Институт развития образования

ГлавнаяФедеральныеРазвитие национально-региональной системы Нормативная базаНовости

Совершенствование форм, методов и технологий организации воспитательной работы

База исследования

№№ п/п	Тема	Образовательная организация
1.	Разработка и реализация дополнительных общеобразовательных программ социально-педагогической направленности	МАОУДОД ДЮЦ «Ровесник», г. Кандалакша
2.	Разработка и реализация дополнительных общеобразовательных программ социально-педагогической направленности	МБОУДОД «ЦДТ», с. Ловозеро
3.	Разработка и реализация дополнительных образовательных программ художественной направленности	МАОУ ДО ДТШ г. Мурманска
4.	Психологическое сопровождение образовательной деятельности в ДЮСШ	МБДОУ ДОД ДЮСШ № 14, г. Мурманск
5.	1) Разработка и реализация дополнительных общеобразовательных программ социально-педагогической направленности 2) Разработка и реализация дополнительных общеобразовательных программ туристско-краеведческой направленности 3) Разработка и реализация дополнительных общеобразовательных программ художественной направленности 4) Разработка и реализация дополнительных общеобразовательных программ естественно-научной направленности 5) Разработка и реализация дополнительных общеобразовательных программ технической направленности	ГАОУМОДОД «МОЦДОД «Лапландия», г. Мурманск
6.	1) Разработка и реализация дополнительных общеобразовательных программ физкультурно-спортивной направленности 2) Разработка и реализация дополнительных общеобразовательных программ естественно-научной направленности	ЦРТДиЮ «Полярис», г. Мончегорск
7.	Разработка и реализация дополнительных образовательных программ туристско-краеведческой направленности	МБУ ДО ДМЦ им. В. Пикуля, г. Североморск
8.	Робототехника. 3-D моделирование и прототипирование	МБОУ Кольская СОШ N 2
9.	Педагогические условия развития волонтерства среди учащихся подросткового возраста	МБОУ «СОШ № 266 ЗАТО Александровск», г. Снежногорск

Результаты научно-исследовательской деятельности

Опыт подготовки и проведения мероприятий по военно-патриотическому воспитанию с допризывной молодёжью в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях Мурманской области

Сборник методических разработок работников дошкольных образовательных организаций «Формирование толерантного сознания дошкольников»

Методические рекомендации для педагогических работников образовательных организаций «Формирование толерантного сознания обучающихся в образовательных организациях Мурманской области»

Программа развития воспитания в общеобразовательных организациях Мурманской области

Методические рекомендации по проведению Интернет-урока антинаркотической направленности «Имею право знать!»

Организация работы образовательной организации с детьми-мигрантами

Профилактика суицидального поведения в подростковой среде (для классных руководителей, социальных педагогов)

Организация деятельности служб примирения в образовательном учреждении

Совершенствование информатизации образования

База исследования

Cтажировочных площадок на учебный год

№№ п/п	Тема	Образовательная организация
1.	Формирование предпосылок учебной деятельности детей старшего дошкольного возраста средствами образовательного конструктора LEGO	МБДОУ д/с № 50, г. Североморск
2.	Интерактивные технологии в обучении младших школьников	МБОУ г. Мурманска СОШ № 23
3.	Развитие единой информационно-образовательной среды в условиях внедрения ФГОС начального общего и основного общего образования	МБОУ г. Мурманска СОШ № 53
4.	Дистанционное обучение как средство повышения качества образования	МАОУ СОШ № 10, г. Кандалакша
5.	Разработка и моделирование технологической карты урока биологии в условиях ФГОС	МБОУ г. Мурманска гимназия № 1
6.	Робототехника. 3-D моделирование и прототипирование	МБОУ Кольская СОШ N 2

Результаты научно-исследовательской деятельности

Методические рекомендации" Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в общеобразовательных организациях Мурманской области"

Методическое письмо «О преподавании учебного предмета «Информатика и ИКТ» в общеобразовательных учреждениях Мурманской области в 2012/2013 учебном году»

Противодействие идеологии терроризма в сети интернет

Результаты мониторинга "Использование ИКТ в образовательном процессе" в 2013/2014 учебном году

Совершенствование качества школьного исторического образования в общеобразовательных организациях Мурманской области в условиях принятия Историко-культурного стандарта

База исследования

Стажировочные площадки на учебный год

№№ п/п	Тема	Образовательная организация
1.	Реализация системно-деятельностного подхода на уроках истории и обществознания	МБОУ г. Мурманска гимназии № 1
2.	Проектный метод на уроках истории и обществознания	МБОУ г.Мурманска ММЛ
3.	Духовно-нравственное воспитание на уроках истории и обществознания	МБОУ Мурмашинская СОШ

