Сборник информационных и методических материалов предназначен для педагогических сотрудников (преподавателей и методистов) Региональных и Межрегиональных методических центров (далее - РМЦ/ММЦ) по финансовой грамотности системы общего и среднего профессионального образования. Сборник является частью учебно-методического комплекта для проведения серии обучающих
семинаров «Актуальные вопросы формирования функциональной финансовой грамотности школьников».
Учебно-методический комплект включает:

• Сборник образовательных программ семинаров
• Сборник информационных и методических материалов
• Методические указания по проведению семинаров.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный семинар «Развитие ценностно-смысловой сферы воспитанников дошкольной образовательной организации». К участию в работе семинара приглашаются педагоги дошкольных образовательных организаций.

На семинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Предпосылки развития ценностно-смысловой сферы ребенка старшего дошкольного возраста.
2. Педагогические технологии развития нравственных ценностей детей дошкольного возраста, в том числе с особыми образовательными потребностями.
3. Приобщение к национальной культуре и традициям как условие, обеспечивающее смысловую регуляцию деятельности личности.

06 октября 2021 года в ГАУДПО МО «Институт развития образования» состоялся «круглый стол» по обсуждению проекта Меморандума об основных направлениях развития системы образования в парадигме единства обучения и воспитания (далее – Меморандум). Представители образовательных организаций муниципальных образований Мурманской области высказали свои предложения и замечания по основным положениям проекта Меморандума, подготовленного для обсуждения в рамках I Всероссийского форума классных руководителей. Классный руководитель из МБОУ СОШ № 10 г.Апатиты Голубева Т.И. предложила в документе отражать не только деятельность отдельных категорий педагогических работников, но и всех специалистов в области воспитания. Председатель Ассоциации классных руководителей Мурманской области Михальчук О.Ю., учитель МАОУ СОШ № 279 г. Гаджиево, выступила с предложением конкретизировать пункты по направлениям воспитания, подчеркнув их важность в работе классного руководителя.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» «26» октября 2021 г. проводит региональный семинар по теме «Движение – основа здоровья и физического развития воспитанников дошкольной образовательной организации».

К участию в работе семинара приглашаются инструкторы по физической культуре, специалисты и педагоги дошкольных образовательных организаций. В дошкольном возрасте закладываются основы крепкого здоровья, правильного физического развития, высокой работоспособности. В эти годы происходит становление двигательной деятельности, а также начальное воспитание физических качеств. Движение является средством познания окружающего мира, удовлетворения биологических потребностей организма.

Цель семинара – практикума: систематизация знаний педагогов по физическому воспитанию и развитию двигательной активности детей в дошкольной образовательной организации.

В рамках семинара планируется рассмотреть новые педагогические подходы к двигательной активности воспитанников ДОО. Будет рассматриваться практический опыт специалистов. В рамках семинара будут рассмотрены актуальные проблемы:

1. Основные условия для физического развития воспитанников ДОО.
2. Социальное партнерство детского сада и семьи как условие оптимизации двигательной активности воспитанников.
3. Эффективные методы и приемы повышения двигательной активности воспитанников в ДОО (мастер-классы).

5 октября 2021 года в ГАУДПО МО «ИРО» состоялся вебинар «Результаты ГИА по биологии в Мурманской области в 2021 году».

На вебинаре были рассмотрены следующие вопросы:
1. Результаты ЕГЭ по биологии в 2021 году в Мурманской области;
2. Обновление содержания КИМ ЕГЭ в 2022 году;
3. Методика подготовки к ГИА по биологии обучающихся, освоивших программы среднего общего образования.

ГАУДПО Мурманской области «Институт развития образования» подготовил сборник, в который включены практические материалы из опыта педагогических работников образовательных организаций Мурманской области, необходимые для совершенствования педагогического сопровождения патриотического воспитания в отрядах ВВПОД «Юнармия».
Издание адресовано педагогическим работникам образовательных организаций, слушателям курсов повышения квалификации работников образования.

30 сентября 2021 года кафедрой дошкольного дополнительного образования и воспитания ГАУДПО МО «Институт развития образования» был проведен областной семинар по теме: «Обеспечение комплексной безопасности детей в условиях современной дошкольной образовательной организации». В работе семинара приняли участие педагоги и специалисты дошкольных образовательных организаций Мурманской области (Мурманск, Кандалакша, Кольский р-он,).

Педагоги имели возможность обменяться опытом по организации безопасности детей в условиях современной дошкольной образовательной организации.

Основными темами для обсуждения стали вопросы информационной безопасности дошкольников, профилактики детского дорожно-транспортного травматизма, формирования представлений о здоровом образе жизни воспитанников дошкольной образовательной организации. 

24 сентября 2021 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» организовал вебинар по теме: «Взаимодействие участников образовательных отношений по актуализации паспорта дорожной безопасности образовательной организации». Мероприятие проведено в рамках реализации Комплекса мер, направленных на совершенствование работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма среди обучающихся образовательных организаций Мурманской области, на 2020-2022 годы (Приказ Министерства образования и науки Мурманской области № 68 от 17.01.2020).

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит вебинар «Смысловое чтение как основа формирования читательской грамотности младших школьников».

К участию в работе вебинара приглашаются учителя начальных классов.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:

1. Методические аспекты формирования читательской компетенции младших школьников.
2. Особенности организации работы по формированию и развитию умений смыслового чтения.
3. Виды чтения в практике формирования читательской компетенции у младших школьников.
4. Стратегии и технологии смыслового чтения.