Некоммерческий благотворительный фонд «Наследие» и Межрегиональное общественное движение «Наследие Империи» проводят конкурс на лучшее сочинение по истории России «История моего Отечества» среди учащихся кадетских корпусов, общеобразовательных организаций в 2024/2025 году.

В тематических номинациях конкурса 2024/2025 представлены направления, посвященные 80-летию победы в Великой Отечественной войне, 200-летию восшествия на престол императора Николая I, 900-летию окончания правления Владимира Мономаха, 210-летию взятия Парижа Русской Императорской армией.

Традиционно представлена специальная мультимедийная номинация - конкурс видеороликов «Любимая улица моего города».
Срок подачи конкурсных работ с 10 декабря 2024 года по 10 марта 2025 года.
Сроки рассмотрения работ конкурсной комиссией с 11 марта по 31 марта 2025 года.

Анализ результатов репетиционного итогового собеседования по русскому языку для обучающихся по образовательным программам основного общего образования на территории Мурманской области в 2024/2025 учебном году

11 декабря 2024 года Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека стала местом встречи для многих, кто неравнодушен к теме сохранения исторической памяти и духовного наследия.

В региональном мероприятии, организованном Министерством образования и науки Мурманской области совместно с Мурманской митрополией, ГАУДПО МО «Институт развития образования», приняли участие более 120 представителей духовенства, образовательных организаций и учреждений культуры Мурманской области.

С приветственными словами к участникам Чтений обратились митрополит Мурманский и Мончегорский Митрофан, епископ Североморский и Умбский Тарасий, министр образования и науки Мурманской области Кузнецова Д.Н.

Вокальное выступление ученицы мурманской гимназии №2 Валерии Ильиной, исполнившей «Балладу о матери», тронуло сердца присутствующих.

Минутой молчания участники чтений почтили память погибших в годы Великой Отечественной войны и настоящее время.

Всероссийский государственный университет юстиции проводит IV Всероссийский конкурс профессионального мастерства среди учителей обществознания.

Цель проекта - популяризация профессии учителя, повышение профессионального мастерства и мотивации к педагогическому росту, а также укрепление профессиональных связей между общеобразовательными организациями.

Конкурс пройдет в три этапа:
I этап — дистанционный (16 февраля 2025 года);
II этап — дистанционный (с 28 февраля по 1 апреля 2025 года);
III этап и награждение победителей — очно в мае 2025 года в Москве.

Победителям и призёрам предоставляется уникальная возможность пройти целевое обучение в Всероссийском государственном университете юстиции (РПА Минюста России) по образовательным программам в рамках специальности «Юриспруденция» за счёт средств Университета (при условии выполнения установленных законодательством требований к поступающим).

Регистрация до 10 февраля 2025 года.

Подробная информация о Конкурсе размещена на сайте https://rpa-mu.wixsite.com/my-site-1/

11 декабря 2024 года в ГОБУК «Мурманская государственная областная универсальная научная библиотека» состоится региональный этап XXXIII Международных Рождественских образовательных чтений «80-летие Великой Победы: память и духовный опыт поколений».

Цель Чтений – поиск путей реализации задач духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на основе отечественной духовной традиции.

Педагоги Мурманской области смогут принять участие в работе пяти тематических секций: «Историческое знание и историческая память о Великой Отечественной войне», «Сохранение исторической памяти о Великой Отечественной войне в условиях дошкольной образовательной организации», «Наследие Великой Победы и актуальные вопросы патриотического воспитания подрастающего поколения», «Музеи как хранители памяти и краеведческих знаний», «Возможности предметных областей ОРКСЭ и ОДНКНР в духовно-нравственном развитии школьников».

Начало пленарного заседания в 12.00 час.

Программа Чтений

С 5 ноября по 20 ноября 2024 года на цифровом образовательном ресурсе «ЯКласс» проходила Всероссийская ЯКлассная олимпиада по русскому языку для обучающихся 4–11-х классов.

Мероприятие собрало более 240 тысяч участников из 92 регионов РФ.

609 обучающихся общеобразовательных организаций Мурманской области приняли участие в первом туре.  Из них успешно выполнили задания с результатом 50% и более и прошли во второй тур 232 человека.

Второй тур Олимпиады проходил очно с 13 по 20 ноября 2024 года. В Олимпиаде были задействованы 60 образовательных учреждений региона.

На основании результатов были определены 8 победителей из числа участников в соответствии с итоговым рейтингом и возрастными группами (1 победитель в каждой параллели) и 63 призёра (по 9 призёров в каждой параллели).

В числе победителей и призеров 3 обучающихся из Мурманской области.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 03.12.2024 на базе МБОУ «Мурмашинская СОШ» была организована работа площадки для специалистов образовательных организаций – школьных команд по теме «Организация совместного проектирования педагогами модели образовательной среды, направленной на достижение планируемых результатов освоения ФГОС ОО» в рамках реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Организация практик совместной работы педагогов по повышению качества образования».

Большая игра имени Льва Выготского – для тех, кто верит, что каждая образовательная организация является центром социума и сообществом, каждый участник которого делает свой вклад в его развитие.

Старт игры – 19 ноября 2024 года. Прием заявок продлится до 19 марта 2025 года.

Организатором выступает Рыбаков Фонд совместно с Фондом «Университет детства».

В Игре предусмотрено два трека.

Лидерский трек нацелен на поиск, поддержку тех, кто готов проявить себя, раскрыть лидерский потенциал, развить навыки коммуникации и сотрудничества. Трек открыт для индивидуального участия воспитателей детских садов, школьных учителей, специалистов детских садов и школ (не занимающих административные должности), педагогов дополнительного образования, родителей детей до 18 лет, студентов/магистрантов, обучающихся специальностям, связанными с образованием (победители получают дипломы победителя Международного конкурса имени Льва Выготского). Участникам необходимо пройти тест на приверженность ценностям культурно-исторической теории Л.С. Выготского и выполнить 6 заданий. В игре предусмотрено два теста – для участников дошкольной и школьной сферы.

В командном треке могут участвовать команды любых русскоязычных школ, детских садов, колледжей, и других образовательных организаций для детей от 0 до 18 лет на территории РФ и в других странах; им предстоит выполнить 8 практических заданий в рамках концепции «Школа-центр социума» (победители получают дипломы Большой игры имени Льва Выготского).

В ГАУДПО МО ИРО была организована площадка юбилейной Х Международной просветительской акции Русского географического общества "Географический диктант". Она проводится с 2015 года по инициативе председателя попечительского Совета РГО, президента России В.Путина.

Педагогические работники в формате тестирования проверили свои знания по географии, истории, биологии и другим смежным наукам с географией предметам.

Составленные авторами-любителями вопросы вызвали большой интерес у учителей и преподавателей, стали объектом анализа и обсуждения. Результаты написания диктанта станут известны 12 декабря 2024 года

На базе ГАУДПО МО «ИРО» 15 ноября 2024 года состоялся семинар по теме: «Современные подходы к реализации коррекционно-развивающей работы в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями федеральной образовательной программы дошкольного образования».

В работе научно-практического семинара приняли участие старшие воспитатели, педагоги и специалисты дошкольных образовательных организаций Мурманской области.

На семинаре были рассмотрены актуальные вопросы реализации коррекционно-развивающей работы в дошкольных образовательных организациях Мурманской области. Участники семинара обсудили подходы к реализации коррекционно-развивающей работы как одного из компонентов содержательного раздела федеральной образовательной программы дошкольного образования, направленность и формы коррекционно-развивающей работы с воспитанниками целевых групп, условия создания в ДОО коррекционно-развивающей среды.