С 27 по 29 июня 2022 г. состоится XI Летняя школа преподавателя «Качество цифрового образования 2022-2030» (https://urait.ru/su/5647fb) - педагогическая научно-практическая онлайн-конференция с международным участием, организованная Образовательной платформой «Юрайт».

Школа открыта для всех желающих, возможно бесплатное участие. Также в ходе Школы реализуются онлайн-программы повышения квалификации 72 и 108 ч (обр. лицензия № 039822).

Планируется обсудить широкий круг вопросов развития высшего и среднего профессионального образования, представляющих интерес для преподавателей и административных сотрудников университетов и колледжей, государственных, региональных и муниципальных органов управления образованием:
- управление качеством образования и аккредитация;
- комфортная, насыщенная и безопасная цифровая среда;
- реальное импортозамещение и партнерство учебных заведений с бизнесом;
- удержание и развитие человеческого капитала региона;
- Десятилетие науки и технологий;
- вклад педагога в качество образования.

Информируем о начале публичных обсуждений проекта приказа Министерства просвещения Российской Федерации «Об утверждении порядка признания лиц, переведенных на должности тренера-преподавателя, старшего тренера-преподавателя и имеющих квалификационные категории тренеров, лицами, имеющими квалификационные категории педагогических работников».

Проект приказа и сводный отчет о проведении оценки регулирующего воздействия размещены на официальном сайте regulation.gov.ru в информационно-телекоммуникативной сети «Интернет».

Срок проведения публичного обсуждения проекта приказа, в течение которого принимаются предложения, с 11.05.2022 по 07.06.2022.

Для тех, кто хочет стать советником директора по воспитанию и работе с детскими объединениями, но не успел подать заявку на Всероссийский конкурс «Навигаторы детства 2.0», срок подачи заявок продлен до 01 июня 2022 года.

Для участия в конкурсе нужно зарегистрироваться на сайте Корпоративного университета РДШ, подать заявку, загрузить портфолио участника в личный кабинет на сайте, пройти тестирование. Приглашаем педагогов и студентов Мурманской области к участию в конкурсе «Навигаторы детства 2.0».

Уважаемые коллеги! Предлагаем вашему вниманию информационное письмо о журнале «Школьная библиотека: сегодня и завтра».

«Школьная библиотека: сегодня и завтра» – практико-ориентированный журнал для школьных библиотекарей, педагогов-библиотекарей, методистов, специалистов по чтению, специалистов детских библиотек. В настоящее время вышло более 100 номеров.

Сегодня развитие профессиональных коммуникаций, актуализация компетенций, обмен идеями и практиками выходят на первый план.

Мы видим, что профессиональное поле / профессиональные коммуникации резко сузились, после того как привычные нам площадки закрылись. Созданные профессиональные сообщества, группы, которые развивались много лет тяжело переходят на новые форматы. Поэтому так возрастает ценность профессиональной информации, ее доступность, актуальность, качество, достоверность, поиск источников методических идей для своей работы. Важно обращаться к методической профессиональной прессе, чтобы сверять вектор развития.

«Навигаторы детства 2.0» - открытый конкурс Министерства просвещения Российской Федерации и Российского движения школьников по отбору кандидатов на должность советника руководителя образовательной организации по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями.

Цель конкурса: создание кадрового резерва специалистов, осуществляющих воспитательную деятельность в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях.

Приглашаем педагогов и студентов Мурманской области к участию в конкурсе «Навигаторы детства 2.0». Стань советником по воспитанию и работе с детскими объединениями!

 Для участия в конкурсе, необходимо до 13 мая 2022 года зарегистрироваться и заполнить анкету участника на сайте Корпоративного университета Российского движения школьников (https://rdsh.education/contest/ ). После регистрации потребуется загрузить портфолио участника в личный кабинет на сайте Корпоративного университета Российского движения школьников и пройти тестирование.

Подведение итогов конкурса состоится не позднее 15 июля 2022 года.

18 апреля 2022 года в Мурманской области начинает свою работу региональный этап Всероссийского конкурса «Учитель года России» - «Учитель года Мурманской области - 2022». Участников конкурса радушно примет в своих стенах ГАУДПО МО «Институт развития образования.

