10 марта 2026 года Центр непрерывного повышения профессионального мастерства (далее-ЦНППМ) ГАУДПО МО «Институт развития образования» провёл межрегиональный семинар (далее-семинар) в рамках реализации задач национального проекта «Молодёжь и дети». Мероприятие объединило 118 педагогов из Мурманской области, г. Москвы, г. Челябинска, г. Череповец, Республик Карелия, Удмуртия, Чувашия, заинтересованных в реализации современных подходов в работе с одаренными детьми в системе общего и дополнительного образования. Мурманскую область представляли 16 муниципалитетов.

С приветственным словом к участникам обратилась ректор ГАУДПО МО «Институт развития образования» Ларина Татьяна Михайловна. В своём выступлении она акцентировала внимание на значимости раскрытия индивидуального потенциала каждого ребёнка и целенаправленного развития его способностей как стратегической задачи современного образования.

Директор ЦНППМ Цыганкова Наталья Сергеевна представила доклад о реализации в Мурманской области стратегического плана «На Севере - жить!» и проектов «Арктическая школа» и «На Севере - твой проект», продемонстрировав их роль в создании условий для развития одарённых детей и талантливой молодежи.

В ходе семинара были рассмотрены следующие ключевые вопросы:
-механизмы выявления и сопровождения одарённых детей в образовательной среде;
-психолого‑педагогическое сопровождение обучающихся с признаками одарённости;
-современные педагогические технологии и методики работы с одарёнными детьми.

Спикеры представили серию практических кейсов, иллюстрирующих эффективные подходы к организации образовательного процесса с учётом индивидуальных особенностей одарённых обучающихся. Практические примеры включали описание конкретных педагогических стратегий, форм и методов работы, а также результаты их внедрения в образовательную практику.

13 марта 2026 года состоится расширенное заседание учебно-методического объединения преподавателей-организаторов учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины», на котором будут рассмотрены вопросы:

- анализ профессиональной деятельности как ключевое условие подготовки к аттестации преподавателей-организаторов учебного предмета «Основы безопасности и защиты Родины»;
- анализ проведения практического тура регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников;
- планирование инициативных мероприятий УМО преподавателей - организаторов ОБЗР;

05 марта 2026 года на базе ГАУДПО МО ИРО проведен вебинар «Компетентностный подход в профессиональном развитии педагога-психолога образовательной организации».

В ходе вебинара были рассмотрены ключевые аспекты профессионального развития педагога-психолога. Участники получили понимание профессиональных стандартов как основы для развития компетенций, а также познакомились с принципами формирования системы показателей эффективности своей деятельности, включая качественные, количественные и организационно-управленческие аспекты. Особое внимание было уделено документационному сопровождению, которое служит не только фиксацией результатов, но и инструментом для анализа, планирования и защиты профессиональной деятельности. Были представлены алгоритмы решения профессиональных задач и стратегии формирования доказательной базы достижений, что позволяет педагогам-психологам не только эффективно выполнять свои обязанности, но и демонстрировать ценность своей работы, выстраивая при этом индивидуальные траектории профессионального роста.

В преддверии 65‑летия со дня полета Юрия Гагарина в космос для педагогических работников 10 апреля 2026 г. в дистанционном формате проводится межрегиональная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы эффективного обучения работе с БПЛА в образовательных организациях» с целью обобщения передового педагогического опыта по внедрению в образовательный процесс тем, связанных с развитием беспилотных систем. На конференции будут представлены направления:

- реализация государственной политики в области подготовки кадров для сферы беспилотных систем;
- проектная деятельность и проведение массовых мероприятий для обучающихся;
- изучение БПЛА в рамках учебных предметов, дополнительном образовании и в «Точках роста»;
- методические приёмы и разработка материалов для индивидуального и группового обучения работе с беспилотниками.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» совместно региональным отделением общероссийского общественно-государственного движения детей и молодёжи «Движение Первых» Мурманской области 04 марта 2026 г. провели для педагогических работников областной консультативный вебинар «Алгоритм организации и обеспечение военно-тактических игр в рамках проведения «Зарница 2.0».

Был проведен анализ мероприятий предыдущих лет, прокомментированы плюсы и минусы подготовки команд для регионального этапа, даны рекомендации по подготовке этапов игры в соответствии с их стартовым уровнем. Особое внимание было уделено изменениям в версии игры 2026 года, распределению ролей среди членов отряда, и возможностям участия в составе игровых команд для заинтересованных обучающихся. Для более качественной подготовки было рекомендовано обращаться в филиал АНО ДПО «Центр развития военно-спортивной подготовки и патриотического воспитания молодежи» в Мурманской области «Воин».

Участники вебинара рассмотрели официальный сайт игры, были даны ссылки на материалы инструктивным контентом для наставников: https://disk.yandex.ru/d/7DWladcDU4V8xQ

По итогам мероприятия было решено обобщать на областном уровне эффективный опыт организации игры и подготовки её участников.

25 марта 2026 года Центр непрерывного повышения профессионального мастерства ГАУДПО МО «Институт развития образования» на базе МБОУ «Основная общеобразовательная школа № 7» г. Оленегорск проводит региональный семинар «Единое образовательное пространство школы: территория возможностей».

