28 апреля 2022 года кафедрой дошкольного, дополнительного образования и воспитания ГАУДПО МО «Институт развития образования» был проведен областной семинар по теме: «Формирование и развитие у детей навыков безопасного участия в дорожном движении».

В работе семинара-практикума приняли участие педагогические работники образовательных организаций Мурманской области из разных территорий области (Мурманск, Мончегорск, Североморск, Заполярный)

Педагоги поделились инновационными подходами в физическом воспитании дошкольников. Основными темами для обсуждения стали актуальные направления в сотрудничестве инструктора по физической культуре с педагогами в условиях реализации инновационных технологий дошкольного образования. Педагоги имели возможность обменяться опытом по организации работы в этом направлении с детьми и их родителями.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Построение системы профориентационной работы в общеобразовательной организации». К участию в вебинаре приглашаются руководящие и педагогические работники общеобразовательных организаций, методисты муниципальных методических служб.

В ходе вебинара будут рассмотрены вопросы:
1. Особенности построения модели профориентационной работы в общеобразовательной организации.
2. Новые векторы в профориентационной работе в контексте введения обновленных ФГОС ООО.
3. Эффективные приемы и методы организации профессионального самоопределения учащихся.

Будет представлен опыт реализации моделей профориентационной работы в общеобразовательных организациях Мурманской области.

05 мая 2022 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Подготовка к введению обновленных ФГОС НОО и ООО» для специалистов муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования, специалистов муниципальных методических служб, курирующих введение обновленных ФГОС НОО и ООО.

Начало вебинара 05 мая 2022 года в 12:00.
Руководитель вебинара – Стрельская Наталья Ивановна, проректор по учебно-методической работе ГАУДПО МО «Институт развития образования», 8(8152) 43-61-51 (доб.103)

Регистрация https://ez.iro51.ru/activity/registration/web/361

«22» апреля 2022 года в ГАУДПО МО «ИРО» прошел научно-практический семинар по теме: «Преемственность в результатах освоения программы воспитания с учетом разных возрастных уровней дошкольного образования». К участию в работе семинара были приглашены руководители дошкольных образовательных организаций, старшие воспитатели и педагоги дошкольных образовательных организаций Мурманской области.

Слушатели семинара познакомились с современными подходами и механизмами реализации рабочей программы воспитания в дошкольных образовательных организациях. В мероприятии приняли активное участие педагоги МБДОУ № 46 п.г.т. Молочный Кольского района Мурманской области.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» организует «круглый стол» по теме: «Потенциал детских общественных объединений при реализации рабочей программы воспитания».

К участию приглашаются руководящие и педагогические работники образовательных организаций.

На «Круглом столе» будут рассмотрены вопросы:
1. Применение форм и методов деятельности детских общественных объединений в реализации модулей рабочей программы воспитания.
2. Эффективные практики детскихобщественных объединений по вопросам социализации и личностного развития обучающихся.
3. Создание условий для развития деятельности детских общественных объединений в образовательных организациях Мурманской области.

26 апреля 2022 года ГАУДПО Мурманской области «Институт развития образования» провел региональную научно-практическую конференцию «Детское чтение в теории и на практике: актуальные вопросы, достижения и инновации» (далее – конференция).

Целью конференции явилось обсуждение актуальных проблем развития детского чтения в Мурманской области, трансляция передовых и инновационных практик развития детского чтения, обобщение и распространение перспективного опыта, направленного на поддержку детского и юношеского чтения, в том числе как средства духовно-нравственного воспитания.

Программа конференции включала проведение пленарного заседания и работу площадок по тематическим направлениям: «Чтение детей как национальная ценность и достояние», «Учиться читать, чтобы учиться, читая: читательская грамотность как направление функциональной грамотности».

20 апреля 2022 г. ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел региональный семинар «Совершенствование индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними обучающимися и их семьями для обеспечения раннего выявления детей, нуждающихся в поддержке». Семинар проходил в ГАУДПО МО «ИРО». В работе семинара приняли участие 42 педагогический работника образовательных организаций из 8 муниципалитетов Мурманской области. На семинаре рассматривались вопросы: межведомственного взаимодействия при организации раннего выявления детей, нуждающихся в поддержке со стороны органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних; содержания индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними обучающимися в образовательных организациях разного уровня и центрах помощи детям, оставшимся без попечения родителей; организации первичной и вторичной профилактической работы с семьями несовершеннолетних обучающихся для обеспечения раннего выявления детей, нуждающихся в поддержке; выявления и сопровождения несовершеннолетних обучающихся, оказавшихся в социально опасном положении или трудной жизненной ситуации; использования эффективных и инновационных социальных, психологических и педагогических технологий в деятельности специалистов сопровождения несовершеннолетних обучающихся (социальных педагогов, психологов, педагогов).

Приглашаем Вас принять участие в третьей Всероссийской онлайнконференции «БИБЛИОТЕКА В ЦИФРОВУЮ ЭПОХУ-2022», которая пройдёт 28 апреля 2022 года.

Конференция «БИБЛИОТЕКА В ЦИФРОВУЮ ЭПОХУ-2022» пройдет полностью в онлайн-формате.
К участию в ее работе приглашаются специалисты библиотек всех ведомств и типов: (архивов, музеев, информационных центров, учреждений науки, культуры и образования); методисты, курирующие деятельность школьных библиотек; руководители информационно-библиотечных центров и педагоги-библиотекари.

О мероприятии:
В целях актуализации информации и оказания информационно - методической поддержки библиотечным специалистам в рамках реализации «Концепции развития школьных информационно - библиотечных центров» спикеры конференции в своих выступлениях затронут вопросы функции современных библиотек, проблемы и перспективы развития школьных библиотек, формирования цифрового ландшафта современной библиотеки образовательной организации, поделятся опытом организации школьных информационно-библиотечных центров (ШБИЦ) в условиях внедрения ФГОС и организации цифровой среды библиотеки на основе российского программного решения для образовательной сферы.

26 апреля 2022 года Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Мурманской области «Институт развития образования» проводит региональную научно-практическую конференцию «Детское чтение в теории и на практике: актуальные вопросы, достижения и инновации».

Целью конференции является обсуждение актуальных проблем развития детского чтения в Мурманской области, трансляция передовых и инновационных практик развития детского чтения, обобщение и распространение перспективного опыта, направленного на поддержку детского и юношеского чтения.

Конференция пройдет в гибридном формате, предусмотрены офлайн и онлайн выступления специалистов.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 14 апреля 2022 года провел региональный семинар «Особенности заданий по формированию и оценке математической грамотности обучающихся».

Итоги семинара:
1. Рассмотрены основные направления работы учителя математики по формированию и развитию математической грамотности обучающихся.2. Дана оценка образовательных достижений обучающихся с учетом задачи по улучшению результатов участия российских школьников в международных исследованиях качества образования. Проанализированы результаты международных и российских исследований качества образования по математической грамотности: результаты «мягкого мониторинга» 2019-2020 гг. и предварительные результаты 2021 г. примерно одинаковые, положительной динамики практически ни по одной из содержательных линий школьного курса математики не наблюдается.