Подведены итоги областного конкурса методических разработок по вопросам здорового питания в рамках программы «Разговор о правильном питании».

Конкурс проводился в целях повышения престижа педагогической профессии, совершенствования эффективности методических подходов реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, связанных с формированием основ культуры здоровья у подрастающего поколения, распространения эффективного педагогического опыта.

Конкурс проводился по двум номинациям: «Лучший урок» и «Лучшая рабочая программа». В конкурсе приняли участие 18 педагогических работников.

Поздравляем победителей конкурса.

Номинация «Лучший урок»

1 место: Полковникова Татьяна Владимировна, учитель начальных классов МБОУ г. Мурманска гимназии № 1.

2 место: Утемова Ольга Владимировна, учитель ПТО МБОУ Кольская средняя общеобразовательная школа № 2 муниципального образования Кольский район Мурманской области.

3 место: Медведева Ирина Игоревна, учитель истории и обществознания МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22» г. Оленегорска.

Номинация «Лучшая рабочая программа»

1 место: Щукина Марина Александровна, учитель начальных классов МОУ «Основная общеобразовательная школа № 21» г. Оленегорска.

2 место: Тухова Марина Ивановна, учитель начальных классов МБОУ гимназии № 1 г. Мончегорска.

3 место: Етенко Ирина Петровна, воспитатель МДОУ детский сад № 100 общеразвивающего вида г. Кола муниципального образования Кольский район Мурманской области.

Приказ

Подведены итоги конкурса педагогических работников общеобразовательных организаций.

На конкурс представлены 73 работы из 12 муниципальных образований Мурманской области по номинациям конкурса: «Современный контент образования»; «Обучение для будущего»; «Мир познаётся в исследовании».

Конкурсные работы представили 86 педагогических работников общеобразовательных организаций: учителя начальных классов, учителя математики, учителя химии, учителя биологии, учителя истории и обществознания, учителя географии, учителя английского языка, учителя физики, учителя информатики и ИКТ, учителя технологии, учителя музыки, педагоги-организаторы ОБЖ, учителя-логопеды.

Поздравляем победителей конкурса.

Номинация «Современный контент образования»

1 место: Булакова Светлана Валентиновна, учитель химии МБОУ г. Мурманска средняя общеобразовательная школа № 21.

2 место: Карандашева Оксана Геннадьевна, учитель начальных классов МБОУ г. Мурманска гимназия № 7.

3 место: Огнева Марина Владимировна, учитель физики МБОУ «Основная общеобразовательная школа № 269 ЗАТО Александровск Мурманской области».

Номинация «Обучение для будущего»

1 место: Авторский коллектив МБОУ средняя общеобразовательная школа № 6 с углубленным изучением английского языка г. Апатиты: Мачалкина Наталья Васильевна, учитель биологии, Кушнаревич Марина Васильевна, учитель математики.

2 место: Рощина Ирина Алексеевна, учитель истории и обществознания МБОУ средняя общеобразовательная школа № 8 с углубленным изучением английского языка г. Мончегорска.

3 место: Краснов Павел Сергеевич, учитель информатики и ИКТ МБОУ г. Мурманска средней общеобразовательной школы № 53.

Номинация «Мир познаётся в исследовании»

1 место: Кленникова Елена Дмитриевна, учитель начальных классов МБОУ средняя общеобразовательная школа № 6 с углубленным изучением английского языка г. Апатиты.

2 место: Родина Татьяна Михайловна, учитель начальных классов МБОУ средняя общеобразовательная школа № 12 ЗАТО г. Североморска.

3 место: Чернова Юлия Георгиевна, учитель начальных классов МБОУ средняя общеобразовательная школа № 5 г. Апатиты.

Приказ

ВНИМАНИЕ! Конкурс среди учителей информатики по проведению тематического урока информатики в рамках акции «Час кода в России».

