В Мурманской области закончился прием заявок на участие в программе «Земский учитель», инициированной Президентом Российской Федерации В.В. Путиным в феврале 2019 года в рамках ежегодного Послания Федеральному Собранию и направленной на ликвидацию дефицита педагогов в сельской местности и малых городах региона. На федеральном портале «Земский учитель»: zemteacher.edu.ru на замещение 26 вакансий учителей в 8 муниципалитетах Мурманской области зарегистрировано 180 заявок. По состоянию на 15 апреля 2020 года для участия в конкурсном отборе документы предоставили 65 претендентов на 23 вакансии в школах Мурманской области.

Подробное описание

В Мурманской области продолжается прием заявок на участие в программе «Земский учитель», инициированной Президентом Российской Федерации В.В. Путиным в феврале 2019 года в рамках ежегодного Послания Федеральному Собранию и направленной на ликвидацию дефицита педагогов в сельской местности и малых городах региона.

По состоянию на 2 марта 2020 года для участия в программе зарегистрировались 134 претендента. Больше всего заявок подано для участия в конкурсе на замещение вакансии учителя начальных классов в ЗАТО п. Видяево и вакансии учителя истории и обществоведения в п. Никель Печенгского района. Не поступили заявки на вакансию учителя русского языка и литературы в п. Коашва муниципального образования г. Кировск с подведомственной территорией и учителя химии в п. Корзуново Печенгского района.

В Мурманской области продолжается прием заявок на участие в программе «Земский учитель», направленной на ликвидацию дефицита педагогов в сельской местности и малых городах региона.

В настоящее время для участия в программе зарегистрировались 124 педагога из разных регионов страны. Приехать на Север пожелали учителя из Калининградской, Ленинградской, Вологодской и других областей, Краснодарского края, республик Дагестан, Крым, Башкортостан, Тыва. Наибольшее число заявок подано для участия в конкурсе на замещение вакансии учителя истории и обществоведения в Печенгском районе, учителя начальных классов в ЗАТО п. Видяево.

Необходимую информацию о имеющихся вакансиях в образовательных организациях-участниках программы можно получить на федеральном портале «Земский учитель»: zemteacher.edu.ru

В Мурманской области идет прием заявок на участие в программе «Земский учитель», направленной на ликвидацию дефицита педагогов в сельской местности и малых городах области. Программа предусматривает единовременную компенсационную выплату в размере 1 миллион рублей учителю, прибывшему (переехавшему) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек. На ее реализацию в 2020 году из федерального бюджета выделено 15 миллионов рублей.

«В настоящее время для участия в программе зарегистрировались на сайте https://zemteacher.edu.ru больше 40 педагогов из разных регионов страны. Приехать на Север пожелали учителя из Калининградской, Ленинградской, Вологодской областей, даже из республики Дагестан, – сообщила Оксана Малахова, ректор ГАУДПО МО «Институт развития образования» – регионального оператора программы «Земский учитель». – Наибольшее число заявок подано для участия в конкурсе на замещение вакансии учителя истории и обществоведения в Печенгском районе – 10 человек, учителя начальных классов в ЗАТО Видяево – 9 человек. Именно в этих муниципальных образованиях школы особенно остро нуждаются в педагогических кадрах».

10 января в Мурманской области начался прием заявок на участие в программе «Земский учитель». Данная программа направлена на ликвидацию дефицита педагогов в сельской местности и малых городах Мурманской области и предусматривает единовременную компенсационную выплату в размере 1 миллион рублей учителю, прибывшему (переехавшему) на работу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек.

Участниками конкурсного отбора смогут стать учителя в возрасте до 55 лет включительно (на дату подачи документов), имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам.

В целях реализации государственной программы Мурманской области «Развитие образования», направленной на решение кадровых вопросов в образовательных организациях, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, расположенных в сельской местности и малых городах Мурманской области, испытывающих проблемы (дефицит) кадрового обеспечения образовательной деятельности, проводится конкурсный отбор претендентов на право получения единовременной компенсационной выплаты учителю, прибывшему (переехавшему) на работу в сельские населённые пункты, либо рабочие посёлки, либо посёлки городского типа, либо города с населением до 50 тысяч человек.

Отчет об исполнении условий предоставления субсидии из федерального бюджета от 10.04.2017

Приказ Министерства образования и науки Мурманской области от 20.03.2017 № 429 "Об утверждении плана-графика реализации мероприятия "Развитие национально-региональной системы независимой оценки качества общего образования через реализацию пилотных региональных проектов и создание национальных механизмов оценки качества" государственной программы Мурманской области "Развитие образования"

Приказ Министерства образования и науки Мурманской области от 20.03.2017 № 428 "О создании межведомственной рабочей группы по исполнению условий Соглашения о предоставлении субсидии на финансовое обеспечение мероприятия "Развитие национально-региональной системы независимой оценки качества общего образования через реализацию пилотных проектов и создание национальных механизмов оценки качества"

Постановление Правительства Мурманской области от 15.02.2017 № 78-ПП

Завершилось обучение председателей, зам. председателей предметных комиссий ОГЭ, ЕГЭ, ГВЭ по дополнительной профессиональной программе «Организация работы предметной комиссии». Обучение прошли 24 человека. Особое внимание было уделено организации подготовки экспертов предметных комиссий в условиях изменения критериев и технологии проверки контрольно-измерительных материалов по ряду учебных предметов.