27 октября 2026 года на площадке ГАУДПО МО «ИРО» проведен региональный семинар «Формирование креативного мышления как компонента функциональной грамотности: современные подходы, практики и инструменты».

В работе семинара приняли участие 61 педагог из образовательных организаций Мурманска, Кандалакши, Кировска, Североморска, Полярных Зорей, Кандалакшского, Кольского и Ковдорского районов.

Ключевые направления дискуссии:
1. Открытые задачи как инструмент развития креативного мышления: Пономарева-Рунова Ольга Николаевна, зам. директора по УВР МБОУ г. Мурманска «Гимназия № 3», представила результаты опытно-экспериментальной работы по развитию креативного мышления младших школьников средствами открытых задач.
2. Методические системы формирования креативного мышления в начальной школе: Овтина Алёна Владимировна (учитель начальных классов МБОУ СОШ № 4) – принципы, приёмы и предметная реализация; Сизова Наталья Анатольевна (учитель начальных классов МБОУ г. Мурманска «Гимназия № 3») – ТРИЗ-педагогика как системная основа развития творческого мышления.
3. Креативная среда и игровые технологии в дошкольном образовании: Доронина Юлия Сергеевна (учитель-дефектолог МАДОУ «Детский сад № 27» Кандалакшского района) – креативная образовательная среда лаборатории как условие развития научно-технического творчества дошкольников; Антипова Екатерина Григорьевна (педагог-психолог МБДОУ «Детский сад № 15» Кандалакшского района) – структурированные игровые технологии как средство развития беглости и оригинальности мышления дошкольников с ТНР.
4. Предметные и игровые инструменты развития креативности: Полтавец Екатерина Петровна (учитель биологии МБОУ «Пушновская СОШ» Кольского района) – приёмы развития беглости, гибкости и оригинальности мышления на уроках биологии; Шевченко Елена Борисовна (педагог МБОУ ДО ДДТ г. Полярные Зори) – авторская шахматно-историческая задача; Янченко Ольга Викторовна (зам. директора по УВР МБОУ г. Мурманска «Гимназия № 3») – приём удивления в развитии креативности учащихся; Делий Ирина Николаевна - скрапбукинг как средство формирования креативного мышления обучающихся.
5. Возможности искусственного интеллекта в формировании креативного мышления школьников: Магдеева Римма Олеговна и Позднякова Анастасия Владимировна (МАОУ «ООШ № 19» г. Кандалакши) – опыт использования ИИ в развитии показателей креативного мышления.

В день 82-й годовщины разгрома немецко-фашистских войск в Советском Заполярье 23 октября 2026 г. на берегу реки Куреньга в палаточном лагере «В одном строю с Победой» для педагогов Мурманской области ГАУДПО МО «ИРО» и Региональным отделением «Российского военно-исторического общества» было организовано методическое мероприятие в формате педагогической лаборатории «Тематика безопасности и защиты Родины в образовательных программах и воспитательных событиях». Были рассмотрены основы ресурсной и организационно-методической подготовки программы выездного мероприятия патриотической направленности, специфика её реализации с учётом выбранной локации, концептуальные основы развития поисковой деятельности обучающихся, возможности военно-патриотического и спортивно-патриотического воспитания во внеурочной деятельности. Педагоги изучили специфику отработки практических занятий по туризму, бытовой безопасности и безопасности в природной среде, прикладным военно-спортивным видам, основам медицинских знаний в процессе интеграции материала в форматы исторического просвещения разновозрастных групп обучающихся.

По итогам запланировано несколько методических мероприятий, на которых будет продолжено обсуждение тематики безопасности и защиты Родины в образовательных программах и воспитательных событиях.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» организует проведение регионального семинара по теме «Глобальные компетенции: конструируем ситуацию – проектируем критерий» 20 ноября 2026 года  

Участники семинара обсудят особенности конструирования жизненных проблемных ситуаций, направленных на формирование глобальных компетенций и проектирования критериев их оценивания в логике ФГОС и ФООП

В основе программы семинара вопросы: как проектировать жизненную проблемную ситуацию на  предметном содержании? Какие наблюдаемые признаки позволяют зафиксировать проявление компетентности, а не только наличие знаний? Как сформулировать дескрипторы уровней, понятные для обучающихся и родителей? Как направить тематику проектов в сторону глобальных компетенций? Как проектировать задание, в котором глобальная компетентность работает вместе с читательской компетентностью и креативным мышлением?

Семинар состоится на базе ГАУДПО МО «Институт развития образования» в очном формате.

К участию в работе семинара приглашаются руководители школьных методических объединений, учителя географии, истории, обществознания, иностранных языков, русского языка и литературы, изобразительного искусства и музыки, преподаватели и студенты вузов, организаций среднего профессионального образования

28 октября 2026 г. ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Совершенствование преподавания обществознания (на основе результатов предметно-содержательного анализа ЕГЭ-2026)».