Результаты научно-исследовательской деятельности

Методические рекомендации об организации деятельности образовательной организации по популяризации знаний об истории и культуре народов России, проживающих на территории Кольского полуострова

Круглый стол учителей истории и обществознания

Методические рекомендации по проведению тематических мероприятий, посвященных 70-летию разгрома немецко-фашистских войск в Заполярье, 70-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов

Методические рекомендации по организации и проведению мероприятий, посвящённых празднованию 200-летия Победы России в Отечественной войне 1812 года

Совершенствование качества школьного филологического образования в общеобразовательных организациях Мурманской области

База исследования

Cтажировочные площадки на 2015/16 учебный год

№№ п/п	Тема	Образовательная организация
1.	Реализация системно-деятельностного подхода на уроках русского языка и литературы	МБОУ г. Мурманска гимназии № 5
2.	Проектный метод на уроках русского языка и литературы	МБОУ гимназия № 1 ЗАТО г.Североморск

Результаты научно-исследовательской деятельности

Методические рекомендации по организации соблюдения единого речевого режима в общеобразовательных организациях Мурманской области

Методические рекомендации по организации и проведению в общеобразовательных организациях Мурманской области урока, посвященного столетию со дня рождения Константина Михайловича Симонова

Методические рекомендации по проведению Всероссийского словарного урока

Методические рекомендациипо проведению урока в общеобразовательных организациях Мурманской области, посвященного открытию Года литературы в Российской Федерации

Совершенствование качества школьного математического образования в общеобразовательных организациях Мурманской области в условиях реализации Концепции развития математического образования

База исследования

Стажировочные площадки на 2015/16 учебный год

№№ п/п	Тема	Образовательная организация
1.	Реализация системно-деятельностного подхода на уроках математики	МБОУ г. Мурманска гимназии № 1
2.	Проектный метод на уроках математики	МБОУ СОШ № 36 г. Мурманска
3.	Реализация программ углубленного изучения математики как фактор личностного развития и самоопределения школьников	МБОУ г.Мурманска «ММЛ»

Результаты научно-исследовательской деятельности

Проектирование образовательной деятельности по развитию математической компетенции учащихся на основе принципов системно-деятельностного подхода к преподаванию

Сборник методических материалов

Всероссийские конкурсы профессионального мастерства для педагогических работников и школьных администраций: «Мой лучший урок по ФГОС», «Инновации в обучении», «Лидеры современной школы».

Издательство «Эффектико-пресс», редакция всероссийского научно-методического журнала «УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ: теория и практика эффективного администрирования» проводят Всероссийские конкурсы профессионального мастерства для педагогических работников и школьных администраций: «Мой лучший урок по ФГОС», «Инновации в обучении», «Лидеры современной школы».

Конкурсы проводятся в целях расширения возможности для непрерывного профессионального развития работников образовательной системы, повышения уровня их профессионального мастерства, распространения инновационного педагогического опыта среди педагогической общественности Российской Федерации.

Подробная информация о порядке проведения конкурсов размещена на официальном сайте издательства «Эффектико-пресс» http://effektiko.ru в разделе «Всероссийские конкурсы профессионального мастерства».

Вебинары издательства "Просвещение" на февраль 2015 года

Издательство «Просвещение» в целях оказания методической поддержки педагогов проводит вебинары по актуальным вопросам образования и учебной продукции издательства.

График вебинаров

Логотип года литературы в Мурманской области

В соответствии с приказом Комитета по культуре и искусству Мурманской области от 19.11.2014 № 473 состоялся региональный конкурс учащихся детских школ искусств (по видам искусств) на разработку логотипа мероприятий в рамках Года литературы в Мурманской области.

По итогам проведения конкурса определен логотип - победитель, который планируется в дальнейшем использовать при проведении мероприятий по поддержке чтения и книги, культурно-просветительских мероприятий Года литературы в Мурманской области.

Предлагаем рассмотреть возможность использования указанного логотипа при проведении Комплекса мероприятий, посвященных Году литературы в Российской Федерации, в Мурманской области, утвержденного приказом Министерства образования и науки Мурманской области и Комитета по культуре и искусству Мурманской области от 03.10.2014 № 1889/401.