Условия конкурса, материалы и методические рекомендации размещены на сайте www.coderussia.ru

Конкурс направлен на выявление, отбор и распространение лучшего опыта и ярких авторских педагогических практик проведения занятий или мероприятий по обучению школьников информатике и основам программирования с использованием предоставляемых на сайте Акции учебных и методических материалов, курсов и онлайн тренажеров.

Победители конкурса получат сертификаты и ценные призы. Желаем удачи!

Со 2 по 4 декабря 2014 года в Мурманской области состоится региональный этап Всероссийского конкурса «Воспитать человека».

В конкурсе примут участие 9 педагогических работников: классные руководители, заместители директора по учебно-воспитательной работе, педагог-психолог и библиотекарь из
г. Мурманска, г. Кандалакши, г. Кировска, Кольского района, ЗАТО Александровска, ЗАТО Североморска.

Цель конкурса - выявление и популяризация перспективных воспитательных идей и практик, способных возвратить образовательным организациям институциональное лидерство в сфере воспитания и социализации обучающихся.

Участники конкурса проведут открытое мероприятие, представляющее различные формы организации проблемно-ценностного общения детей и педагога, представят мастер-класс для коллег, в рамках которого поделятся интересными приемах, методами, техниками воспитания.

Финалисты конкурса станут участниками открытой дискуссии по проблемам модернизации сферы воспитания в современной России, ее тенденций и перспектив, рисков и ограничений.

Церемония открытия конкурса состоится 2 декабря 2014 года в ГАОУ МО СПО «Мурманский технологический колледж сервиса» (ул. Гвардейская, д. 14)

Программа конкурса

Со 2 по 4 декабря 2014 года в Мурманской области состоится региональный этап Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям».

В конкурсе примут участие 9 педагогов дополнительного образования, преподавателей школ искусств, тренеров-преподавателей, осуществляющих дополнительное образование детей в образовательных организациях г. Мурманска, г. Мончегорска, г. Кировска, г. Полярные Зори, ЗАТО Александровска, ЗАТО Североморска, а так же 6 молодых педагогов, которые представят свои профессиональные качества в номинации «Педагогический дебют».

Цель конкурса - повышение престижа педагогических работников, выявление, поддержка и поощрение творчески работающих педагогов, распространение эффективного педагогического опыта.

Участники rонкурса выступят с самопрезентацией «Моё педагогическое кредо», представят свою образовательную программу и проведут открытое занятие «Введение в образовательную программу».

Церемония открытия конкурса состоится 2 декабря 2014 года в ГАОУ МО СПО «Мурманский технологический колледж сервиса» (ул. Гвардейская, д. 14)

Программа конкурса

21 ноября 2014 года в государственном автономном учреждении дополнительного профессионального образования Мурманской области «Институт развития образования» состоялся семинар с использованием видеоконференцсвязи по теме: «Актуальные вопросы введения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»».

В работе семинара приняли участие 142 педагогических работника общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей из всех муниципальных образований Мурманской области. С докладом о ходе выполнения Указа Президента о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе выступил член областной рабочей группы по апробации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса в образовательных организациях Мурманской области» Косорыгин М.И., директор ГБОУ ДОД «Мурманская областная детско-юношеская спортивная школа». Концептуальные аспекты введения нормативов осветил Щербина Ф.А., профессор кафры педагогики и психологии ГАУ ДПО МО «ИРО», доктор биологических наук.

Участники семинара обсудили следующие вопросы:

- о возможностях участия педагогических работников области во всероссийском конкурсе проектов в области внедрения физкультурно-спортивного комплекса «ГТО» в субъектах РФ и Всероссийском конкурсе «Займись спортом! Навстречу комплексу ГТО», организованным Министерством образования и науки РФ;

- об организации условий для подготовки и выполнения нормативов ГТО и об особенностях выполнения некоторых элементов, вызывающих затруднения при учёте данных норм;

- о формах мотивации родительской общественности и учащихся объединений организаций дополнительного образования детей к занятиям физической культурой в соответствии с направлениями комплекса.

