07 апреля 2021 года ГАУДПО МО «ИРО» провел вебинар «Эффективные практики организации каникулярного отдыха детей». Слушатели вебинара ознакомились с современными подходами к организации каникулярного отдыха детей в различное время года, формами и методами организации массовых и иных форм воспитательных и просветительских мероприятий.

30 марта 2021 года в ГАУДПО МО «Институт развития образования» был проведен вебинар по теме «Формирование единого подхода к критериям и методикам оценивания успеваемости обучающихся по учебному предмету «Обществознание». В работе вебинара приняли участие 20 учителей обществознания из 7 муниципальных образований области.

На вебинаре были рассмотрены основные подходы к оцениванию результатов обучения учащихся, выделены особенности оценки предметных результатов, представлены методики балльно-рейтинговой технологии для оценки знаний на уроках обществознания.

23 апреля 2021 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный мастер-класс «О ЕГЭ предметно (русский язык)» в формате вебинара.

К участию в работе мастер-класса приглашаются выпускники общеобразовательных организаций и учителя русского языка.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Изменения в КИМ ЕГЭ 2021 года по сравнению с 2020 годом (задание 27)
2. Специфика написания сочинения в формате ЕГЭ
а) критерии оценивания
б) композиция сочинения
в) основные ошибки выпускников при написании сочинения

27 апреля 2021 г. ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный мастер-класс «Мастер-класс педагогов, подготовивших высокобалльников на ЕГЭ по математике».

К участию в работе мастер-класса приглашаются выпускники общеобразовательных организаций и учителя математики.

В ходе мастер-класса будут рассмотрены следующие вопросы:

• Системный подход к овладению предметными и метапредметными результатами обучения как основное направление работы учителя по подготовке к ГИА по математике.
• Типология и методология решения задач с параметрами (№ 18 КИМ профильного ЕГЭ).
• Основные подходы к решению заданий № 19 КИМ профильного ЕГЭ.
• Типология и методология решения экономических задач (№ 17 КИМ профильного ЕГЭ).
• Типология и методология решения уравнений (№ 13 КИМ профильного ЕГЭ).

Минпросвещения России информирует об открытии для всех образовательных организаций доступа к электронному банку тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности. Областью применения Платформы является процедура проведения тренировочных работ по направлениям функциональной грамотности (читательской, математической, естественнонаучной) обучающихся 8-х и 9-х классов, включающая в себя:
− формирование банка заданий;
− формирование проектов тренировочных работ;
− прохождение тренировочной работы обучающимися в режиме реального времени;
− проверку развернутых ответов экспертами;
− накопление, хранение и обработку результатов тренировочных работ.

22 апреля 2021 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар для специалистов ММС, руководителей ОО, учителей и преподавателей «Развитие качества формирования устной речи учащихся с учетом результатов итогового собеседования по русскому языку в 2021 году».

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Специфика КИМ итогового собеседования по русскому языку в 2021 г.
2. Анализ основных результатов итогового собеседования по русскому языку, показанных выпускниками ОО Мурманской области в 2021 г.
3. Основные направления развития качества формирования устной речи учащихся.

15 апреля 2021 года в ГАУДПО МО «Институт развития образования» состоялся региональный семинар «Эффективные практики взаимодействия с родителями и социальными партнерами по вопросам реализации регионального содержания дошкольного образования». В обсуждении вопросов приняли участие педагоги дошкольных образовательных организаций из 7 муниципальных образований Мурманской области (г. Мурманск, г. Мончегорск, г. Заполярный, г. Североморск,, г. Заозерск, г. Апатиты, г. Кандалакша). 

На семинаре педагоги поделились эффективным опытом реализации регионального содержания дошкольного образования во взаимодействии с родителями и социальными партнерами: работниками музеев, библиотек, общественных организаций, Центра малочисленных народов Крайнего Севера, воинских частей и многих других.

Вышел в свет Сборник лучших работ IV Межрегионального конкурса «Я – гражданин России!», в который вошли 47 сочинений (по 4 от каждого региона и еще 3 работы, авторы которых победили по результатам онлайн-голосования).

В сборнике также представлены сочинения победителей Конкурса из Мурманской области, в числе которых: Пинегин Иван (Основная общеобразовательная школа № 269, ЗАТО Александровск, г. Снежногорск), Бессмертная Анна (СОШ № 4, г. Оленегорск), Ничипоренко Алина (СОШ №1 с углубленным изучением английского языка, г. Ковдор) и Моисеева Виктория (Мурманский педагогический колледж).

В Мурманской области закончился прием заявок на участие в программе «Земский учитель», инициированной Президентом Российской Федерации В.В. Путиным в феврале 2019 года в рамках ежегодного Послания Федеральному Собранию и направленной на ликвидацию дефицита педагогов в сельской местности и малых городах региона.

На федеральном портале «Земский учитель»: https://zemteacher.apkpro.ru. на замещение 24 вакансий учителей в 10 муниципалитетах Мурманской области зарегистрировано 183 заявки.

По состоянию на 15 апреля 2021 года для участия в конкурсном отборе документы предоставили 89 претендентов на 24 вакансии в школах Мурманской области.

13 апреля 2021 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел региональный семинар «Организация воспитательной деятельности в дошкольной образовательной организации», посвященный вопросам внедрения и реализации направлений воспитательной деятельности в дошкольных образовательных организациях На семинаре присутствовали педагоги дошкольных образовательных организаций Мурманской области из ЗАТО Александровск, г. Полярные Зори, ЗАТО г. Североморск, г. Мурманска.