Учебно-методическое пособие «Методика создания интерактивного плаката средствами редактора PowerPoint (использование интерактивных плакатов в образовательной деятельности)» предназначено для педагогов, использующих интерактивные доски и применяющих в своей работе с учащимися методы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Пособие содержит примеры и алгоритмы создания интерактивных плакатов средствами редактора PowerPoint. Подробные алгоритмы по созданию интерактивного плаката в редакторе PowerPoint позволят пользователю самостоятельно разрабатывать авторские учебные материалы по предмету.

(скачать)

В пособии представлены методические рекомендации по разработке рабочей программы основного общего образования по биологии в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта. Данные рекомендации разработаны на основе требований стандарта к рабочим программам по предмету, с учетом опыта разработки программ, накопленного в образовательных организациях Мурманской области в ситуации несовершенства федеральной нормативной базы.

В качестве иллюстрации методических рекомендаций в пособии приведены рабочие программы по биологии для 5–9 классов, разработанные для наиболее распространенных в регионе учебно-методических комплектов издательств «Дрофа», «Вентана-Граф», «Просвещение». Авторами данных программ являются учителя биологии образовательных организаций Мурманской области, осуществивших переход на новый стандарт в основной школе в 2014 году.

В условиях введения федеральных образовательных стандартов данное пособие поможет учителям биологии при проектировании собственной рабочей программы по предмету.

Пособие адресовано учителям биологии, в 2015/16 учебном году осуществляющим переход на федеральный государственный образовательный стандарт. Может быть использовано учителями других предметов естественнонаучного цикла, работниками методических служб и органов управления образованием.

(скачать)

Учебно-методическое пособие «Эффективные модели организации подготовки учащихся к итоговой аттестации по физике» предназначено для использования в системе повышения квалификации и является частью учебно-методического комплекта к рабочей программе «Развитие качества преподавания физики». Представленные материалы могут быть использованы учителями и преподавателями физики при проектировании программы подготовки учащихся к итоговой аттестации по физике.

(скачать)

ФГБНУ «Центр исследования проблем воспитания, формирования здорового образа жизни, профилактики наркомании, социально-педагогической поддержки детей и молодежи» информирует о том, что в рамках Государственного задания ФГБНУ «ЦПВиСППДМ» на 2015 год подготовлен Электронный справочник специалиста системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних «Современные методы и технологии профилактики правонарушений несовершеннолетних». Справочник содержит тематические кейсы, раскрывающие вопросы разработки и внедрения в практику работы современных методов и технологий профилактического воздействия/взаимодействия с целью предупреждения безнадзорности и преступности несовершеннолетних, краткие пояснения, полезные гиперссылки на web-pecypсы, отражающие лучшие социальные практики (услуги, технологии, методики), реализуемые организациями, учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Российской Федерации. С презентацией и условиями приобретения CD-диска, содержащего полный пакет материалов, можно ознакомиться по ссылке http://www.cipv.ru/

В сборник включены материалы, описывающие технологию системно-деятельностного подхода, технологию проведения уроков деятельностной направленности: уроков «открытия» новых знаний, уроков рефлексии в преподавании математики. Каждый этап технологий содержит описание формируемых универсальных учебных действий.

Данный сборник – это результат совместной деятельности ГАУДПО МО «ИРО» и стажировочной площадки «Реализация системно-деятельностного подхода на уроках математики» на базе МБОУ г. Мурманска гимназии № 1.

Технологические карты уроков системно-деятельностной направленности, разработанные учителями математики Мурманской области, включают планируемые результаты обучения (предметные, метапредметные, личностные), основные виды учебной деятельности (на уровне учебных действий) и формируемые на данном уроке УУД. Уроки составлены в соответствии со структурой и основными требованиями к проектированию технологической карты урока.

Материалы, направленные на реализацию деятельностного подхода в преподавании математики, также размещены в региональном хранилище цифровых образовательных ресурсов Мурманской области.

