К участию в работе межрегионального семинара (далее-семинар) приглашаются специалисты муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования, муниципальных методических служб, представители регионального методического актива, руководители, заместители руководителей и педагоги образовательных организаций.

На семинаре будут рассмотрены следующие вопросы:
1. Институциональные барьеры и пути их преодоления в работе с одарёнными детьми.
2. Педагогические стратегии и метод работы с одаренными детьми.
3. Многопрофильное сопровождение одарённости: взаимодействие педагога, психолога и семьи.
4. Раскрытие творческого потенциала одарённых детей в пространстве дополнительного образования.
5. Реализация программ для одарённых детей с особыми образовательными потребностями.
6. Индивидуальные образовательные маршруты для одарённых школьников: проектирование и реализация.