ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный семинар «Развитие ценностно-смысловой сферы воспитанников дошкольной образовательной организации». К участию в работе семинара приглашаются педагоги дошкольных образовательных организаций.

На семинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Предпосылки развития ценностно-смысловой сферы ребенка старшего дошкольного возраста.
2. Педагогические технологии развития нравственных ценностей детей дошкольного возраста, в том числе с особыми образовательными потребностями.
3. Приобщение к национальной культуре и традициям как условие, обеспечивающее смысловую регуляцию деятельности личности.

06 октября 2021 года в ГАУДПО МО «Институт развития образования» состоялся «круглый стол» по обсуждению проекта Меморандума об основных направлениях развития системы образования в парадигме единства обучения и воспитания (далее – Меморандум). Представители образовательных организаций муниципальных образований Мурманской области высказали свои предложения и замечания по основным положениям проекта Меморандума, подготовленного для обсуждения в рамках I Всероссийского форума классных руководителей. Классный руководитель из МБОУ СОШ № 10 г.Апатиты Голубева Т.И. предложила в документе отражать не только деятельность отдельных категорий педагогических работников, но и всех специалистов в области воспитания. Председатель Ассоциации классных руководителей Мурманской области Михальчук О.Ю., учитель МАОУ СОШ № 279 г. Гаджиево, выступила с предложением конкретизировать пункты по направлениям воспитания, подчеркнув их важность в работе классного руководителя.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» «26» октября 2021 г. проводит региональный семинар по теме «Движение – основа здоровья и физического развития воспитанников дошкольной образовательной организации».

К участию в работе семинара приглашаются инструкторы по физической культуре, специалисты и педагоги дошкольных образовательных организаций. В дошкольном возрасте закладываются основы крепкого здоровья, правильного физического развития, высокой работоспособности. В эти годы происходит становление двигательной деятельности, а также начальное воспитание физических качеств. Движение является средством познания окружающего мира, удовлетворения биологических потребностей организма.

Цель семинара – практикума: систематизация знаний педагогов по физическому воспитанию и развитию двигательной активности детей в дошкольной образовательной организации.

В рамках семинара планируется рассмотреть новые педагогические подходы к двигательной активности воспитанников ДОО. Будет рассматриваться практический опыт специалистов. В рамках семинара будут рассмотрены актуальные проблемы:

1. Основные условия для физического развития воспитанников ДОО.
2. Социальное партнерство детского сада и семьи как условие оптимизации двигательной активности воспитанников.
3. Эффективные методы и приемы повышения двигательной активности воспитанников в ДОО (мастер-классы).

30 сентября 2021 года кафедрой дошкольного дополнительного образования и воспитания ГАУДПО МО «Институт развития образования» был проведен областной семинар по теме: «Обеспечение комплексной безопасности детей в условиях современной дошкольной образовательной организации». В работе семинара приняли участие педагоги и специалисты дошкольных образовательных организаций Мурманской области (Мурманск, Кандалакша, Кольский р-он,).

Педагоги имели возможность обменяться опытом по организации безопасности детей в условиях современной дошкольной образовательной организации.

Основными темами для обсуждения стали вопросы информационной безопасности дошкольников, профилактики детского дорожно-транспортного травматизма, формирования представлений о здоровом образе жизни воспитанников дошкольной образовательной организации. 

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 29 октября 2021 года проводит региональный семинар «Технологии использования дополнительного образования как ресурса профессиональной ориентации и профессионального самоопределения детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью».

К участию в работе семинара приглашаются педагогические работники и специалисты образовательных организаций.

На семинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Модель организации дополнительного образования как ресурса профессиональной ориентации и профессионального самоопределения детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
2. Создание образовательной среды, обеспечивающей профессиональную ориентацию и профессиональное самоопределение обучающихся.
3. Эффективные профориентационные инструменты в организации дополнительного образования.
4. Профориентационный профиль обучающегося: комплексная диагностика и мониторинг, направленные на изучение индивидуальных возможностей и профессиональных намерений обучающихся.
5. Индивидуальные образовательные маршруты профессионального самоопределения обучающихся.
6. Современные технологии работы педагога с семьей обучающего с целью первичной профессиональной ориентации ребенка.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 26 ноября 2021 года проводит региональный семинар «Педагогическая поддержка семьи и повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования детей, в том числе детей с ОВЗ и инвалидностью, в образовательных организациях».

К участию в работе семинара приглашаются педагогические работники и специалисты образовательных организаций.

На семинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Эффективные формы взаимодействия педагога с родителями, воспитывающими детей с разными образовательными потребностями.
2. Современные методы работы педагога с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья или ребенка-инвалида.
3. Применение инновационных психолого-педагогических технологий в работе с родителями, воспитывающими детей и подростков с разными формами отклоняющегося поведения и эмоционально-личностными нарушениями.
4. Повышение компетентности родителей, воспитывающих детей с разными образовательными потребностями в вопросах образования и воспитания их детей (в том числе детей раннего возраста до трех лет).

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 18 ноября 2021 года проводит региональный семинар «Обновление содержания и технологий реализации дополнительных общеобразовательных программ (социально-педагогической, художественной, естественнонаучной, технической, туристско-краеведческой и физкультурно-спортивной направленностей)».

К участию в работе семинара приглашаются педагогические работники и специалисты образовательных организаций.

На семинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Современное обновление содержания и технологий дополнительных образовательных программ: направления, функции, механизмы обновления.
2. Подходы к дифференциации и интеграции дополнительных образовательных программ с другими видами образовательных программ.
3. Система анализа интересов, запросов и оценки текущей удовлетворенности обучающихся и их родителей образовательной программой, прогнозирование их удовлетворенности в среднесрочной перспективе.
4. Повышение мотивации обучающихся к обучению по программе дополнительного образования.
5. Формирование профессиональной идентичности педагогов, реализующих программы дополнительного образования, в соответствие с современными требованиями и профессиональным стандартом.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 09 ноября 2021 года проводит региональный семинар «Опыт реализации адаптированных дополнительных общеобразовательных программ для обучающих с ОВЗ и с инвалидностью, в том числе проявивших выдающиеся способности в творчестве, в науке и в спорте».

К участию в работе семинара приглашаются педагогические работники и специалисты образовательных организаций Мурманской области.

На семинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Опыт реализации адаптированных дополнительных общеобразовательных программ для обучающих с ОВЗ и с инвалидностью в образовательной организации.
2. Создание специальных образовательных условий для обучающихся с ОВЗ и/или с инвалидностью при реализации дополнительных образовательных программ (адаптация программ, использование специальных методов, техник и технологий обучения).
3. Оценка склонностей, способностей и одаренности в творчестве, науке, спорте среди обучающихся с особыми образовательными потребностями: учащиеся, студенты, воспитанники с ОВЗ, с инвалидностью.
4. Применение инновационных психолого-педагогических технологий в обучении и развитии обучающихся с ОВЗ.
5. Использование цифровых образовательных ресурсов и дистанционных технологий в условиях реализации адаптированных дополнительных образовательных программ.
6. Развитие профессиональной компетенции педагогов, специалистов в сфере дополнительного образования детей, работающих с учащимися, студентами, воспитанниками с ОВЗ и инвалидностью.

В ГАУДПО МО «Институт развития образования» 30 сентября состоялся региональный семинар с элементами Workshop «Эффективные технологии формирования у дошкольников навыков XXI века».

Мероприятие проведено с целью выявления перспектив формирования навыков XXI века воспитанников дошкольных образовательных организаций, а также популяризации лучших практик по развитию компетенций дошкольников.

Семинар объединил 30 педагогических работников образовательных организаций дошкольного образования из нескольких муниципалитетов Мурманской области: г.Мурманск, п.г.т. Мурмаши, г.Заозёрск, г.Мончегорск, г.Полярные Зори, п.г.т. Молочный, г.Североморск, г.Апатиты, г.Кола, п.Шонгуй, г.Заполярный и др. Для обсуждения было представлено 10 выступлений в формате докладов и мастер-классов.

В ходе работы семинара были рассмотрены вопросы по созданию условий в дошкольных образовательных организациях для развития функциональной грамотности воспитанников и использованию эффективных технологий, способствующих формированию у дошкольников навыков XXI века.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проведен региональный семинар «Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, испытывающих трудности в образовательной деятельности». В семинаре приняли участие учителя общеобразовательных организаций, педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи, методисты, директора и заместители директоров по УВР общеобразовательных организаций.

В ходе семинара были рассмотрены подходы к пониманию индивидуального образовательного маршрута (ИОМ), его место в системе сопровождения обучающихся в общеобразовательной организации, технологии проектирования ИОМ обучающихся. Подчеркнута ведущая роль мотивации учащихся к включению в процесс проектирования ИОМ. Так, специалисты МБОУ г. Мурманска СОШ № 42 учитель технологии Т.В. Старченко и педагог психолог Я.Н. Белявская представили опыт применения элементов сказкотерапии на уроках технологии как способа повышения учебной мотивации учащихся в условиях реализации ИОМ. Учитель физики МБОУ г. Мурманска «ММЛ» М.А. Огнева познакомила участников семинара с основными направлениями использования элементов творческой деятельности при проектировании содержательной составляющей ИОМ обучающихся.