Уважаемые коллеги!

Стартовало голосование за лучшую медиавизитку участника конкурса «Учитель года Мурманской области – 2023».

В этом году в конкурсе участвуют 25 педагогов из 14 муниципалитетов Мурманской области. Давайте поддержим наших конкурсантов и проголосуем за лучшую медиавизитку!

Для голосования необходимо перейти по ссылке:
Лучшая медиавизитка дебютанта конкурса «Учитель года Мурманской области - 2023»
https://vk.com/iro51?w=wall-185917052_2551

Лучшая медиавизитка участников конкурса «Учитель года Мурманской области - 2023»
https://vk.com/iro51?w=wall-185917052_2552
https://vk.com/iro51?w=wall-185917052_2553

Найти и ознакомиться с медиавизитками можно на сайте «Конкурсы профессионального мастерства» и в социальной сети ВКонтакте

Конкурс «Учитель года Мурманской области - 2023» юбилейный. В этом году он пройдет в 30 раз.

В конкурсе примут участие 25 педагогов общеобразовательных организаций Мурманской области,  из них 8 педагогов-дебютантов.

За главный приз будут бороться представители 14 муниципальных образований региона.

Конкурсные испытания будут проходить на двух площадках: МБОУ г. Мурманска «Гимназия № 2» и ГАУДПО Мурманской области «Институт развития образования». Торжественные церемонии открытия и закрытия конкурса – в ГАНОУ МО «ЦО «Лапландия».

В этом году в нем принимают участие 10 педагогов образовательных организаций из пяти муниципальных образований Мурманской области. За главный приз борются педагоги дошкольных, общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций. Имя победителя конкурса станет известно 14 апреля.

Конкурсные испытания «РАЗГОВОР СО ШКОЛЬНИКАМИ» и «УРОК» регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России» - «Учитель года Мурманской области - 2023» пройдут в стенах муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения г. Мурманска «Гимназия № 2» (г. Мурманск, пр-т Ленина, д. 59).

Ведущий педагогический замысел построения образовательной системы связан с желанием педагогов гимназии наиболее полно раскрыть возможности и способности каждого ученика.

Гимназия сильна своими традициями, направленными на создание комфортной образовательной среды, способствующей осознанному профессиональному личностному самоопределению; единство образовательной и воспитательной среды; открытость образовательного процесса; накопление, сохранение, передачу актуального педагогического опыта; взаимодействие учителей гимназии с педагогическим сообществом города; руководство педагогами гимназии городской «Школой молодого учителя»; активное включение гимназистов в ученическое самоуправление (Совет старшеклассников, «Планета детства»).

На сайте ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» Академии организован опрос классных руководителей и кураторов о проведении внеурочных занятий «Разговоры о важном» в текущем учебном году.

Опрос подготовлен в целях повышения эффективности методического сопровождения и организации подготовки классных руководителей к проведению внеурочных занятий «Разговоры о важном» в 2023/2024 учебном году.

В целях подготовки к проведению единого государственного экзамена в 2023 году направляем для использования в работе прилагаемую информацию о телефонных номерах «горячих» линий по вопросам проведения ЕГЭ в 2023 году.
Указанную информацию необходимо довести до сведения руководителей пунктов проведения экзаменов, членов государственной экзаменационной комиссии, привлекаемых к организации проведения ЕГЭ, а также разместить на видном месте в штабе каждого пункта проведения экзамена. Обращаем внимание, что данные телефонные номера не подлежат размещению в открытом доступе.

Напоминаем о необходимости размещения на муниципальных и школьных информационных ресурсах следующей информации:
- телефон доверия ЕГЭ: (495) 104 68 38;
- телефон «горячей линии» ЕГЭ Рособрнадзора: (495) 984 89 19;
- телефоны региональной «горячей линии»: (8152) 48-67-01 доб.1713, (8152)400755.

Уважаемые коллеги! Академия Минпросвещения России и Форум классных руководителей приглашают классных руководителей рассказать о своих педагогических практиках.

Расскажите о своем уникальном опыте на марафоне уже этой весной! Для участия перейдите по ссылке и заполните заявку!

13 февраля стартует всероссийский конкурс педагогического мастерства «Цифровые технологии в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Лучшие практики».

Номинации конкурса:
- «Моя малая Родина»;
- «Широка страна моя родная»;
- «Великие люди и достижения России».

К участию в конкурсе приглашаются педагоги, работающие в настоящий момент в образовательных организациях дошкольного образования.

25 января 2023 года в Московском государственном областном педагогическом университете состоялась публичная лекция Министра просвещения Российской Федерации Сергея Кравцова «О развитии суверенной национальной системы образования». Она открыла цикл лекций, которые министр просвещения прочтёт в течение года. С.С. Кравцов обозначил векторы развития и значение суверенной системы образования. Он напомнил о формировании единого образовательного пространства, развитии системы воспитания и системы среднего профессионального образования, рассказал о реализации нацпроекта «Образование» и о возможности участия детей и подростков в объединениях

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 2 марта 2023 года проводит региональный вебинар по теме «Формирование интереса к чтению и письменной речи как общепсихологической основы грамотности детей дошкольного возраста».

К участию в работе вебинара приглашаются старшие воспитатели, заместители заведующих по УВР, педагоги дошкольных образовательных организаций.

На семинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Читательская грамотность как составляющая современной функциональной грамотности. Основные направления формирования предпосылок читательской грамотности воспитанников ДОО.
2. Организация совместной художественно-речевой деятельности педагога с детьми на основе литературных текстов. Развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия произведений словесного искусства в дошкольном возрасте.
3. Формирование интереса к книге и письменной речи у детей старшего дошкольного возраста в разных видах деятельности. Реализация текстовой деятельности ребенка старшего дошкольного возраста в самостоятельных играх и общении.