ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Актуальные аспекты подготовки учащихся к ОГЭ по русскому языку (на основе предметно-содержательного анализа результатов репетиционного экзамена)».

К участию в работе вебинара приглашаются учителя и преподаватели русского языка и литературы.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
- характеристика КИМ репетиционного экзамена по русскому языку и специфика оценивания заданий с развернутым ответом;
- анализ результатов репетиционного экзамена по русскому языку;
- типичные ошибки участников репетиционного экзамена и способы их предупреждения;
- актуальные аспекты подготовки учащихся к выполнению заданий КИМ ОГЭ по русскому языку.

В проведении вебинара принимает участие председатель предметной комиссии Мурманской области по русскому языку Брусницына И.Ю., старший методист МБУО ИМЦ (г. Североморск)

 ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Развитие устной речи обучающихся (на основе анализа результатов устного собеседования)».

К участию в работе вебинара приглашаются учителя и преподаватели  русского языка и литературы.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:
- анализ результатов выполнения заданий итогового собеседования 2023/2024 учебного года;
- типичные ошибки участников итогового собеседования и способы их предупреждения;
- актуальные аспекты развития устной речи учащихся;
- эффективные методы и приемы совершенствования навыков устной речи.

29 февраля 2024 г. в ГАУДПО МО «Институт развития образования» состоялся региональный семинар «Проектирование музейного пространства в дошкольной образовательной организации». В работе семинара приняли участие учителя-логопеды, воспитатели дошкольных образовательных организаций из г. Мурманска, Кольского района, г. Североморска, г. Мончегорска, г. Полярный, ЗАТО Видяево.

На семинаре были рассмотрены актуальные вопросы:
1. Подходы и принципы при разработке структуры экспозиций и мини-музеев в ДОО.
2. Интерактивные музейные пространства в развивающей среде ДОО: использование разнообразных форм и методов работы с учетом интересов и образовательных потребностей воспитанников.
3. Опыт создания коллекций и мини-музеев как средств развития воспитанников и вовлечения их семей в творческую и исследовательскую деятельность.
4. Перспективы развития музейных пространств в ДОО.

Слушатели получили опыт проектирования музейного пространства, применения технологий, форм и методов работы с воспитанниками, их семьями и другими социальными партнерами.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» совместно с МБОУ «Кольская СОШ» 29 февраля 2024 года проведен региональный семинар «Мастер-класс как форма организации деятельности по профессиональному самоопределению обучающихся в условиях реализации обновленных ФГОС ООО и СОО». В работе семинара приняли участие руководящие и педагогические работники общеобразовательных организаций, специалисты муниципальных методических служб из 10 муниципальных образований Мурманской области.

В ходе семинара специалистами МБОУ «Кольской СОШ» представлен опыт проектирования и реализации профориентационной деятельности в условиях реализации обновленных ФГОС ООО и СОО. Участникам семинара был предложен комплекс предметных мастер-классов, в ходе реализации которых педагогические работники познакомились с возможностями формирования метапредметных и предметных результатов обучения на примере построения моделей правильных многогранников, интерактивной игрой «В лабиринте химических реакций», приняли участие в лексическом квизе, получили опыт применения QR-кодов и нейросетей для повышения мотивации учащихся, программировании роботов.

28 марта 2024 года в ГАУДПО МО «Институт развития образования» состоится региональный вебинар «Центр раннего физического развития в ДОО: возможности и перспективы».

К участию в работе вебинара приглашаются инструкторы по физической культуре и старшие воспитатели дошкольных образовательных организаций.

В рамках вебинара состоится презентация пилотного проекта «Научно-методическое и организационно-педагогическое сопровождение деятельности образовательных организаций по созданию Центров раннего физического развития для детей дошкольного возраста».

Будут рассмотрены следующие вопросы:
- создание и развитие Центров раннего физического развития для детей дошкольного возраста в РФ;
- инновационный опыт создания Центров раннего физического развития для детей дошкольного возраста.