(скачать)

Методическое пособие предназначено для учителей физики и химии, использующих цифровые лаборатории в образовательном процессе. Пособие позволяет познакомиться с возможностями цифровых лабораторий, существующим спектром направлений использования возможностей современных технологий. Материалы, представленные в пособии, могут быть использованы как в самостоятельной работе педагога, так и в работе методистов, осуществляющих взаимодействие с педагогами в рамках реализации возможностей цифровых образовательных ресурсов в современном образовательном процессе.

(скачать)

Методические рекомендации «Методические основы создания электронного учебного курса» предназначены для руководителей, педагогов образовательных организаций, использующих дистанционные образовательные технологии в образовательном процессе.

Рекомендации содержат основные дидактические требования к созданию и использованию электронного учебного курса с учетом концепции личностно ориентированного образования, структуру и содержание комплектов учебно-методических материалов к электронному курсу.

Методические рекомендации могут быть использованы в системе повышения квалификации работников образования и культуры.

(скачать)

02 февраля 2016 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел семинар с использованием видеоконференцсвязи по теме «Современные подходы к организации туристско-краеведческой деятельности и образовательного туризма в условиях образовательной организации дополнительного образования».

В работе семинара приняли участие: Медведенко Д.А., педагог дополнительного образования ГАУДО МО «МОЦДО «Лапландия», и Кострикина А.О., старший методист ГАУДО МО «МОЦДО «Лапландия», с докладом о работе Центра туристско-краеведческой работы ГАУДО МО «МОЦДО «Лапландия»; Липина О.М., педагог дополнительного образования МБУ ДО ДМЦ им. В. Пикуля г. Североморска, с докладом об интерактивных формах работы с учащимися по программам туристско-краеведческой направленности; Зайцева Н.А., директор МБОУ ЦДОД ЗАТО г. Заозёрск, с докладом об особенностях организации традиционных туристско-краеведческих мероприятий в муниципалитете; Килессо Г.А., педагог дополнительного образования МАУ ДО «ДЮЦ «Ровесник» г. Кандалакши, с сообщением о взаимодействии различных социальных институтов по проблеме развития детского туризма; Короткова И.Е., методист МАУДО «ДЮСШ» г. Кандалакши, с докладом о специфике проведения соревнований по спортивному туризму.

На семинаре были рассмотрены вопросы развития детского образовательного туризма в Мурманской области и в других регионах, особенности организации детского лыжного и пешего туризма, особенности проведения туристических слётов с большим количеством разновозрастных участников, организационные аспекты проведения тестовых испытаний в рамках Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО по направлению «Туристический поход с прохождением туристического маршрута».

В семинаре участвовали 23 педагогических работника из 8 муниципальных образований Мурманской области.

По итогам семинара было решено рекомендовать в рамках областных методических мероприятий рассматривать эффективные практики по теме семинара.

Руководитель семинара – Нечаева Клавдия Михайловна, к.п.н., доцент кафедры педагогики и психологии ГАУДПО МО «ИРО».

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Мурманской области от 27.01.2016 № 102 утвержден новый состав Совета по инновационной деятельности в системе образования Мурманской области.

Состав Совета

29 января 2016 года на базе региональной инновационной площадки МБОУ г Мурманка «Гимназия №1» состоялся семинар «Проектирование основной образовательной программы в условиях реализации ФГОС общего образования».

В работе семинара приняли участие 52 руководителя, заместителя руководителей общеобразовательных организаций Мурманской области из 14 муниципальных образований. Участники семинара познакомились с опытом гимназии по управлению разработкой основной образовательной программы основного общего образования, организации внеурочной деятельности учащихся в условиях реализации ФГОС основного общего образования, посетили открытые занятия.

Завершил работу семинара круглый стол «Эффективные практики проектирования и реализации основной образовательной программы общеобразовательной организации в условиях реализации ФГОС общего образования».

Программа семинара

Материалы семинара