На сайте института размещена методика психолого-педагогического исследования «Уровень социализации учащихся начальных классов». Методика предназначена для оценки уровня социализации учащихся 4-х классов, заканчивающих обучение по новым образовательным стандартам. В сборнике проводится анализ существующих подходов к психолого-педагогической оценке уровня социализации учащихся начальных классов, предлагаются дополнительные возможности оценки уровня социализации младшего школьника с позиций аксиологического, системно-деятельностного и развивающего подходов в рамках ФГОС. Автор-составитель – Соколова Татьяна Евгеньевна, профессор кафедры дошкольного и начального образования, к.п.н.