15 сентября 2026 г. года Центр непрерывного повышения профессионального мастерства ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит вебинар «Эффективные практики интеллектуального и творческого развития младших школьников».

К участию в вебинаре приглашаются педагогические работники общеобразовательных организаций.

Вебинар проводится с целью совершенствования предметных, методических, и психолого-педагогических компетенций педагогических работников, развития практических навыков применения инновационных технологий в образовательном процессе.

В ходе вебинара будут рассмотрены следующие вопросы:
-Какие приёмы помогают формировать универсальные учебные действия через творческие и интеллектуальные задачи?
-Как включать элементы исследовательской деятельности в повседневные уроки (наблюдение, гипотеза, проверка, вывод) без перегрузки?
-Какие стратегии работы с текстом развивают и мышление, и воображение (пересказ, вопросы, реконструкция сюжета, создание продолжения)?
- Какие игровые и проектные форматы лучше всего работают в 1–4 классах для развития логики и креативности (квесты, мини‑проекты, «мозговой штурм», ролевые игры)?
-Как использовать проблемные ситуации и учебные противоречия, чтобы стимулировать познавательную активность?
- Как дифференцировать творческие и интеллектуальные задания для детей с разным уровнем подготовки?

24 апреля 2026 года Центр непрерывного повышения профессионального мастерства ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел региональный вебинар «Развивающая образовательная среда в инклюзивном образовании: принципы и практика». В работе вебинара приняли участие 40 педагогов общеобразовательных организаций Мурманской области из 8 муниципальных образований Мурманской области: ЗАТО Александровск, Кольского муниципального округа, г. Мончегорск, г. Мурманск, г. Кировск, г. Оленегорск, Печенгского муниципального округа, ЗАТО г. Североморск.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проведён региональный вебинар «Система оценивания предметных результатов освоения учебного предмета «Труд (технология) на уровне основного общего образования». В работе вебинара приняли участие учителя труда (технологии), педагогические работники общеобразовательных организаций, специалисты муниципальных методических служб.

В ходе вебинара рассмотрены нормативные правовые основы выстраивания системы оценки предметных результатов освоения учебного предмета «Труд (технология)». С участниками вебинара обсуждены основы критериального оценивания образовательных результатов на уроках труда (технологии). Проанализирован процесс проектирования системы критериального оценивания проектной деятельности учащихся на уроках труда (технологии).

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 21 марта 2026 года провел вебинар «Формула современного математического образования на уровнях ООО и СОО и её составляющие» в дистанционном формате.

Вебинар проводился с целью совершенствования методических компетенций педагогических работников, развития практических навыков применения эффективного педагогического инструментария в преподавании математики и организации урочной и внеурочной деятельности учителей математики в ОО.

Участникам вебинара представили основные направления создания единого математического образовательного пространства в ОО: осуществление преемственности в выборе и применении программного, учебно-методического обеспечения; использование эффективного педагогического инструментария реализации комплексного подхода к организации учебного процесса по математике; реализация различных моделей профильного обучения, внеурочной деятельности, цифровизации образования, межпредметного взаимодействия математики с предметами естественнонаучной направленности на уровнях ООО и СОО.

Формула современного математического образования – это суммарная система следующих его компонентов:
1. Реализация государственной политики в области образования.
2. Создание единого образовательного пространства ОО;
- Преемственность программного и методического сопровождения на уровнях НОО, ООО, СОО.
- Вариативные модели предпрофильной подготовки и профильного обучения.
- Реализация системно-деятельностного подхода при организации урочной деятельности.
- Реализация системно-деятельностного подхода при организации внеурочной деятельности.
- Формирование функциональной грамотности обучающихся.
- Цифровизация образования.
- Внутри предметное и меж предметное взаимодействия: интеграция образования математики с предметами естественно-научных дисциплин;
- Практическая направленность преподавания математики в ОО СПО.
3. Сетевое взаимодействие образовательных организаций: общеобразовательных школ, образовательных организаций дополнительного образования (в том числе, Технопарков, Кванториумов, IT-кубов), средних профессиональных организаций, высших учебных заведений.
4. Взаимодействие образовательных организаций и индустриальных и технологических партнеров.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит просветительское мероприятие в формате вебинара «История нашего края: «Великая Отечественная война в Заполярье».

