23 октября 2025 года ЦНППМ ГАУДПО Мурманской области «Институт развития образования» в рамках реализации проекта «Наставник 51» проводит межрегиональный семинар в дистанционном формате «Эффективное наставничество: стратегии, инструменты и результаты» (далее – семинар).

К участию в семинаре приглашаются педагоги, руководители и заместители руководителей образовательных организаций, представители регионального методического актива, специалисты институтов развития образования, специалисты муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования, муниципальных методических служб.

Семинар проводится с целью формирования единого профессионального пространства для развития культуры наставничества и трансляции успешных педагогических практик между регионами.

В ходе семинара будут рассмотрены следующие вопросы:

1. Эффективные практики реализации Целевой модели наставничества педагогических работников.
2. Технологии разработки индивидуальной программы развития для наставляемого.
3. Цифровые инструменты в наставничестве: возможности онлайн-взаимодействия.

Начало работы семинара – 23 октября 2025 г. в 11.00 МСК.
Руководитель семинара: Цыганкова Наталья Сергеевна, директор ЦНППМ ГАУДПО МО «ИРО», 8(8152) 43-61-51 (доб.136) Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Регистрация на семинар осуществляется по ссылке: https://ez.iro51.ru/activity/registration/sr/844

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 10 октября 2025 года проводит региональный семинар «Формирование коммуникативной компетентности воспитанников дошкольной образовательной организации в условиях межкультурного взаимодействия».

К участию в работе семинара приглашаются педагоги дошкольных образовательных организаций.

На семинаре будут рассмотрены вопросы:
1. Педагогические условия развития общения ребенка со взрослыми и сверстниками в условиях взаимодействия представителей разных культур.
2. Содержание и средства формирования представлений о культурных ценностях и правилах межличностных взаимоотношений у воспитанников дошкольной образовательной организации в условиях межкультурного взаимодействия.
3. Реализация возможностей разных видов деятельности в формировании коммуникативной компетентности воспитанников из семей мигрантов.
4. Средства преодоления коммуникативных барьеров в условиях межкультурного взаимодействия.

5 сентября 2025 ГАУДПО МО «Институт развития образования» организовал региональный семинар-практикум «Спортивная направленность в организации инструктором по физической культуре туристской деятельности с воспитанниками ДОО» на базе МБДОУ г.Мурманска № 140, корпус 4. В работе семинара приняли участие более 35 инструкторов по физической культуре дошкольных образовательных организаций из г.Мурманска, г.Кировска, г.Мончегорска, г.Оленегорска, г.Кандалакша, ЗАТО Североморска,  ЗАТО Видяево, Печенгского округа, Ловозерского р-на.

Руководитель семинара Татур Елена Евгеньевна, старший преподаватель кафедры дошкольного, дополнительного образования и воспитания ГАУДПО МО «ИРО», открывая мероприятие, отметила необходимость повышения профессиональной компетентности инструкторов по физической культуре по организации и проведению спортивно-ориентированной туристской деятельности с детьми дошкольного возраста.

В своем выступлении «Организационно-методические условия организации туристской деятельности в дошкольной образовательной организации» старший воспитатель МБДОУ г.Мурманска № 140 Лупанова Галина Николаевна отметила, что успешная интеграция туризма в образовательную деятельность ДОО требует создания четких и безопасных условий.

В практической части семинара был организован образовательный туристский поход в долину Уюта, в ходе которого все участники проявили свои физические качества: выносливость, ловкость, координацию и др.

Участники на практике опробовали комплекс игр:

• «Установка палатки на скорость» (координация, работа в команде).
• «Собери рюкзак» (логика, знание снаряжения).
• Эстафета с использованием компаса и карты-схемы (ориентирование в пространстве).

В МБОУ Лодейнинская СОШ Кольского района 10 октября 2025 г. состоится межрегиональный семинар-практикум «Культурологический подход к интеграции содержания учебных предметов», на котором будет представлен опыт реализации школьного проекта «От урока к празднику», обсуждены этапы его реализации в формате «Пушкинский бал». Педагоги ФГБУК филиал Всероссийского музея А.С. ;Пушкина «Мемориальный музей-Лицей» (г. Пушкин) проведут мастер-класс по приобщению обучающихся к культурному наследию «Ты наш друг и наш учитель, славный Пушкинский Лицей». Алгоритм организации образовательного события «Городской Пушкинский бал» представят педагоги из г. Полярные Зори.