К участию в работе вебинара приглашаются специалисты ММС, учителя и преподаватели обществознания.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Анализ результатов ЕГЭ по обществознанию в 2026 г.
2. Задания, которые вызвали затруднения у выпускников Мурманской области в 2026 г.
3. Основные характеристики экзаменационной работы по обществознанию в 2027 г.

22 октября 2026 года ГАУДПО МО «Институт развития образования» провёл региональный семинар для учителей и преподавателей физической культуры на базе АНОУ «Губернаторский лицей».

В мероприятии приняли участие 37 педагогов из Мурманской области.

В рамках семинара обсуждались актуальные вопросы физического воспитания школьников — в частности, применение инновационных подходов и современных методик в образовательном процессе. Особое внимание было уделено:
- индивидуализации обучения;
- использованию информационных систем в работе учителя;
- влиянию современных технологий на физическое и психологическое развитие учащихся;
- мотивационным факторам и вопросам профессиональной ориентации школьников.

Участники познакомились с практическими наработками коллег:

ГАУДПО МО «Институт развития образования» организует проведение регионального семинара по теме «Новые модели и формы обучения: от теории к практике» 13 ноября 2026 года.  

В основе программы семинара вопросы: как перестроить урок, не потеряв управляемость класса? Как оценивать творческий результат, у которого нет «правильного ответа»? Как применять цифровые инструменты осмысленно?

Участники семинара разберут вопросы обновления методики преподавания искусства в условиях перехода к новым образовательным моделям в ходе практической работы и профессионального диалога.

Семинар состоится на базе ГАУДПО МО «Институт развития образования» в очном формате, к участию в работе семинара приглашаются учителя изобразительного искусства, музыки, МХК, педагоги дополнительного образования художественной направленности.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 22 октября 2026 года проводит для учителей и преподавателей физической культуры Мурманской области семинар «Физическое воспитание в условиях современной школы».

К участию в работе семинара приглашаются учителя и преподаваттели физической культуры.

Цель семинара – повышение уровня профессиональной компетентности учителей и преподавателей физической культуры.

На семинаре планируется обсудить:
- интеграция нейропсихологических упражнений в структуру урока физической культуры;
- практика сетевого взаимодействия и социального партнерства;
- планирование и методическое сопровождение деятельности школьного спортивного клуба;
- лазертаг как средство развития координации, быстроты реакции, стратегического и тактического мышления;
- линейный метод проектирования координационных задач на уроках физической культуры: от изолированных элементов к комплексным связкам;
- киберспорт как образовательная технология: развитие когнитивных и психомоторных навыков у школьников;
- организация здоровьесберегающего пространства школы.

Двадцать начинающих воспитателей со стажем работы до 3-х лет из дошкольных организаций Мурманской области осваивают в ГАУДПО МО «ИРО» программу повышения квалификации «Школа молодого воспитателя». В ходе очного обучения они погрузились в ключевые вопросы профессионального становления: разобрали государственную политику РФ в сфере образования, механизмы наставничества и возможности непрерывного профессионального развития. Закрепить знания помогли интерактивные мероприятия: тренинг «Я — воспитатель: создаём позитивный профессиональный имидж» и квест‑сессия «Маршрут профессионального роста».

26 ноября 2026 года Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГАУДПО МО «Институт развития образования» организует проведение на базе МБОУ СОШ №13 г. Оленегорск, н.п. Высокий регионального семинара «Эффективная модель управления как основа инновационного развития современной сельской школы: технологии, компетенции, качество образования» (далее – семинар). 

К участию в семинаре приглашаются специалисты муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования, муниципальных методических служб,  руководители и заместители руководителей общеобразовательных организаций, руководители методических объединений учителей математики, естественно-научного цикла, русского  языка и литературы, истории и обществознания, английского языка, учителей начальных классов, учителей физической культуры, руководители центров «Точка роста», школьных музеев, информационно-библиотечных центров, педагоги дополнительного образования, советники директора по воспитанию.

Цель семинара: совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников и управленческих кадров.

В рамках семинара будет организована работа восьми практико-ориентированных секций:

Секция 1. Историческое образование и школьный музей как центр формирования гражданской идентичности.

Секция 2. Международное сотрудничество в рамках реализации инновационных педагогических приемов на уроках английского языка.

Секция 3. Организация дополнительного образования в сельской школе: обновление содержания и технологий взаимодействия.

Секция 4. Развитие математической грамотности как способ активизации интеллектуальной деятельности обучающихся.

Секция 5. Повышение качества образовательных результатов по предметам естественно-научного цикла посредством интеграции учебных дисциплин.

