ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Конструирование современного урока технологии на основе практикоориентированного подхода».

К участию в работе вебинара приглашаются учителя технологии общеобразовательных организаций.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:

• Нормативные правовые основы проектирования современного урока технологии в контексте реализации практикоориентированного подхода в образовательной деятельности.
• Организация практической деятельности учащихся с учетом требований ФГОС ООО к уровню сформированности умений и способов деятельности в урочной деятельности по технологии.
• Использование возможностей УМК по технологии при реализации практикоориентированного подхода на уроках технологии.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 04 декабря 2020 года проведен вебинар «Развитие основ проектной и исследовательской деятельности на уроке иностранного языка в контексте формирования функциональной грамотности учащихся».

Вебинар был проведен с целью оказания методической помощи учителям и преподавателям иностранного языка в организации проектной и исследовательской деятельности в условиях развития функциональной грамотности. В ходе вебинара были обсуждены вопросы обновления целей, содержательного наполнения, направленности ученических проектов и исследовательских работ на развитие гибких компетенций, активное речевое развитие учащихся, форм организации проектной и исследовательской деятельности. Особое внимание было уделено анализу современных инструментов сопровождения как индивидуальных проектов, так и, проектной команды на разных этапах реализации проекта, ресурсов (в том числе цифровых) и продуктов проектно-исследовательской деятельности.

Участников вебинара интересовали вопросы методики проведения урока-проекта и урока-исследования, требования к организации проектной деятельности, роль и функции учителя.

Сборник элективных курсов по истории для организации предпрофильногои профильного обучения с учетом линейной системы преподавания истории

Педагогические практики организации проектной и исследовательской деятельности эколого-биологической направленности: опыт педагогов Мурманской области

Методические рекомендации

ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел региональный онлайн-семинар «Организация исследовательской деятельности школьников по обществознанию».

В работе семинара приняли участие учителя и преподаватели истории и обществознания из образовательных организаций Мурманской области, методисты муниципальных служб.

Участники онлайн-семинара представили опыт организации исследовательской и проектной деятельности школьников по обществознанию в разных аспектах.

Материалы по организации внеурочной деятельности эколого-биологической направленности: опыт педагогов Мурманской области

Семинар «Основные подходы к оценке метапредметных результатов в основной школе» проводится в соответствии с планом методических мероприятий ГАУДПО Мурманской области «Институт развития образования» 29 октября 2020 года.

В рамках семинара будут рассмотрены виды контрольных мероприятий по оценке метапредметных результатов, представлены практические приёмы диагностики метапредметных умений на уроках, возможности использования современных образовательных технологий для оценки метапредметных результатов обучения. Также участники смогут познакомиться с авторскими разработками метапредметных диагностических работ.

29 сентября 2020 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел региональный семинар по теме «Обеспечение преемственности образовательных программ основного и среднего общего образования в условиях введения ФГОС нового поколения».

На семинаре были рассмотрены актуальные проблемы: преемственность как дидактическая категория и условие реализации требований ФГОС, виды преемственности, ключевые задачи; проблемы реализации содержательной и технологической преемственности образовательных программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями; системно-деятельностный подход – условие реализации принципа преемственности: особенности урока русского языка и литературы в «школе деятельности»; преемственность программ основного общего и среднего общего образования по русскому языку как условие реализации системно-деятельностного подхода; развитие универсальных учебных действий как основа преемственности в реализации системно-деятельностного подхода на уроках литературы.

Учебный центр ИНТ приглашает руководителей образовательных организаций принять участие в БЕСПЛАТНОМ вебинаре «STEAM-образование и решения LEGO Education: философия и методики обучения». (26 октября 2020 года в 11:00 по московскому времени).

На вебинаре вы узнаете:

• что такое STEAM-образование, и как оно позволяет эффективно выполнять требования ФГОС РФ нового поколения;
• о решениях LEGO Education как инструментов организации STEAM-обучения в учебных заведениях;
• о стратегиях применения и методическом сопровождении решений LEGO Education в учебном процессе;
• о линейке оборудования и программного обеспечения LEGO Education для различных возрастных групп обучающихся;
• о  подготовке учебных помещений и персонала к работе с решениями LEGO Education.

В июле 2020 года примерная программа воспитания, разработанная по заданию Министерства просвещения РФ в Институте стратегии развития образования РАО внесена в реестр примерных образовательных программ. Институт является Федеральным координатором по внедрению примерной программы воспитания в образовательных организациях Российской Федерации.

15 октября 2020 на площадке Института пройдёт семинар-презентация методического пособия «Воспитание в современной школе: от программы к действиям», авторами которого являются разработчики примерной программы воспитания.

На семинаре вы познакомитесь со структурой и содержанием пособия, с методическим и организационным сопровождением разработки и реализации программ воспитания в образовательных организациях. Приглашаем к участию в работе семинара руководителей и педагогов образовательных организаций, региональных координаторов по апробации и внедрению примерной программы воспитания, представителей региональных систем повышения квалификации педагогов.