Фестиваль творческих открытий и инициатив «Леонардо» (далее - Фестиваль) рассматривает роль человека в его взаимоотношениях с окружающим миром. Именно поэтому символом Фестиваля стала личность Леонардо да Винчи.
Фестиваль проводится с целью духовного, нравственного, эстетического воспитания и интеллектуального развития учащихся через приобщение их к научной деятельности и организацию творческого общения детей, занимающихся исследовательской и проектной работой в различных областях знаний.

Положение

Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ обучающихся общеобразовательных организаций проводится в целях:
– повышения интереса учащихся к российской и мировой науке, усвоению мировых основ научных знаний;
– поддержки талантливых молодых исследователей, способных к научно-исследовательской деятельности;
– развития у обучающихся устойчивого интереса к исследовательской деятельности и навыков ее организации;
– подготовки учащихся к научно-исследовательской деятельности в высших учебных заведениях.

Положение

Некоммерческая организация Благотворительный Фонд наследия Менделеева в течение многих лет организует тренинги по подготовке учащихся ко Всероссийской олимпиаде. Занятия проводят преподаватели МГУ имени М.В. Ломоносова, МФТИ, МГОУ, РХТУ имени Д.И. Менделеева МИОО, МПГУ и других ВУЗов столицы. На тренинг приглашаются учащиеся 9-11 классов. Предлагаем Вам принять участие в проводимом Фондом проекте.

Положение

06 мая 2020 года в ГАУДПО МО «Институт развития образования» состоялся семинар-практикум в формате вебинара по теме «Внедрение развивающих технологий в образовательную деятельность дошкольных образовательных организаций» для старших воспитателей и педагогов дошкольных образовательных организаций.

Мероприятие проведено в рамках реализации Приказа Министерства образования и науки Мурманской области от 31.01.2019 № 165 «Об утверждении плана мероприятий по развитию системы дошкольного образования в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования на 2019-2020 гг.». В работе семинара-практикума приняли участие педагоги из всех муниципалитетов Мурманской области: старшие воспитатели, воспитатели, специалисты, имеющие уникальный опыт работы с детьми раннего и дошкольного возраста. Подключение участников к он-лайн трасляции позволило объединить более 350 человек.

Целью данного мероприятия являлось повышение профессиональной компетентности педагогов дошкольного образования по вопросу внедрения развивающих технологий в практику ДОО; создание благоприятных условий для взаимодействия педагогов.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный семинар с использованием дистанционных образовательных технологий «Профилактическая работа с обучающимися по противодействию терроризму и экстремизму».

Мероприятие запланировано в рамках реализации Комплекса мер, направленных на совершенствование работы по предупреждению межнациональных конфликтов, противодействию этнической и религиозной нетерпимости, ксенофобии и экстремистским проявлениям среди детей и молодежи в сфере образования Мурманской области, на 2019-2021 годы.

К участию в работе семинара приглашаются педагогические и руководящие работники образовательных организаций.

75-летие Победы – значительная веха в истории и одна из главных опорных точек будущих образовательных маршрутов. Перед вами сборник, в который вошли 75 лучших работ Всероссийского конкурса «Уроки Победы». Каждая разработка – это уникальный материал, который учителя самых разных дисциплин смогут использовать в своей урочной и внеурочной деятельности.

Ознакомиться с материалами

В методических рекомендациях представлена диагностическая карта «Изучение состояния личностных универсальных учебных действий у младших школьников с особыми образовательными потребностями», позволяющая выявить уровень сформированности социальных (жизненных) компетенций у младшего школьника с ограниченными возможностями здоровья, обучающегося в массовой школе. Обозначены профессиональные дефициты учителей, работающих в начальной школе в условиях инклюзивного образования. На основе сопоставительного анализа нормативных документов и современных исследований рассмотрено формирование личностных универсальных учебных действий у обучающегося с ограниченными возможностями здоровья в контексте общей культуры личности, уточнены сферы оценивания, соответствующие показатели и индикаторы. Издание адресовано педагогическим работникам общеобразовательных организаций, слушателям курсов повышения квалификации.

Методические рекомендации «Диагностика личностных универсальных учебных действий у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в начальной школе в условиях инклюзивного образования»

Методические рекомендации для руководящих и педагогических работников школ со стабильно низкими образовательными результатами

Информируем, что 30 апреля 2020 года в государственном автономном учреждении дополнительного профессионального образования Мурманской области «Институт развития образования» состоялся вебинар «Эффективные практики организации наставничества в ДОО».

Ведущими семинара выступили Гошева Екатерина Николаевна, канд. пед. наук, доцент кафедры дошкольного образования ГАУДПО МО «ИРО», Игнатович Инна Игоревна, канд. пед. наук, доцент, заведующий кафедрой дошкольного образования ГАУДПО МО «ИРО».

В обсуждении вопросов вебинара приняли участие 36 педагогов из 7 муниципалитетов.
На вебинаре были представлен эффективный опыт организации наставничества в дошкольных образовательных организациях Мурманской области.