К участию в семинаре приглашаются педагогические работники, руководители и заместители руководителей общеобразовательных организаций Мурманской области, осуществляющие образовательную деятельность на уровне начального общего и основного общего образования, специалисты муниципальных методических служб и органов, осуществляющих управление в сфере образования.

Цель семинара – совершенствование методических, коммуникативных и психолого-педагогических компетенций педагогических работников, развитие практических навыков реализации эффективных инструментов организации образовательного и воспитательного процесса.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 03 апреля 2026 г. проводит региональный семинар с использованием дистанционных образовательных технологий «Эффективные практики психологического сопровождения субъектов образовательных отношений».

К участию приглашаются педагогические работники общеобразовательных организаций, организаций среднего профессионального образования, специалисты методических служб.

В ходе мероприятия предполагается обсуждение современных подходов к сопровождению обучающихся, родителей и педагогов, презентация апробированных методик и алгоритмов решения профессиональных задач.

19 марта 2026 года на базе Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения № 10 п. Мурмаши Кольского района Мурманской области состоится региональный семинар ГАУДПО МО «ИРО» по теме: «Технологии приобщения детей дошкольного возраста к ценностям русской народной культуры».

На семинаре будут рассматриваться актуальные вопросы:
- условия формирования гражданской идентичности в дошкольном детстве;
- технологии формирования у детей дошкольного возраста уважительного отношения к народной культуре, традициям, обычаям, народному творчеству;
- современные подходы к приобщению детей к истокам русской культуры во взаимодействии с родителями воспитанников;
- организационные принципы реализации программы «Фольклорные игры в детском саду».

В рамках семинара будут представлены мастер-классы, театрализованные представления, эффективные практики и видеопрезентации опыта работы педагогов ДОО Мурманской области по приобщению воспитанников к ценностям русской народной культуры, ознакомлению детей и их родителей с игровым, песенным и танцевальным творчеством русского народа.

26 февраля 2026 года специалистами ГАУДПО МО «ИРО» на площадке ГОБОУ «Мурманская коррекционная школа-интернат № 3» (г. Мурманск, ул. Баумана, 39) проведен региональный семинар для педагогов-психологов региона «Комплексное психолого-педагогическое сопровождение учащихся с ОВЗ в условиях образовательной организации».

Программа семинара объединила теоретические подходы и практический опыт специалистов ГОБОУ «Мурманская КШИ №3».

Работа семинара открылась приветственным словом Лукиной А.В., доцента ФОО ГАУДПО МО «ИРО», канд.психол.н., которая задала вектор профессионального обсуждения, подчеркнув значимость преемственности и системности в коррекционном образовании.

Ключевые направления дискуссии:
1. Системный подход и сетевое взаимодействие
Заместитель директора по ВР Ивановой Елены Викторовны представила модель Ресурсного центра как ключевого координационного узла сетевого взаимодействия. Было отмечено, что именно такая структура позволяет обеспечивать непрерывность и преемственность образовательных траекторий для детей с ОВЗ в регионе.
2. Профориентация и социализация
Особое внимание участники семинара уделили вопросам будущего трудоустройства воспитанников. Педагог-психолог Александрова Надежда Александровна поделилась ценным опытом профессионализации обучающихся с сенсорными нарушениями, акцентировав внимание на специфике психологической подготовки к выбору профессии. Воспитатель Горбунова Светлана Георгиевна представила технологии формирования ценностно-культурной идентичности, что является фундаментом успешной социализации личности.
3. Коррекционно-развивающие технологии
Практический блок семинара был представлен разнообразием методик: учитель МРЗ Горожанкина Галина Борисовна и педагога-психолога Санташова Олеся Владимировна продемонстрировал эффективность музыкально-ритмических методов в коррекционной работе; Мичкова Ирина Григорьевна, воспитатель, ГОБОУ Мурманская КШИ №3, раскрыла психолого-дидактическую модель работы, направленную на предупреждение девиантных проявлений у подростков с ОВЗ; Плоскова Мария Витальевна, воспитатель, ГОБОУ Мурманская КШИ №3, показала, как средства народно-календарной практики способствуют развитию языковой, социальной и трудовой компетенций; Рылякова Полина Владимировна, учитель русского языка и литературы, ГОБОУ Мурманская КШИ №3, представила методические инструменты обучения распознаванию эмоций и развитию эмпатии у детей с нарушениями интеллекта.
4. Коммуникативные стратегии
В завершение практической части Санташова Олеся Владимировна, педагог-психолог, ГОБОУ Мурманская КШИ №3, провела методический тренинг. Участники отработали вербальные и невербальные коммуникативные стратегии, необходимые для эффективного сопровождения обучающихся с ОВЗ.

Впервые в Олимпиаде смогут участвовать не только школьники, но и дети от 5 до 7 лет. Олимпиада будет проходить на сайте Учи.ру.

В этом году участники будут создавать бизнес-план с помощью нейросетей, отделяя галлюцинации искусственного интеллекта от полезных советов, страховать рыцаря, коня и замок перед походом, распознавать уловки мошенников. В зависимости от результата участники получат сертификат, грамоту или диплом, а их учителя – благодарственные письма.

Всего за час нужно пройти 8 заданий, которые адаптированы под возраст участников.