20 марта 2025 г. ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел региональный семинар «Инновационные подходы к организации учебно-тренировочного процесса с обучающимися в организациях дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности». Семинар проходил в ГАУДПО МО «ИРО». В работе семинара приняли участие 34 педагогических работников образовательных организаций Мурманской области. На семинаре рассматривались вопросы инновационной деятельности в системе дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности как механизма повышения качества образования и повышения доступности для детей занятий физической культурой и спортом; реализации дифференцированного и личностно-ориентированного подхода к организации учебно-тренировочного процесса с обучающимися в организациях дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности; применения современных педагогических технологий тренером-преподавателем в учебно-тренировочном процессе; сопровождения спортивно одаренных детей, построения и реализации индивидуальных траекторий развития юных спортсменов.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» 22 мая 2025 года провел региональный семинар с использованием дистанционных технологий «Формирование функциональной грамотности: финансовая грамотность».

На семинаре был представлен опыт формирования финансовой грамотности в урочной и внеурочной деятельности. Выступающие поделились своим опытом формирования финансовой грамотности, выделив актуальные приемы и методы. Совместно коллеги смогли определить перечень вопросов, которые приходиться решать в процессе формирования основ финансовой грамотности у детей разного возраста. Была высказана важная идея о необходимости организации финансового просвещения в родительской среде.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» провел семинар «Добровольческая деятельность по содействию экологическому просвещению детей и молодёжи» в продолжении цикла методических мероприятий по обобщению педагогического опыта по реализации основных направлений Концепции развития добровольчества (волонтёрства) в Мурманской области на 2021-2025 годы, утверждённой Распоряжением Правительства Мурманской области № 205-РП от 30.08.2020. Были рассмотрены вопросы духовно-нравственного воспитания обучающихся средствами добровольческой деятельности и добровольчество как эффективное средство социализации. Особое внимание было обращено на педагогические условия вовлечения в добровольческую деятельность, проектную работу и исследовательскую деятельность обучающихся по экологическому направлению.

15 мая 2025 года на базе ГАУДПО МО «ИРО» состоялся семинар по теме: «Психолого-педагогические условия развития математических способностей в дошкольном возрасте».

В работе семинара приняли участие старшие воспитатели, педагоги и специалисты дошкольных образовательных организаций Мурманской области.

В семинаре участвовали воспитатели и специалисты ДОО из различных муниципальных образований Мурманской области (г. Мурманск, г. Заполярный, ЗАТО Александровск, ЗАТО Североморск).

Участники семинара рассмотрели спектр психолого-педагогических условий развития математических способностей в дошкольном детстве. В рамках семинара педагогами ДОО был представлен опыт использования различных технологий, методов и форм развития математических способностей у детей дошкольного и раннего возрастов, охарактеризованы модели эффективного взаимодействия педагогов ДОО с родителями воспитанников в вопросах раннего математического образования детей.

25 апреля 2025 года ГАУДПО МО «ИРО», Отдел образования Администрации г. Полярные Зори провели региональный семинар «Воспитательный потенциал искусства в урочной и внеурочной деятельности». 

В семинаре приняли участие  30 учителей музыки и изобразительного искусства, педагогов дополнительного образования.

На семинаре обсуждался потенциал искусства в решении воспитательных задач современного образования. Были представлены современные методы и технологии воспитания средствами искусства в урочной деятельности, эффективные практики освоения культурного наследия России во внеурочной деятельности. Выявлены способы продуктивного межведомственного взаимодействия с учреждениями культуры для расширения воспитательных возможностей предметной области «Искусство».

ГАУДПО МО «Институт развития образования» на базе МБОУ «Кадетская школа города Мурманска» проведен региональный семинар «Эффективные практики реализации инвариантных модулей рабочей программы учебного предмета «Труд (технология)»». В семинаре приняли участие учителя информатики, учебного предмета «Труд (технология)» общеобразовательных организаций Мурманской области, методисты муниципальных методических служб.

В ходе семинара были рассмотрены эффективные практики реализации традиционных и обновленных инвариантных модулей рабочей программы по труду (технологии) основного общего образования. Учителя труда (технологии) МБОУ г. Мурманска «Лицей № 2», МБОУ ЗАТО г. Североморск «СОШ № 11», МБОУ «СОШ № 10 им. Дважды Героя Советского союза» представили опыт методического анализа и применения приемов моделирования у учащихся при изучении модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов», использования техники «паперкрафт» при освоении учащимися модуля «3D-моделирование, прототипирование и макетирование», а также продемонстрировали возможности использования потенциала содержания данного модуля для изготовления дидактических игр, способствующих освоению нового содержания учебного предмета «Труд (технология)».