09 февраля 2021 года в 16.00 ГАУДПО МО «ИРО» проводит вебинар «Специфика деятельности экзаменатора-собеседника».

Для участия в вебинаре приглашаются экзаменаторы-собеседники (учителя, не преподающие русский язык).

На вебинаре будет рассмотрена специфика деятельности экзаменаторов-собеседников на этапе подготовки к итоговому собеседованию, а также даны практические рекомендации по работе с инструкцией экзаменатора-собеседника, использованию приёмов активного слушания и эффективного ведения диалога в процессе проведения итогового собеседования.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» «31» марта 2021 г. проводит региональный семинар по теме «Социальное партнерство по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма».

Внимание к проблеме предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма возрастает с каждым годом. И это не случайно. Только последовательное обучение детей правилам поведения и ориентации на улице поможет решить эту проблему. Какие современные технологии позволяют сформировать у ребенка способность быть предусмотрительным, оценивать и анализировать опасные ситуации, развивать навыки самостоятельного принятия решений и воспитать ответственность за свои поступки? Найти ответы на эти и другие волнующие вопросы смогут участники семинара.

К участию в работе семинара приглашаются педагоги и специалисты дошкольных образовательных организаций.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» «11» марта 2021 г. проводит региональный семинар по теме «Формирование привычки к здоровому образу жизни в образовательном пространстве дошкольной образовательной организации».

К участию в работе семинара приглашаются инструкторы по физической культуре, специалисты и педагоги дошкольных образовательных организаций. Привычка к здоровому образу жизни - это главная, основная, жизненно важная привычка; она накапливает в себе результат использования имеющихся средств физического воспитания детей дошкольного возраста в целях решения оздоровительных, образовательных и воспитательных задач.

В рамках семинара будут рассмотрены актуальные проблемы:

• Создание предметно развивающей среды для формирования привычки к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста.
• Развитие партнерских отношений ДОО и семьи при формировании у детей привычки здорового образа жизни.
• Модель работы педагогов по формированию у воспитанников здорового образа жизни.

С 21 января по 23 апреля 2021 года Банком России проводится весенняя сессия онлайн-уроков финансовой грамотности для учащихся общеобразовательных организаций, профессиональных образовательных организаций, организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на всей территории Российской Федерации. Занятия направлены на формирование у подрастающего поколения знаний основ финансовой грамотности, установок рационального финансового поведения, умений грамотно выбирать финансовые инструменты и защищать свои права потребителей финансовых услуг.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 04 февраля 2021 года проводит вебинар «Формирование языковых компетенций как условие развития функциональной грамотности младших школьников».

К участию в работе вебинара приглашаются учителя начальных классов.

В программе вебинара:
1. Формирование языковых компетенций младших школьников на уроках русского языка.
2. Лингвистические проблемы, выявленные по итогам ВПР.
3. Приемы формирования языковой функциональной грамотности учащихся.

26 января 2021 года ГАУДПО МО «ИРО» проведен вебинар «Воспитательный потенциал предметных областей ОРКСЭ и ОДНКНР». В вебинаре приняли участие 138 педагогов общеобразовательных организаций из 17 муниципалитетов Мурманской области.

Старший преподаватель факультета общего образования Гулевич И.И. познакомила участников вебинара с последними изменениями, внесенными в Федеральный закон «Об образовании в РФ» и ФГОС общего образования, касающимися вопросов воспитания обучающихся.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Особенности формирования умения проводить несложные опыты и наблюдения с использованием простейшего лабораторного оборудования на уроках окружающего мира».

К участию в работе вебинара приглашаются учителя начальных классов.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Методические аспекты формирования умения проводить несложные опыты и наблюдения с использованием простейшего лабораторного оборудования на уроках окружающего мира.
2. Технологии и приёмы формирования умения проводить несложные опыты и наблюдения с использованием простейшего лабораторного оборудования на уроках окружающего мира.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Формирование естественнонаучной функциональной грамотности младших школьников в урочной и внеурочной деятельности».

К участию в работе вебинара приглашаются учителя начальных классов.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Естественнонаучная функциональная грамотность в международных и отечественных исследованиях.
2. Технологии и приёмы формирования естественнонаучной функциональной грамотности младших школьников в урочной деятельности.
3. Формирование естественнонаучной функциональной грамотности младших школьников во внеурочной деятельности.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный семинар «Реализация программы внеурочной деятельности «Мы – твои друзья» в Мурманской области».

К участию в работе семинара приглашаются учителя начальных классов, реализующие и планирующие реализацию программы.

На семинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Формирование ответственного отношения к домашним животным как важное направление экологического воспитания младших школьников.
2. Цели и задачи программы «Мы-твои друзья».
3. Формы и методы реализации программы.
4. Оценка эффективности программы.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный семинар «Организация экспериментальной деятельности на уроках окружающего мира».

К участию в работе семинара приглашаются учителя начальных классов.

На семинаре будут рассмотрены вопросы:

• Влияние экспериментальной деятельности на достижение планируемых результатов по окружающему миру.
• Эффективные приёмы организации опытно-экспериментальной деятельности на уроках окружающего мира