Направления научно-исследовательской работы кафедры дошкольного образования

Базы исследования

№	Тема	ДОО
	Инновационная работа по проектированию индивидуальных и групповых стратегий физического развития воспитанников дошкольной образовательной организации	МБДОУ № 125 г. Мурманск
2.	Приобщение детей дошкольного возраста к культуре здорового и безопасного образа жизни в соответствии с ФГОС ДО	МАДОУ № 29 г. Ковдор
3.	Деятельностный подход в образовательном процессе дошкольной образовательной организации	МБДОУ № 8 ЗАТО г. Североморск
4.	Эффективная модель работы консультационного центра в ДОУ с учётом дифференцированного подхода к образованию детей раннего и дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО	МБДОУ № 139 г. Мурманск
5.	Психолого-педагогическое сопровождение семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально-опасном положении в условиях Консультационного центра	МБДОУ № 16 п. Тулома, Кольский район
6.	Реализация инклюзивного образования в дошкольных образовательных организациях	МБДОУ № 9 г. Оленегорск
7.	Деятельностный подход в образовательном процессе дошкольной образовательной организации	МБДОУ № 14 г. Оленегорск
8.	Модель инновационной деятельности консультационного центра для родителей (законных представителей), обеспечивающих получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования	МБДОУ № 16 г. Кировск
9.	Программно-методическое обеспечение деятельности КЦ для оказания помощи родителям по вопросам воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста	МБДОУ № 7 г. Полярные Зори
10.	Внедрение шкалы ECERS для оценки качества образовательной среды дошкольного образования	МБДОУ № 13 г. Оленегорск МБДОУ г.Мурманска № 78 МБДОУ г.Мурманска № 130 МБДОУ г.Мурманска № 128 МБДОУ г.Мурманска № 115 МБДОУ г.Мурманска № 97 МБДОУ г.Мурманска № 95 МБДОУ г.Мурманска № 93 МБДОУ г.Мурманска № 123 МБДОУ № 11 ЗАТО г. Североморск МБДОУ № 4 г. Кола МБДОУ № 47 г. Кола МБДОУ № 46 п.Молочный МБДОУ № 16 п.Тулома МБДОУ № 46 г. Гаджиево МБДОУ № 4 г.Полярный МБДОУ № 9 г.Оленегорск МБДОУ № 14 г.Оленегорск

Результаты научно-исследовательской деятельности

Методические рекомендации для дошкольных образовательных организаций по проведению занятий по теме "Здоровые дети в здоровой семье"

Организация деятельности консультационных центров на базе дошкольной образовательной организации

Психолого-педагогическая поддержка социализации и индивидуализации развития дошкольников в условиях введения ФГОС ДО

Использование нетрадиционного оборудования для решения физкультурно-оздоровительных задач в дошкольной образовательной организации и индивидуализации развития дошкольников в условиях введения ФГОС ДО

Основные направления деятельности Консультационного Центра для родителей детей раннего и дошкольного возраста, обеспечивающих дошкольное образование в форме семейного в условиях введения ФГОС ДО

Психолого-педагогическое сопровождение семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении, в условиях консультационного центра

Направления научно-исследовательской деятельности ГАУДПО МО «Институт развития образования»

Кафедра государственного и муниципального управления

Кафедра дошкольного образования

Кафедра преподавания общеобразовательных предметов

Кафедра педагогики и психологии

Комплект тем итогового сочинения

НОМЕР	ТЕМА
121	Произведение М.Ю. Лермонтова, которое Вам хотелось бы обсудить с самим автором.
231	Согласны ли Вы с утверждением Л.Н. Толстого: «Война не любезность, а самое гадкое дело в жизни…»?
325	Почему картины осени так интересны писателям?
429	В какие времена обостряется конфликт «отцов и детей»?
521	Как Вы понимаете слово «честь»?

Примечание: в комплект тем итогового сочинения включены по одной теме от каждого общего тематического направления в соответствии с последовательностью направлений:

1. «Недаром помнит вся Россия…» (200-летний юбилей М.Ю. Лермонтова).

2. Вопросы, заданные человечеству войной.

3. Человек и природа в отечественной и мировой литературе.

4. Спор поколений: вместе и врозь.

5. Чем люди живы?

Выберите только ОДНУ из предложенных ниже тем сочинений, а затем напишите сочинениерассуждение на эту тему. Рекомендуемый объём − от 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то за такую работу ставится «незачёт». В рамках заявленной темы сформулируйте свою позицию и аргументируйте её на основе не менее одного произведения отечественной или мировой литературы по Вашему выбору (количество привлечённых произведений не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал).

Продумайте композицию сочинения. Соблюдайте речевые нормы и нормы грамотности (разрешается пользоваться орфографическим словарём). Сочинение пишите чётко и разборчиво. При оценке сочинения в первую очередь учитывается соответствие выбранной теме и аргументированное привлечение литературных произведений.

В начало «124 125 126 127 128129130 131 132 133 »В конец

Совершенствование форм, методов и технологий организации воспитательной работы

Совершенствование информатизации образования

Совершенствование качества школьного филологического образования в общеобразовательных организациях Мурманской области

Вебинары издательства "Просвещение" на февраль 2015 года

Логотип года литературы в Мурманской области

Направления научно-исследовательской работы кафедры дошкольного образования

Направления научно-исследовательской деятельности ГАУДПО МО «Институт развития образования»

Комплект тем итогового сочинения

Последние новости

Популярные новости