- об информационном и методическом сопровождении деятельности педагогических работников образовательных организаций – областных пилотных площадок.

Участники семинара отметили высокий потенциал профессиональной компетентности педагогов по организации апробации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса в образовательных организациях Мурманской области.

По итогам участия во Всероссийских конкурсах предложено создать в ГАУДПО МО “ИРО” виртуальный банк эффективных социальных практик по теме: «Эффективные формы и методы введения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»», проводить видеоконсультации с членами рабочей группы.

Ежегодно АНО «Институт национальных проблем образования» проводит всероссийский конкурс «Всероссийский мастер-класс учителей родных, включая русский, языков».

Целью данного мероприятия является демонстрация инновационных элементов методики преподавания языков народов России в статусе родных языков с опорой на знания, полученные при изучении русского языка и преподавания русского языка в статусе родного с опорой на знания, полученные при изучении языка народов России.

Корнеева Наталья Юрьевна, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 22» г. Оленегорска, стала победителем номинации «За оригинальность и новизну методических решений» и заняла третье место в финальных мероприятиях Всероссийского конкурса «Всероссийский мастер-класс учителей родных, включая русский, языков - 2014», проходившего 17 – 19 ноября 2014 года в г. Москве.

Представляя свой регион, Наталья Юрьевна рассказала участникам конкурса о коренных жителях Кольского полуострова – саамах, а учитель МБОУ «Ловозерская общеобразовательная школа интернат» Рахманова Роза Михайловна – коренная саами, прочитала собравшимся стихи на родном языке. Участницы конкурса от Мурманской области также продемонстрировали национальные костюмы – российский и саамский.

Благодарность, дипломы и фрагмент выступления

3 декабря 2014 г. в 14.00 ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит семинар для координаторов пилотных площадок Мурманской области по реализации проекта «Проектно-исследовательская деятельность учащихся на платформе «Глобальная школьная лаборатория» как средство повышения качества общего образования».

20 ноября 2014 года в государственном автономном учреждении дополнительного профессионального образования Мурманской области «Институт развития образования» состоялся семинар с использованием видеоконференцсвязи по теме: «Актуальные вопросы введения ФГОС образования детей с ОВЗ».

В работе семинара приняли участие педагоги и специалисты общеобразовательных и специальных (коррекционных) образовательных организаций Мурманска, Колы, Североморска, Оленегорска, Апатиты, Полярные Зори.

Участники семинара обсудили следующие вопросы:

- психологическое сопровождение введения ФГОС образования детей с ОВЗ;

- формирование коммуникативных УУД обучающихся с тяжелыми нарушениями речи в условиях СКОШИ в условиях введения ФГОС образования детей с ОВЗ;

- формирование УУД обучающихся с тяжелыми нарушениями речи на уроке обучения грамоте в 1 классе СКОШИ на этапе введения ФГОС образования детей с ОВЗ;

- ИКТ как средство оптимизации учебно-коррекционного процесса в начальных классах для обучающихся с ТНР в условиях введения ФГОС;

- психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ТНР в условиях введения ФГОС образования детей с ОВЗ;

- педагогические условия СКОШИ для образования обучающихся с нарушениями слуха в условиях введения ФГОС образования детей с ОВЗ;

- педагогические условия СКОШИ для образования обучающихся с нарушениями зрения в условиях перехода на ФГОС образования детей с ОВЗ.

Участники семинара отметили высокий уровень профессиональной компетентности педагогов и специалистов Региональных пилотных площадок при организации психолого-педагогических условий для обучающихся с ОВЗ в условиях введения ФГОС образования детей с ОВЗ.

Предложено создать в ГАУДПО МО “ИРО” банк эффективных коррекционно-педагогических практик по теме: «Проектирование коррекционно-развивающей среды в образовательной организации».