• logo13 optimized
  • logo06 optimized
  • logo14 optimized
  • logo16 optimized
  • logo11 optimized
  • logo10 optimized
  • logo04 optimized
  • logo05 optimized
  • logo01 optimized
  • logo02 optimized
  • logo03 optimized
  • logo12 optimized
  • logo07 optimized
  • logo09 optimized
  • logo17 optimized
  • logo15 optimized
  • logo08 optimized

Об итогах мастер –класса «Эффективные практики работы с обучающимися, имеющими низкий уровень математической подготовки»

14 октября 2026 года Центр непрерывного повышения профессионального мастерства ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел мастер-класс «Эффективные практики работы с обучающимися, имеющими низкий уровень математической подготовки». В работе вебинара приняло участие 65 педагогов образовательных организаций из 7 муниципальных образований Мурманской области: ЗАТО Александровск, ЗАТО г. Североморска, г. Апатиты, Кандалакшского муниципального округа, Кольского муниципального округа, г. Мурманска, г. Оленегорска.

В ходе мастер-класса были представлены материалы по широкому кругу вопросов: от диагностики типичных затруднений учащихся при выполнении заданий базового уровня сложности и выявления системных пробелов в знаниях до применения пошаговой визуализации и адресной помощи на уроках.

Участники мастер-класса ознакомились с практическим опытом, включавшим:

использование опорных алгоритмов как инструмента дифференциации учебной работы на уроках математики;

эффективные приёмы и методы подготовки обучающихся к итоговой аттестации по математике;

комплексный подход к обучению как средство повышения математической грамотности;

применение прикладных зачётов в рамках профориентационной работы — для демонстрации значимости математики в различных профессиях и усиления мотивации учащихся.

Мастер‑класс наглядно показал, что работа с учащимися, испытывающими трудности в освоении математики, строится на продуманной системе методических решений. В её основе — диагностические процедуры, позволяющие выявить пробелы в знаниях и определить характер затруднений.

Пошаговая визуализация: матрица приёмов помогает ученику структурировать действия и легче осваивать материал.

Гибкая поддержка: разные уровни помощи позволяют учителю варьировать степень педагогического сопровождения, сохраняя единые требования к результатам обучения. 

По итогам мероприятия участники высоко оценили представленный опыт и отметили практическую ценность методических рекомендаций спикеров — их можно успешно интегрировать в повседневную педагогическую практику.

Руководитель мастер-класса Богомолова Екатерина Владимировна, методист  ЦНППМ ГАУДПО МО «ИРО»

Государственное автономное учреждение
дополнительного профессионального образования
Мурманской области
"Институт развития образования"
Copyright © 2004

Как к нам добраться:
троллейбусы № 3, 4, автобусы № 10;
маршрутные такси № 10, 51, 52, 54, 55
до остановки "улица Гаджиева" (см. карту);