В 2022 году конкурсе примут участие 26 педагогов Мурманской области из гг. Мурманска, Мончегорска, Ковдора, Оленегорска, Апатитов, Североморска, Кировска, Кандалакши, Полярные Зори, Ловозерского и Кольского районов, Печенгского муниципального округа, ЗАТО Заозёрска и Александровска, в их числе, как педагоги-профессионалы, так и шесть молодых учителей - дебютантов.

Приглашаем принять участие в III Международном конкурсе видеороликов, посвященном Дню русского языка и Пушкинскому дню России «Читаем А.С. Пушкина». Конкурс проводится в рамках Международной просветительской акции «Пушкинский диктант-2022» и приурочен к Дню русского языка и Пушкинскому дню России, который проходит 6 июня.

В рамках Недели финансовой грамотности приглашаем принять участие в онлайн-фестивале «ФинЗОЖ Фест» для школьников. Это всероссийский онлайн-марафон по финансовой грамотности для школьников всех возрастов!

Мероприятие организовано Минфином России и Банком России в рамках Всероссийских недель финансовой грамотности.
Оператор – НИФИ Минфина России и портал моифинансы.рф!

Программа ФинЗОЖ Fest:
4 апреля – торжественное открытие онлайн-марафона и День образования.
В этот день для самых маленьких финансовых ЗОЖников пройдет урок с героями мультсериала «Смешарики», материалы которого доступны на лендинге мероприятия — моифинансы.рф/my-money-fest.
5 апреля – День карьеры. Эксперты и блогеры расскажут, кем и куда могут устроиться на работу школьники. А также дадут советы, которые помогут сориентироваться в мире профессий и выбрать будущую.
6 апреля – День знатоков ФинЗОЖ. Вас ждет онлайн-викторина «Знаток ФинЗОЖ», участники которой ответят на вопросы о личном бюджете, устройстве финансовых институтов страны и истории финансовой системы России. Команда, которая наберет больше всего баллов, получит звание «Знаток ФинЗОЖ».
7 апреля – День школьного инициативного бюджетирования. Расскажем о том, что такое ШКиБ и как принять участие в управлении бюджетом собственной школы.
8 апреля – День цифровой экологии и кибербезопасности. Дадим советы, как защитить себя, свои персональные данные и деньги от мошенников в интернете.

Мурманской области с целью изучения качества жизни граждан с инвалидностью проводит анкетирование.
Анкета размещена на сервисе Яндекс.Формы по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/62384442ecb4c3faa872cef9/.

В связи с необходимостью оперативного обучения педагогов работе с облачными сервисами на базе российских ресурсов, дирекция Всероссийского форума «Педагоги России: инновации в образовании» с 24 по 28 марта проводит бесплатное обучение «Яндекс-Марафон».

Программа марафона:
24 марта: «Яндекс аккаунт. Яндекс Диск»
Создание аккаунта. Общий интерфейс, возможности хранения документов и настройка совместного доступа. Создание фотоальбомов. Приложение для смартфона.

25 марта: «Яндекс Документы».
Создание документа. Совместный доступ, режим просмотра и редактирования. Сохранение текста в разных форматах. Поиск текста в документе. Общий чат редакторов по документу.

26 марта: «Яндекс Формы».
Создание опроса, теста, формы, вставка картинок в вопросы. Комментарии к вопросам. Готовые шаблоны форм, гибкие настройки формы с нуля. Форматы опроса: один ответ, несколько ответов, выпадающий список, число, текст и т.д. Дизайн форм. Сбор, просмотр и сохранение ответов.

27 марта: «Яндекс таблицы».
Сортировка информации, предоставление прав доступа. Преобразование обычных таблиц в онлайн-документы. Откат таблицы на предыдущую версию редактирования.

28 марта: «Яндекс Презентации».
Презентация, которая сохраняется автоматически. Предоставление доступа и комментирования, быстрая презентация по шаблону. Вставка изображения, видео и аудио. Презентации как способ курировать проект.