Секция 6. Развитие познавательных способностей младших школьников через применение современных технологий и цифрового оборудования в образовательной деятельности.

Секция 7. Формирование коммуникативных компетенций, обучающихся средствами урока литературы и разнообразных форм внеурочной деятельности.

Секция 8. Гармоничное физическое развитие учащихся на основе интеграции урочной и внеурочной физкультурно-спортивной деятельности.

Семинар пройдет в очном формате.

Начало работы семинара - 26 ноября 2026 г. в 11.00 часов по адресу: г. Оленегорск, н.п. Высокий, ул. Сыромятникова, д.13 А. Для участия в семинаре необходимо пройти регистрацию до 30 октября 2026 г.  по ссылке: https://forms.yandex.ru/cloud/6ad1e27d1f1eb53c810003fa/ 

Организатор семинара: Цыганкова Наталья Сергеевна, директор ЦНППМ ГАУДПО МО «Институт развития образования», 8(8152)43-61-51 (доб.136), Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.  

Руководитель семинара: Соболева Оксана Анатольевна, директор Муниципального учреждения «Информационно-методический центр» города Оленегорска, 8(81552)53-206, +79512952212.

20 октября 2026 года Центр непрерывного повышения профессионального мастерства ГАУДПО МО «Институт развития образования» организовал региональный семинар «Система работы образовательной организации по историческому просвещению - эффективный механизм формирования общероссийской гражданской идентичности личности обучающихся (в рамках Года единства народов России)». Мероприятие прошло на базе МБОУ гимназия № 1 г. Апатиты и было направлено на реализацию приоритетных задач национального проекта «Молодежь и дети». Семинар проходил в рамках функционирования региональной сетевой инновационной площадки «Музейная педагогика в системе исторического просвещения: методологические подходы и практические инструменты».

Мероприятие объединило 108 педагогов, руководителей общеобразовательных организаций и представителей органов управления образованием из 8 муниципалитетов Мурманской области, включая г. Апатиты, ЗАТО Александровск, г. Ковдор, г. Кировск, Кандалакшского муниципального округа, г. Мончегорск, г. Мурманск, г. Оленегорск.

С приветственным словом к участникам семинара обратились: Рахметева Анастасия Константиновна, начальника Управления образования Администрации г. Апатиты и Сивушкина Евгения Викторовна, директор МБОУ гимназия № 1 г. Апатиты.

В ходе пленарной части Директор ЦНППМ ГАУДПО МО «ИРО» Цыганкова Наталья Сергеевна обозначила историческое просвещение как стратегическую задачу национальной безопасности и инструмент формирования гражданской идентичности. Участникам семинара была представила многоуровневая архитектура системы исторического просвещения в Мурманской области — от нормативно-мировоззренческого до социокультурного уровня и раскрыт механизмы её устойчивости и масштабирования за счёт сетевого взаимодействия, методической поддержки и интеграции краеведческого компонента в образовательный процесс. Особое внимание было уделено эффектам просвещения на предметном, метапредметном и личностном уровнях, а также роли педагогов, институтов памяти и гражданского общества в выстраивании единой экосистемы формирования мировоззренческого суверенитета обучающихся.

Гончарова Елена Владимировна, заместитель директора МБОУ гимназии № 1 г. Апатиты и Лужина Ирина Алексеевна, заместитель директора по УР МАОУ «Гимназия», г. Полярный представили систему работы общеобразовательных организаций по историческому просвещению.

Практическая часть семинара была выстроена как серия тематических площадок и мастер‑классов:

- «Единство в многообразии: система воспитательных событий как инструмент формирования общероссийской гражданской идентичности».

- «Школьный музей как экосистема партнерства: воспитание «этикета памяти» через реализацию проектов гражданско-патриотической направленности».

- «Расшифровывая культурный код: мастерская слова и сцены».

- «Малая родина — большая история: краеведение как основа формирования общероссийской гражданской идентичности».

- «Проектная мастерская: от идеи историко-просветительского проекта до его реализации».

- «Детские и молодёжные общественные объединения как субъекты исторического просвещения».

- «Междисциплинарная интеграция как условие формирования целостной картины мира».

В ходе семинара 46 спикеров представили комплекс практико‑ориентированных кейсов, направленных на развитие системы исторического просвещения в образовательной организации как механизма формирования общероссийской гражданской идентичности обучающихся.

Участники семинара отметили высокий уровень представленного опыта и возможность использования методических рекомендаций спикеров в профессиональной деятельности.

Организатор семинара: Цыганкова Наталья Сергеевна, директор ЦНППМ ГАУДПО МО «Институт развития образования».

Руководители семинара: Гончарова Елена Владимировна, заместитель директора МБОУ гимназии № 1 г. Апатиты.

Лужина Ирина Алексеевна, заместитель директора по УР МАОУ «Гимназия», г. Полярный.