С 1 по 31 марта на образовательной платформе Учи.ру пройдет четвертая Всероссийская онлайн-олимпиада по финансовой грамотности и предпринимательству для учеников 1–9 классов.

В рамках олимпиады школьники научатся формировать полезные финансовые привычки, познакомятся с основами предпринимательства, разберутся, как ставить финансовые цели и достигать их, грамотно выбрать вклад, правильно реагировать на действия мошенников.

Участники и победители смогут пополнить свои портфолио сертификатами и грамотами, которые появятся в их личных кабинетах на Учи.ру.

Организаторы олимпиады – Банк России, Минфин России, Минэкономразвития России и образовательная платформа Учи.ру в соответствии с задачами национального проекта «Малое и среднее предпринимательство».

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный мастер-класс педагогов, обеспечивающих высокие результаты ЕГЭ по предмету (химия).

К участию в работе мастер-класса приглашаются учителя и преподаватели химии, реализующие программы среднего общего образования, основного общего образования. На мастер-классе будут рассмотрены вопросы:
- эффективные практики подготовки обучающихся к выполнению отдельных заданий ЕГЭ по химии;
- приемы и способы деятельности учащихся, определяющие эффективность подготовки к ЕГЭ;
- алгоритмы выполнения заданий по основным содержательным линиям школьного курса химии, вызывающих особые затруднения у выпускников;
- эффективные практики учителей химии Мурманской области по отработке предметных умений обучающихся при организации итогового повторения курса химии: набор задач с типовыми ошибками.
- подходы к проектированию деятельности учащихся на обобщающих уроках по химии.

20 октября 2024 года на базе ГАУДПО МО «Институт развития образования» состоялся вебинар для руководителей школьных спортивных клубов и учителей физической культуры Мурманской области «Организация деятельности школьного спортивного клуба».

В работе вебинара приняли участие руководителей школьных спортивных клубов и учителей физической культуры Мурманской области.

Участники вебинара получили возможность познакомиться с опытом реализации деятельности различных школьных спортивных клубов.

В работе семинара приняли участие:
Губницына Наталья Витальевна, руководитель ШСК, учитель физической культуры, МБОУ «СОШ № 4» (п.г.т.Умба);
Ерохина Ольга Николаевна, учитель физической культуры МБОУ г. Мурманска «Прогимназия № 61»;
Мархотка Татьяна Петровна, учитель физической культуры, МБОУ г. Мурманска «СОШ № 42» им. Е.В. Шовского;
Могилей Анна Михайловна, руководитель ШСК, учитель физической культуры МБОУ г. Мурманска «Прогимназия № 40»;
Орехова Анастасия Викторовна, руководитель ШСК, учитель физической культуры, МБОУ «СОШ № 5», ЗАТО Североморск.

26 февраля 2024 года прошел региональный вебинар «Актуальные вопросы подготовки к обучению грамоте дошкольников в соответствии с федеральной образовательной программой дошкольного образования».

В региональном вебинаре приняли участие старшие воспитатели, заместители заведующих по УВР, воспитатели и специальные педагоги дошкольных образовательных организаций Мурманской области (г. Апатиты, г. Мурманск, г. Ковдор, г. Полярные Зори, г. Североморск и др.).

В рамках работы вебинара уточнялись основные подходы к организации образовательной деятельности по подготовке к обучению грамоте дошкольников, задачи и содержание образовательной деятельности с воспитанниками дошкольной образовательной организации разных возрастных групп в соответствии с ФОП ДО.

ГАУДПО МО «Институт развития образования» проводит региональный вебинар «Проектирование рабочих программ педагогов-психологов ОО».

К участию приглашаются педагоги-психологи образовательных организаций.

В ходе вебинара будут рассмотрены следующие вопросы:
- Современные нормативные правовые требования к программам психологического сопровождения субъектов образовательных отношений;
- Актуальная типология программ психологического сопровождения;
- Требования к структуре программы психологического сопровождения;
- Алгоритм проектирования программы психологического сопровождения;