К участию в работе вебинара приглашаются учителя и преподаватели курса «История нашего края».

На вебинаре эксперт представит предметное содержание темы «Великая Отечественная война в Заполярье».

Спикер вебинара: Чапенко Александр Александрович, к.и.н., доцент кафедры истории ФГАОУ ВО «Мурманский арктический университет».
Модератор вебинара: Сахарова Елена Николаевна, старший преподаватель факультета общего образования ГАУДПО МО «ИРО».

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Система оценивания предметных результатов освоения учебного предмета «Труд (технология) на уровне основного общего образования».

К участию в работе вебинара приглашаются учителя труда (технологии), педагогические работники общеобразовательных организаций, специалисты муниципальных методических служб.

В ходе вебинара будут рассмотрены следующие вопросы:
1. Нормативные правовые основы выстраивания системы оценки предметных результатов освоения учебного предмета «Труд (технология)».
2. Критериальное оценивание образовательных результатов на уроках труда (технологии).
3. Проектирование системы критериального оценивания проектной деятельности учащихся на уроках труда (технологии).
Будет представлен опыт учителей труда (технологии) Мурманской области по реализации системы оценивания предметных результатов учащихся.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Формула современного математического образования на уровнях ООО и СОО и её составляющие» в дистанционном формате.

Цель вебинара – совершенствование методических компетенций педагогических работников, развитие практических навыков использования педагогического инструментария реализации межпредметного взаимодействия математики на уровнях ООО и СОО.

К участию в работе вебинара приглашаются учителя и преподаватели математики, реализующие программы основного общего образования и среднего общего образования.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Основные направления развития современного математического образования в условиях реализации ФГОС ООО и СОО.
2. Роль математического образования в системе единого образовательного пространства гимназии.
3. Профильное образование в системе единого образовательного пространства ОО.
4. Организационно-педагогические условия формирования математической грамотности при реализации программ основного общего и среднего общего образования.
5. Цифровизация образования в системе единого образовательного пространства ОО.
6. Основные направления деятельности учителя математики по развитию инженерного образования.
7. Интеграция математики и информатики с целью формирования единых подходов к достижению планируемых образовательных результатов.
8. Практическая направленность преподавания математики в учреждениях СПО.Будут представлены эффективные практики создания единого математического пространства в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО.

20 марта 2026 года в ГАУДПО МО «Институт развития образования» состоялся региональный вебинар «Актуальные аспекты подготовки обучающихся к ОГЭ по русскому языку (на основе предметно-содержательного анализа результатов репетиционного экзамена)».

В работе вебинара приняли участие более ста учителей и преподавателей русского языка и литературы.

На вебинаре была дана характеристика КИМ репетиционного экзамена по русскому языку, проанализированы результаты, подробно рассмотрены эффективные алгоритмы выполнения отдельных групп заданий, подробно освещены вопросы подготовки обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку на основе аналитических и методических материалов, размещенных на сайте ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений», в том числе открытого банка заданий ОГЭ.

 Заместитель председателя предметной комиссии Мурманской области по русскому языку Брусницына И.Ю. рассказала о результатах выполнения задания с развернутым ответом, специфике оценивания этого задания, а также типичных ошибках, допущенных учащимися при написании изложения и сочинения, и способах их предупреждения. Особое внимание в выступлении было уделено изменениям в системе оценивания грамотности и фактической точности речи участников экзамена.

24 апреля 2026 года Центр непрерывного повышения профессионального мастерства ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит вебинар «Развивающая образовательная среда в инклюзивном образовании: принципы и практика».

К участию в вебинаре приглашаются педагогические работники общеобразовательных организаций.

Вебинар проводится с целью совершенствования методических и психолого-педагогических компетенций педагогических работников, развития практических навыков применения инновационных технологий в образовательном процессе.

8 апреля 2026 года Центр непрерывного повышения профессионального мастерства ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит вебинар «Развитие логического мышления у школьников через решение нестандартных задач».

К участию в вебинаре приглашаются педагогические работники общеобразовательных организаций.

Вебинар проводится с целью совершенствования методических компетенций педагогических работников, развития практических навыков применения инновационных технологий в процессе обучения.